简介：网络购物就像一场技术革命，引发并导致了市场竞争规则的变化。本文在分析消费者的网购行为、网购动机、网购过程及网购结果的基础上，提出了应对网络消费者消费行为倾向的对策。

简介：教学改革与创新是一项系统工程,旨在培养市场营销专业的应用型人才教学创新更是如此.作为市场营销专业的核心课程,《消费者行为学》的教学改革势在必行,文章在剖析消费者行为学课程教学中存在问题的基础上,构建了启发-互动式教学模式.

简介：劳动者劳动权是一项宪法赋予劳动者的基本权利和基本的人权,实现劳动者的劳动权是一项复杂的、综合性的、最基本的系统工程和社会问题。虽然实现和保护劳动者的劳动权取得了巨大成绩,但仍然存在不少问题。通过对其性质及其主要内容以及实现界定了劳动者劳动权概念、劳动者劳动权的保护和实现存在的问题进行的分析,我们可以从提供就业机会、转变传统劳动者劳动权观念,加强法律制度建设、完善就业服务体系等方面来强化我国劳动者劳动权的保护。

简介：基于胜任力模型基本理论,以高校中层管理者为研究对象,通过编制胜任力特征指标问卷,将调查结果进行统计分析,得出高校中层管理者胜任力六个维度,分别是个人素养、领导能力、应变能力、表现能力、掌控全局和开拓创新能力、团队管理能力,构建出高校中层管理者的胜任力模型。

简介：提升远程教育学习者的自主学习能力是塑造学习型远程学习者的必要条件,塑造学习型远程学习者的最终目的,是促进现代远程教育和继续教育发展,建设全民学习、终身学习的学习型社会。塑造学习型远程学习者的主要途径是：导入先进的学习理念,培养远程学习技能,优化远程教育学习资源,强化学习过程管理,为学习者提供完善的学习支持服务。

简介：现代远程教育需要学习支持服务,学习支持服务体现在学习之前、学习之中和学习之后,其中,学习之前的心理支持服务对参加远程学习者尤为重要.学习心理支持服务应从引导学习兴趣、培养积极的学习态度和克服心理障碍三个方面入手,根据学生的学习需求引导其学习兴趣,鼓励学生树立积极的学习观,通过信息传递和优质的学习支持服务帮助求学者放下心理包袱,克服心理障碍,使远程学习者有足够的心理准备,以主动的学习态度去实现学习目标.

简介：随着网络信息时代的到来,人们的学习、生活和工作的图景发生了革命性的变化。高效地搜索所需信息的能力即搜商,成为一种全新的学习方式,它直接影响到学习者的终身学习力。本文从关联主义的理论基础来审视搜商,阐述搜商提出的背景、概念、时代意义,以及搜商的构成要素,最后总结出提升搜商的几点建议。

简介：当前,随着媒体市场化、产业化的快速发展,消费新闻观念日渐深入人心。在新闻消费过程中,受众（消费者）心理对消费行为的发生有重要影响。文章从受众的消费需要、消费选择、消费认同和消费情感四个方面分析了新闻消费心理的基本内涵,并以若干都市报营销策划方案为案例,分析新闻消费心理在媒体营销策划中的重要作用。

简介：《汤姆·索亚历险记》与《哈克贝利-芬历险记》讲述了叛逆形象汤姆·索亚与哈克贝利·芬成长旅程中的故事。他们向往自由自在的生活，同情黑人的遭遇，蔑视伪善的行为。作为代言人，他们的旅程叙述了马克·吐温内心关于时代大背景与特点的真实想法。

简介：常常是最后一把钥匙打开了门。＂天宫一号＂发射成功之后,在接受记者现场采访时,一位卫星发射中心的总指挥谈及自己当时的感受。没有太多的激动,甚至从他脸上看不出多少成功后的轻松和喜悦,

简介：《泰坦尼克号》（以下简称《泰》）3D版于2012年4月10日开始在我国上映，通过借力时下最新的3D技术对原电影进行了修复。虽然属于“老片重映”的范畴，但该片再次在中国引发了一股观影热潮。这种热潮的出现，深层次的原因是中国观众对十五年前集体记忆的强烈怀旧。这种怀旧情绪中包含着对坚贞爱情的永恒追求，对理想道德范式“乌托邦”的设想以及底层人士在怀旧中所寻找的身份认同。同时该片也完成了一次成功的以符号化价值为主导、以情感诉求为利器的怀旧营销。

简介：月人词严格地遵循中国词的格律，中规中矩，是真真正正的词，被诗词界专家誉为“词人之词”。月人词是不折不扣的现代词，情真意切，充满浓厚的时代气息和生活气息，即使是农民、工人，也都能看懂、听懂。有人将其称为“乡土词作家”，其实月人就是人民词人!月人是一个数十年如一日、有强烈的词志和创作追求、不遗余力、舍花气力、词思涌流如喷的勤奋而多产高产的大词人。

简介：本文主要以厦门电大直属教学点的学生辍学情况为样本，着重分析学习者辍学的影响因素和基本特点。研究发现，专科层次辍学率略高于本科层次；男性学习者辍学率高于女性学习者；辍学集中发生在第一学期。特别是第一学期考试结束后；辍学与年龄大小没有本质的必然关系，年龄不是辍学的主要影响因素；考试结果是影响学习者辍学的重要因素；学习者辍学决定有一个较为复杂的衡量比较的心理活动过程，是环境因素、学校因素和个人因素综合作用的结果．学习结果以及与此关联的学习准备、学习过程的体验、学习动机满足程度、自我效能感高低是影响学生辍学的核心关键因素。在此基础上。试图提出若干有效降低辍学率的对策。

简介：文章以广西电大开放教育学生为研究对象,设计纸质问卷方式进行调查研究以收集远程开放教育英语学习者的基本情况、学习动机、学习困难原因、对教师的评价以及对教育技术资源的了解和使用等相关数据。根据调查的结果和数据分析,在联系实际情况的基础上,对如何改进现行的远程教育体系及提高远程开放教育英语教学的有效性,提出策略性建议,为以后在远程开放教育英语教学中有针对性地采取一些相应对策打下基础,供远程开放教育的政策制定者和英语教育工作者参考。