简介：什么使在线学习变得有趣．又是什么使在线学习变得厌烦，作者LisaNeal说，他希望发现使在线学习者感到有趣的经验，以及如何更好地设计和传送在线课程。

简介：由于网络应用的普及,在线交互艺术活动日趋重要.本文分析了相关项目的设计,探讨了作者与访客的相互关系,强调了访客参与的重要性.

简介：郑州广播电视大学建校25年来，形成了以市电大为中心，辐射周边六县一区的现代远程开放教育网络。郑州电大先后开设本科、大专、中专学历教育专业80多个，培养毕业生4万余人；岗位培训、继续教育等非学历教育结业20万余人，全市电大现有本科、大中专学历教育在校生1．3万余人。郑州电大从1999年9月开办开放教育试点以来，首次举办本科阶段学历教育。

简介：广西广播电视大学创建于1979年。经过30年的发展，已形成一个遍布广西城乡、三级办学的广西最大的现代远程开放教育高校：以自治区电大省校为中心，下设17所市级分校、106个县级教学点，49个网院校外学习中心（点）。

简介：远程开放教育中师生交互是非常重要的一个环节,交互可采用基于浏览器技术的在线答疑技术,它具有功能丰富、不需要客户安装任何软件、交流方式灵活(包括文件传递)、管理方便、较多的人员支撑能力的优点,维护也很方便.

简介：本文以陕西广播电视大学在线支持服务系统为背景研究、探讨了互联网＋智能学习的教育信息化手段对传统教学模式的影响和教学质量的提升.

简介：本文对远程开放教育中智能化在线练习的呈现形式进行了探讨,对在线练习的智能化实现做了示例说明,并对智能化在线练习的优越性给予了积极评价.

简介：广播电视是社会主义精神文明建设的重要阵地。因此,我们应该分析广播电视播出安全的特点,提出播出安全事故的分类和技术特征、节目系统应急方案与故障的判断处理,确保广播电视安全播出。

简介：广播评论是广播宣传的旗帜和灵魂.增强广播评论的可听性既是时代需要,也是广播为适应当今媒体激烈竞争,争取受众、突出重围、谋求发展的必然要求.与时俱进,扬长补短,精益求精是振兴广播评论的关键.

简介：

简介：美国eMSS项目是一个在线技术支持下的教师学习的知名项目，它为中学新任科学教师提供来自教学专家和内容专家的指导，以最终促进学生在科学学习上的成功。本文介绍了eMSS项目的背景、理论基础、逻辑模型及其在线学习环境，并对项目聚焦于特定学科内容、将学徒制与在线共同体巧妙结合、以学生的学习成功为根本目标、重视导师与科学家及项目促进者的领导力培训等特点逐一评述，以期为我国的教师教育信息化发展提供一定的启发。

简介：随着经济改革的不断发展，我国的教育改革也不断深入。目前，围绕社会主义市场经济的建立，教育体制、教育结构、各种教育层次都处于变化和调整之中。就我省当前的形势看，教育已经被推上了市场。社会上多种层次的办学实体纷纷出现，多种多样的办学形式，各类各式的招生手...

简介：学费是广播电视大学办学经费的重要来源.制定收费标准要考虑学校的办学特点、本地区经济发展水平及居民收入状况.要建立和完善计算机收费管理的新模式,其要求是将计算机收费管理系统与学籍管理系统、考试管理系统结合起来.

简介：河南省直广播电视大学（简称省直电大）创建于1983年，是一所广泛运用现代信息技术手段和多种媒体优质教育资源．实施本、专科学历教育的公办高等院校。建校30多年来，已为社会培养输送各类专业合格毕业生3万余人，目前在校生规模近14000人。

简介：科研成果是衡量高等学校科研能力的重要标准，反映教职工的学术水平。但是科研项目延期现象制约了科研成果产生，阻碍了科研活动的顺利开展。为了保证科研成果质量，强化科研项目管理，本文就科研项目延期现象对学校科研工作的影响、项目延期产生的原因、解决项目延期问题的意义、解决办法四个方面阐述了如何避免科研项目延期现象的产生。

简介：引领式学习模式能够比较好地弥补传统的自主式在线学习模式的不足,探索电大开放教育引领式在线学习模式具有较深现实意义。对引领式在线学习模式的基本特征、设计原则、构成因素进行了分析,对开放教育引领式在线学习的基本过程进行了设计。

简介：远程教育和网络教育的学习离不开在线辅导。在线辅导教师能力是影响在线辅导质量的重要因素。文章探讨在线辅导教师的能力要素与能力框架。在线辅导教师的能力要素包括37项要素，例如组织小组学习的能力、表达能力、提问与答疑回复能力、技术获取能力、技术应用能力等；在线辅导教师的能力框架包括四项能力：远程教育基础能力、在线辅导设计能力、在线辅导组织能力、在线辅导评价能力。

简介：如今设计和开发在线教和学的费用是否比几年以前花费更少?费用的种类是否和过去和未来可能的花费不同?针对这些问题，JudithV．Boettcher提出了一些包括设计和开发在内的在线教学预期费用的设想：

简介：在智慧学习环境下，学习者可以随时随地的进行移动学习，并抓紧碎片化的时间实现知识的获取；对学习者内部知识结构的前测调查，对其学习风格和环境的监测，使得适性化的资源推荐成为可能；通过大数据对学习过程中一系列“数据废气”的分析，在科学评估的同时，也为学习者的新一轮学习以及学习的无缝连接提供了有利的保障。

简介：近年来出现的厘米级实时动态载波相位差分技术(RTK),以其作业效率高、没有误差积累、作业自动化程度高等优点在各行各业中得以广泛应用。本文详细阐述了RTK在线路工程中测设缓和曲线的方法、步骤。并结合工程实例,说明RTK对缓和曲线的测设不仅完全可行,而且与传统方法比较可提高测设精度。