简介：服务发现是服务框架中联系服务消费者和服务提供者的重要环节.本文提出了一种面向服务提供者,以服务提供者为主体的服务发现机制.服务提供者维护一个本地缓存,为广告自己的服务提供途径,最终完成服务发现.它作为对已有服务发现机制的补充,可加快服务发现的速度,减少对远程发现服务器的访问次数,提高服务发现的成功概率.该机制还结合资源预约,根据服务消费者的访问频率,提供优先级服务和价格"优惠".

简介：据新西兰天维网7月13日报道，新西兰维多利亚大学的一项最新研究发现，在马尔伯勒Pelorus峡湾（Marlborough＇sPelorusSound）发现的一种海绵可能将成为乳癌和肺癌患者的福音。

简介：在科学发现的第一阶段，罗杰斯提出了“直觉模式感”的概念。罗杰斯强调科学试验对检验科学假说的重要作用，但同时指出验证假说所选择的方法必须适用于假说和“直觉模式感”本身。罗杰斯关于科学发现过程的观点，在实践上来源于其长期从事的心理咨询工作，在理论上则是对现象学和存在主义哲学的进一步阐发，而波兰尼的人本主义科学观则是罗氏科学发现思想最直接的理论来源。在对科学发现的认识中，我们不能低估人类自身潜意识、创造性直觉的作用，但也不能忽略经验对创造性思维的诱导、触发和约束作用。

简介：自然界中充满着神奇有趣的科学现象。引导幼儿亲身经历以实证研究为基础的探究过程，不仅有助于幼儿主动建构知识经验，更有助于幼儿提高解决问题的能力，体验科学的真谛。所以。教师要创设能够引起幼儿兴趣和科学思考的情境，投放能够支持幼儿发现的材料，提出有促进作用的问题，采用恰当的指导与反馈方式，为幼儿的探究和发现铺路搭桥。

简介：近年来，开放课程越来越受到互联网时代学习者的追捧，越来越多的人体验在网上自由选择心仪的开放课程并满怀期待地享受全新的学习形式。斯坦福大学课程开放的历史悠久，通过“斯坦福在线”提供课程开放服务，在提供优质教育体验方面保持领先地位。研究者通过体验和探讨斯坦福大学的开放课程，从“学习者”、“决策者”和“建设者”三个视角分析开放课程运动的经验，试图探索开放课程运动发展的基本规律：从“学习者”角度对开放课程需要解决学习动机、学习孤独感和在线学习能否成为主流学习形式的顾虑问题，这不仅涉及增强在线学习信心，更涉及到信息化时代在线学习的地位和发展。从大学“决策者”角度首先应确定开放课程的价值在于推进课程资源共建共享的共识，这个共识孕育了一场知识价值观的深刻变革。全球近200所高等教育机构投身开放教育大潮，正是对开放课程运动精神的肯定，并形成诸如培养学习者数字化学习能力、大规模开放在线课程（MOOC）通过学分制与传统教育接轨等经验。因此，从“建设者”角度来说，在项目规划阶段，就应考虑项目所涉及的技术障碍、队伍建设和平台建设等方面问题。尽管目前开放课程运动的发展方向仍具有不确定性，中国的一流大学也应该参与其中，甚至创建中国的MOOC平台。

简介：教育是一种培养人的社会活动，发挥着传承社会、传递经验的重要作用。传承社会，就应该立足社会、深入生活；传递经验。就应该以人为本、促人发展。教育的培养对象是成长中的人，促进人的优质发展是教育追求的永恒目标．因此，教育要研究人的成长之基。发掘人的成长之因．形成人的成长之势。一句话，教育应以人的发展为本。那么，人的天性特点是怎样的呢？

简介：我们当然还记得去年圣诞节的时候，一对中国青年在美国创业成功，送给员工一亿美元圣诞大礼，当时真是轰动全球：这家公司的员工乐坏了，而成千上万世界其他公司的人也看呆了。

简介：文言“者”字的用法，概括起来约有七种，分说如下：一、作代词用。1．代人。夺项王天下者，必沛公也。（《鸿门宴》）。句中的“者”译作“的人”。

简介：为什么有些人似乎老是“福星高照”？他们的成功靠的是“幸运”吗？实际上，“幸运”者只是对待生活的态度与众不同而已：他们时刻为他们的“运气”作好了准备，而且培养了善于利用“好运”的种种习惯。不论您是刚刚开始一种新事业，还是正准备“跳槽”，或者仅仅只是企望自已取得进步，培养以下习惯都可大大增加您获得成功的机会。

