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  • 简介:根据公差项目的特征要求,结合加工工艺过程,科学分析了引起超差的各种误差因素,提出了改进工艺装备结构的可行措施,减少了加工总误差,使工件加工精度达到了设计要求.

  • 标签: 加工精度 结构改进 孔系 工装 工艺过程 误差因素
  • 简介:传统的平菇塑料袋栽培法都是在塑料筒的两端用棉塞(或用报纸包着棉籽壳代替棉塞)和绳子扎口,这种方法使用棉塞和绳子量大,扎口速度慢,发菌时间长,出菇时间晚。现介绍一种最新研究成功的平菇提早发菌、提早出菇的料袋扎新方法。具体操作方法是:先将塑料筒的一端用绳子扎口,然后从另一端向袋内装入菌种和培养料(端口先装菌种),一

  • 标签: 料袋 出菇 扎口 棉塞 发菌 料筒
  • 简介:在铁路车辆车钩钩尾框检修工作中,部分厂、段采用自动铣床来完成扁销的焊修加工。但由于该零件形状比较复杂,加工定位比较困难,因此,针对该零件的加工定位方式采取了一系列的改进措施。其中,改进后采用上下销进行定位及尾框底作用面强制定位的方式,解决了由于装卡变形等原因造成定位不准的问题,保证了零件加工后的尺寸精度,缩短了加工时间。

  • 标签: 扁销孔 定位 改进 铣床
  • 简介:互联网+时代信的普遍使用为教育领域提供了更多的发展机遇,借助信公众平台,教师向学习者推送优质课资源,并及时跟踪掌握其自学情况,有利于学习者利用碎片时间自主完成学习任务,提高学习效率。通过分析学习需求和课案例,探索信公众平台与英语课相结合的可行性,所构建的学习模式将为新时期的英语教学改革提供新的发展方向。

  • 标签: 微信公众平台 英语微课 学习模式
  • 简介:运用"子程序"为用户提供极大的方便。本文着重介绍在数控机床上巧用子程序加工点阵群。

  • 标签: 数控机床 子程序 点阵孔群
  • 简介:教学设计是课程的灵魂,决定着课的质量和教学效果。文章简介了课教学设计的过程,并举例分析了五种常用课教学策略的概念、特点、设计过程以及适用专业和课程。

  • 标签: 微课 教学设计 教学策略
  • 简介:学术界对"庄子"的研究,建树颇多,却鲜有从汉字的语义分析角度去考察。"化"字在《庄子》中出现的比较频繁,细析字义发现其中概括了庄子的变化论和政治论。政治论和变化论这两大重要思想之下各有相互平行的思想分支,却都能以"顺自然而无为"之线一以贯之,此中有彼,彼中有此,而统一于庄子之道中。

  • 标签: 《庄子》 语义分析法 政治理想 变化论
  • 简介:《诗经》写到“狐”的有九篇,《诗经》中的狐意象可以分为原生态的、象征性的和艺术化的三个方面。原生态的狐意象是先民们狩猎生活的反映,以狐裘为物质载体的象征性狐意象其成因可以追溯到图腾崇拜,艺术化的狐意象指向离家在外、漂泊无依者。《诗经》狐意象有着十分深厚的文化意蕴。

  • 标签: 《诗经》 狐裘 狐意象
  • 简介:当前,课研究正在陷入两个误区:一方面对课的定义陷入繁琐论证之中,二是试图用课改变学校内的课堂教学模式。课是为在线学习而生的,是一种在线学习资源,应对现有的网络视频资源进行“课化”改造。教育变革可能不是通过改造课堂而实现的,而必须通过发展网络教育与在线学习才能取得突破。

  • 标签: 微课 课堂教学模式 网络教育 在线学习 零存整取学习策略 O2O
  • 简介:课因其契合和顺应了“互联网+”时代教与学方式的变革而受到广泛关注。但课也是一个争议较大的新生事物。课到底是什么?怎样认识课的内涵、特点、构成要素、作用及演进趋势?无论从研究或是实践的层面,都有必要作深入研究。

