简介:摘要高等职业教育的培养目标、性质与功能都是由课程具体决定的,课程建设是高职院校教育改革的重点和难点,也是决定高等职业教育在我国能否取得成功的关键。本文就高职院校课程体系建设从课程体系分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程的评价等方面进行了探讨,要求我们根据企业需求,校企合作,实施系统的课程设置与课程内容开发。
简介:法国地处欧洲西部.总人口约6000万.国土面积55.2万平方公里.农林业用地占国土面积的87%.耕地面积为1825.5万公顷.人均耕地面积0.316公顷,高于世界平均水平0.07公顷:农业人口233万人。农业就业人口87.52万人.占农业人口的37.6%,占全国就业人口的3.6%。2011年.法国农业总产值达694亿欧元.农业产量占欧盟农业总产量的22%.在欧盟27国中居首位。法国农业在生物技术、化学、农田水利、生产专业化f地区、农场、农艺1以及农业产业一体化经营等方面实现了高度现代化。农业现代化在极大提高生产效率的同时.客观上也推动了农业职业教育的发展.