简介：目的探讨心理弹性研究现状及其对军校心理健康教育的启示,分析目前在对军校学员实施心理健康教育过程中的有效方法。方法分析心理弹性的研究现状,探讨心理弹性的具体使用方法以及效果,并分析心理弹性的概念和使用方法如何在军校学员心理健康教育过程中进行使用,探讨心理弹性对军校学员心理健康的意义。结果影响军校学员心理健康的因素较多,面临危险或是遭受重大压力以及良好的适应压力事件均为主要因素,在军校心理健康教育过程中可以使用心理弹性的方法对其进行健康教育。结论在军校心理健康教育的过程中,心理弹性可以得到较好的使用,让军校学员的心理健康教育工作能够更好展开,并保证到军校学员在学习训练过程中的心理健康,对其有着重要意义,值得推广应用。

简介：高校大学生就业心理问题严重,主要表现在就业心理期望与现实之间的失衡、过早担忧就业问题、缺乏自信、享乐主义、应付各种考证带来的心理压力等问题;为了解决高校学生就业心理问题,促进就业,应从健全就业心理咨询体系、加强就业指导和服务工作几个方面进行建设。

简介：积极心理健康教育模式对于开发中职生的潜能、塑造健全人格,解决中职心理健康教育的现状问题、提高教育的实效性具有重要意义。笔者从形成积极心理健康理念下的全方位教育网络、营造立体化的校园积极心理健康教育文化氛围、全面树立深层次的积极心理健康教育理念、建设多渠道的积极心理健康教育服务体系等方面阐述了中职学校积极心理健康教育模式的构建。

简介：在社会快速发展，体制急剧变革和信息快速传播的当今时代，思想意识形态和社会价值取向的多元化背景下，社会热点问题的出现对大学生形成正确的人生观，价值观及世界观产生影响，如何利用社会热点问题加强当代大学生的思想政治教育和引导，也是目前大学教育工作者和大学生的共同思考，充分认识热点问题对大学生的影响及在思想政治教育工作中的重要性，通过思想政治教育工作者队伍建设，和社会相关部门联手打造网络平台，强化管理等手段和措施，提高高校思想政治教育工作的水平和质量。

简介：大学生产生心理危机的原因有很多,负性生活事件是其直接诱因,大学生对负性生活事件认识和解释以及应对能力是影响心理危机事件的认知原因和行为原因。从积极心理学视角探索预防和干预大学生心理危机办法,即用心理测试方法筛查出需要干预的学生,帮助大学生改变认知,训练大学生危机应对能力,为大学生提供社会支持等。

简介：积极心理学是上个世纪末期新兴的心理学思潮,它主要研究人的潜能和品质如何充分发挥,主张关注普通人的积极力量。在高职新生中开展大学适应性教育,从积极的角度区提升高职新生的情绪体验、培养高职新生的人格特质、构建高职新生适应性教育的社会组织系统,进而促进高职新生全面健康发展。

简介：高校辅导员是开展大学生心理健康教育的主力军，但在工作开展中，由于工作积极性不强、缺乏心理学基础理论和心理辅导技能、自身心理健康状况不佳等原因，影响大学生心理健康教育的开展。为提高辅导员开展心理健康教育的有效性，学校应高度重视该项工作，加强辅导员专业培训，提高辅导员地位和待遇，提高其工作积极性。

简介：采用问卷调查法对440名服刑人员父母教养方式、心理控制感与人际困扰关系进行测评。结果显示,服刑人员人际困扰占47.27%;心理外控型占40.90%。服刑人员父母温暖、理解教养方式采用率低,且与父母教养方式的其他9个因子负性相关;父母温暖、理解与人际困扰和心理控制感均显性负相关;父亲教养方式除父亲干涉外的其他5个因子均显性预测人际困扰;母亲的温暖、理解显性负向预测人际困扰,且通过心理控制感间接影响人际困扰。

简介：高职院校学生普遍存在学习缺乏主动性,生活缺乏自制、自理能力,处事缺乏集体观念,遇挫缺乏承受能力等问题。高职院校学生养成教育存在的以上问题形成原因主要有三：一是对于学生培养目标理解有偏颇;二是教育方法失当;三是缺乏专业的心理辅导能力。为此,需从以下几个方面着手解决问题：组织形式多样的班级活动,提升学生学习的主动性与自制和自理能力;鼓励学生积极投身社会实践,提升责任感;家校合力,引导学生正确认识挫折、实施正确的自我调节。