简介：美国著名儿童文学作家洛伊丝·洛利的反乌托邦小说《传授者》描绘了一个颇具古典色彩的乌托邦,一个如＂理想国＂一样一切处于严格控制之下,消除了暴力、贫穷和歧视等的理想社区。小说描绘了少年乔纳斯被长老会选定为＂记忆传授者＂——社区中唯一拥有丰富记忆与情感的守卫者的经历,从青少年成长与探索真相的视角出发,探讨了＂朴素＂的乌托邦蕴含的真理和价值的＂一元论＂及＂封闭社会＂的思想基础,揭示出在理想社区的美好幻象之下社会生活的极权与强制色彩,并以主人公选择放弃守卫者之职、逃离社区而促使大众的＂记忆＂回流作为最终的回应与反抗。

简介：她是一位通信兵，很喜欢唱歌，但是军队里纪律严明，再美妙动听的歌声也不能随时随地去歌唱。在苦闷中她想出一种办法：在别人午休和吃饭的时候去练习歌唱，即使常常是休息不好、肚子挨饿，她也乐此不疲。但还是影响到了其他战友的作息，被人数落、批评似乎成了她必须承担的代价和考验。庆幸的是她终于坚持了下来——她就是后来的歌手韩红。

简介：为官者的'官德'关系党风、官风、民风和社会风气的现状和发展趋势.为官者必须讲求'官德',不断加强自身修养.

简介：本文探讨了影响学生“问题发现意识”的因素：学生“学”的观念制约着“问题发现意识”，传统和现实的制约，教师、学生的因素。培养学生“问题发现意识”的主要措施有：为学生提供广阔的思考空间，鼓励学生质疑问难，深化教材内容，拓展数学原题，培养学生数学素养。

简介：针对经济外部性引起的市场失灵,皮古倡导引入国家干预,实行污染者负担.科斯则认为市场机制本身就可以解决外部性问题,主张采取排污权交易制度解决污染问题.实践证明,两种制度无所谓优劣,解决外部性问题需要政府与市场相配合,需要排污收费制度与排污权交易制度相衔接.因环境权具有社会权益属性,污染者负担的环境责任也外化为民事责任、行政责任和刑事责任,形成了公法与私法统一调整的格局.

简介：新消费者的出现对传统营销提出了挑战。新消费者有着不同于旧消费者的行为特征，针对新消费者的营销必须以消费者价值为导向，以敏锐的洞察力来判定其价值取向，通过创新实现价值创造，通过灵活性实现价值让渡。

简介：如何安排领导者的活动葛德泉各级党政机关和企事业单位的领导同志在实施领导的过程中，需要参加各种公务活动，如到基层调查研究、指导工作、现场办公和参加一些群众性活动。领导同志的公务活动，需要秘书部门来协调安排。从某种意义上说，领导活动安排是否合理，能否收到...

简介：传记式句子里主语后面的复指代词“者”有指点引人注意的作用。司马迁在《史记》里利用这种“者”为自己的分级框架服务。一般而论，它是传主地位比较高的一个标志，是司马迁给予某些传主的一种待遇。这种“者”有装饰性。

简介：谈论文化，如果是传统，我习惯于首先讨论先秦诸子百家。这是因为，从思想领域的波澜壮阔和璀璨多姿的角度来看，或者说，从思维的活跃度来看，后世没有一个时代能够超越先秦。试问，后世有几个思想家和散文作家能够有庄子的恣肆汪洋与卓尔不群？又或者，后世有谁能够比得上老子的含蓄与博大精深？

简介：领导者的用人之道董文铎人是最好把握的，人也是最难把握的。在用人的问题上古往今来不少领袖、政治家、军事家、企业家都犯过错误，在选择接班人问题上铸成大错的例子不胜枚举。因此，谁也不能说在每个时期用对了所有的人，而只能说在某个时期用对了某些人，古今中外，概...

简介：为提高远程教育的学习质量.应该正视远程教育中学习者所面临的现实条件和种种闲难。远程学习者可能面临的障碍主要有：个人问题、依赖性的问题、归属感的问题、技术障碍、动机和自我激励、自我管理、情感交流等问题。