  • 标签: 微课 微视频 微课程 微教学 网络 在线
  • 简介:课是指以短小的教学视频为主要载体对某一知识点进行讲解,并包含教学设计、学习素材、练习测试、评价反馈等资源教学全过程,它以在线学习和移动学习为主要学习方式。在成人教育教学中,根据统一的课程主旨,将课系列化以构建课程,用概念图完成教学设计,用录屏软件完成视频制作与发布的课,将逐步成为提高成人学习有效性的新方式。

  • 标签: 微课 学习方式 成人学习
  • 简介:金圣叹认为文体代变,小说生事;属于心闲弄笔,个人独创。因此小说创作最紧要的是人各其面,绝不雷同;各有出身,因缘生法;笔墨之能,出妙入神。以此构成其独特的小说创作理论。

  • 标签: 金圣叹 小说理论 叙事分类 性格塑造
  • 简介:随着科学技术的迅猛发展,新媒体层出不穷。博作为一种新兴的媒体,近几年在互联网上迅速崛起。本文以博的定义为基础,对博的传播模式,传播特点及相对于传统媒介的新特色,进行了探究。博独特的传播形式势必会对新闻传播事业产生影响,在具备很多优势的同时,传播中也存在一些问题,如谣言,虚假信息等。所以争对这一新兴媒体,分析博传播的负面效应,提出应对策略,以促进博的传播收到良好的效果。

  • 标签: 微博 传播 对策
  • 简介:课是以碎片化展现教学内容的新型教学资源,是一种有效提升教学效率效果的新型课程资源。作为对于传统课堂教育的补充,课具有独特的优势和特点。应该发扬课教育模式灵活多变的长处,规避其内容短小造成的短板,同时发挥教育工作者自身优势,灵活运用教学手段,提升课制作的技巧,建立有自己特色的课课程。

  • 标签: 微课 问题 微课制作
  • 简介:摘要:随着社会经济和科技的逐渐发展,新课标教学对于学生又提出了更高的标准。近些年来,越来越多的高中已经将课教学引入到了实际的教学工作当中,这种新型的教学方式既提高了课堂的教学效果,也吸引了高中生的学习兴趣,将课教学引入高中英语的教学当中,具有很高的教育价值。但是当下对于课模式的引入和开展,也与传统的教学模式发生了碰撞,二者相互影响。故本文将会从课的教学模式对高中英语教学的影响和意义方面进行研究,分析课在高中英语教学实践过程中出现的问题,从而提出有效的优化建议。

  • 标签: 微课教学 高中英语 优化研究
  • 简介:尝试从社会学与哲学的不同角度谈实验与实践的区别与联系,并由此得出格教学是带有实践性质的实验教学,这样的界定有助于格教学的开展与管理。

  • 标签: 微格教学 实验 实践
  • 简介:随着博在我国的迅速发展,企业官方博也乘势而起,和企业官网平分秋色,在企业的宣传推广中日益发挥重要作用。为了让企业官方博充分发挥正能量,其管理者应该从账号、定位、互动等方面入手做好管理工作。首先,组建管理团队、建立博矩阵、与著名博账号关联,进行账号管理;其次,明确主体角色、确立主旨,做好主体定位;再次,通过有趣+实用的博内容、奖励+鼓励的活动策划、张扬+关注的客户服务,做好与粉丝的互动。

  • 标签: 企业官方微博 账号 定位 互动 管理
  • 简介:“今日暴雨,幸亏包里还有两只杜蕾斯。”2011年6月23日的18:15分,新浪博一小时热门榜中杜蕾斯的话题迅速火遍新浪成为第一名。截止到18:30,转发已经超过1万,20:00超过3万,24:00超过5.8万条。

  • 标签: 营销 杜蕾斯 新浪 热门