简介：当前,提高农村牧区幼儿园转岗教师的专业素质是迫切需要解决的问题,而开展幼儿教师培训是提高其专业化水平的重要途径。本文采用问卷和访谈的形式,对内蒙古农村牧区幼儿园转岗教师发展现状进行调查,总结转岗幼儿教师专业发展中存在的问题,从不同的主体视角出发,提出有效策略,不断促进转岗教师的专业成长。

简介：采用《心理控制源》和《人际关系综合症诊断》两个量表对海南省234名服刑人员进行心理测试。结果显示：海南省服刑人员心理内控型占47.44%,外控型占42.31%,即服刑人员心理控制感内外型比例相当;服刑人员人际关系困扰比例较高,占60.25%;人际困扰四个因子中人际交友困扰（3.21±1.78）最严重,待人接物困扰（1.67±1.41）最轻,且二者差异显著（t=15.75,P〈0.001）;心理控制感与人际交谈困扰、人际交友困扰及待人接物困扰均显著负相关,即心理控制感越是外控型,人际关系困扰越严重,且人际交谈困扰和与异性交往困扰两个因子均可以显性负向预测心理控制感。

简介：尤金·奥尼尔的悲剧《榆树下的欲望》是美国戏剧史上的一部力作,对美国剧坛具有深远影响。拉康的镜像阶段理论带有心理学与精神分析学的韵味,在深层挖掘人物性格与心理时,具有独特视角。根据此理论分析《榆树下的欲望》可从新的理论范式对这部作品重新阐释与解读。

简介：由于影视的直观性等特点以及大学生习惯于接受来自感官信息的特点，影视教学作为一种新兴的教学手段将取得一定的教学效果。因此，影视教材的特点、大学生接受信息的特点是值得关注的方面。更主要的，作为影视课教学，尤其要关注影视课程与文本课程的关系问题、影视课程教学的方法问题、影视课程教学效果的反馈问题等。

简介：文章结合《成人心理健康教育》教材改革与开发的工作实际，对远程开放教育教材开发与建设进行了探索，内置性的学习支持活动设计是它的核心和灵魂，在其质与量方面都进行了改进。

简介：党报是传统媒体，是党的喉舌。如何在新兴媒体的冲击下争取自主性，进行自我构想，参与、甚至是引领当代文化格局的整合与构建？党报在媒体融合过程中的执行力，直接反映出党和人民的根本性抱负和自我期待。而在这其中，作为联结点的制度，从宏观上看，因其决定性的优势，可将创新能力迅速地与结构整合联结起来。

简介：各国民法普遍以'雇主替代责任'解决雇佣侵权纠纷。我国《侵权责任法》回避了雇主替代责任概念,而是分别以'用人单位责任'和'个人劳务责任'对相关问题做出规定,造成概念混淆,给理论和实务带来不便。本文以雇主替代责任为命题,就该制度涉及的相关法律问题进行探讨。

简介：实训教学是会计电算化专业的重点内容，也是培养学生综合实践能力的主要途径。根据学科教育层次特．最。文章探讨会计电算化实训教学中的常见问题，从基础会计技能、岗位操作技能、整体电算化作业操作等方面构建多元化实践教学体系，扎实推进学生就业能力的提升。

简介：推量表达方式是一种不确定的判断表达方式,在日语表达中被频繁使用。它的产生、变化发展与日本民族独特的自然观、以及崇尚宽以待人、以和为贵的交际心理等有着密切关系。日语学习者要想真正学好一门语言,除了记忆一定数量词汇、语法和句型外,还必须深刻了解其背后的文化心理。

简介：20世纪90年代以来,随着日本终身学习体系建构的不断深入,日本在终身学习体系机构、法律、政策以及目标方面出现一系列问题。中国和日本同属于儒教文化圈,两国在历史与文化方面有着很大的相似性,汲取日本终身学习体系建构过程中的问题和教训,对于我国终身学习体系的建构具有重要的参考价值。

简介：学术期刊改革必须回归到学术本位,尊重学术和学术期刊的属性和特点。首先,学术的独立自主性规定着学术期刊的办刊品格;其次,学术的专深性导致学术期刊的小众性;再次,学术的非功利性规定着学术期刊的运作方式;最后,学术的创新性是学术期刊可持续发展的支撑和关键。学术期刊须在遵循学术规律的前提下完善自身建设,实现其改革的目的。