简介：重庆市“四个走在西部前列”、“314”总体部署目标的实现，需要依靠广大高素质的劳动者来推动。教育是提高劳动者素质的基础，是实现人力资源开发的关键。为了确保高素质劳动者、特别是人才队伍建设，需要采取对策，加快重庆市教育事业大发展。

简介：改革开放以来，我国的政治、经济都得到了飞速的发展。在教育方面，特别是高等教育更是提高了一个台阶。重庆市作为我国最大及西部唯一的直辖市，实现其跨越式发展有赖于教育系统的持续智力支持。在国家颁布的一系列有效的措施和政策的引领下，重庆市高等教育取得了可惜的成绩。本文主要对30年来重庆市高等教育的发展情况，特别是近两年所取得的成就做了进一步的归纳和阐述。

简介：随着高等教育规模迅速扩大，贫困大学生的绝对人数和相对比例在逐步增加，经济上的贫困，严重影响了他们的心理健康。本研究采用scL-90量表，对重庆市贫困大学生的心理健康状况进行调查，并对对重庆市贫困大学生心理问题的成因社会、家庭、学校、自身等方面进行了多角度分析，再此基础上提出了构建和谐社会、尽力降低贫困人口数量，构建完善的社会支助体系，加强教育等解决对策。

简介：随着社会经济的不断发展，国家越来越重视教育事业的发展，特别是高等教育的发展，得到了国家政策和资金的大力扶持，这使得我国的高等教育事业在改革开放30年有了突飞猛进的发展和实质性的突破。就法学专业而言，以本科教育为主的高等教育为国家培养了大批合格的法律人才，有力地促进了国家的民主与法制建设和经济建设。重庆作为西部法学教育的中心地，对西部的法学人才培养作出了重要贡献，其法学本科教育也有了快速的发展。重庆市在法学教育不断发展的同时，也存在一些问题，本文就重庆市法学本科教育的现状和存在的问题做了分析，根据法学本科教育质量的目标提出保障法学本科教学质量的对策思考。

简介：国家长期一直把高校学风建设作为一项重要工作抓，本次调查以西南大学全日制在校本科学生为调查对象，共计614位（男248人，女366人）。调查结果发现：学习品质方面的表现不太乐观；半数学生有不同程度的违纪行为；部分学生的学习兴趣不高；学习动机有多元化、个体化趋势；学习目标明确，可学习习惯不佳；学习氛围也不浓。

简介：本研究立足“高等教育强国发展战略”的第八项分课题“质量与水平提升”调查，对重庆地区的重庆大学、西南大学、第三军医大学的540名教职员的教育质量自我监控进行了较为全面的分析。结果表明，重庆三所高校自我监控的整体水平较高，第三军医大学和重庆大学在管理水平、教师队伍、学生质量的自我监控得分显著高于西南大学。通过深入理解分析重庆高等教育自我监控系统，提出了建立结构合理、功能互补的高等教育质量自我监控运行机制。

简介：职业教育在重庆统筹城乡发展中具有重要意义，而中职教育与高职教育的衔接是职业教育的关键所在。本文简要介绍了重庆市中高职发展状况，论证了重庆市中高职衔接改革的必要性，并探讨了重庆市中高职衔接中存在的主要问题和解决对策。

简介：区域经济在发展并形成自身经济特色时，需要高等教育与之配合，为之服务，形成一个与区域经济发展相适应的高等教育系统。本文从重庆普通高等教育发展与区域经济发展的互动影响的角度，探讨了普通高等教育发展与产业结构、就业结构的互动发展情况，有针对性地提出了优化重庆市普通高等教育层次，改善普通高等教育结构，促进普通高等教育与区域经济协调发展的策略。

简介：高等教育与经济社会的发展是辨证统一的。本文从经费收入和支出、拉动相关产业的效益、对就业的积极影响、高等教育规模与城镇人口比例的关系和高等教育规模与就业结构指标的关系等方面对重庆市高等教育拉动经济社会的发展进行了实证分析。进而得出相应的结论，表明重庆市高等教育对经济增长直接拉动效应明显。

简介：通过对重庆市109名全日制社会工作专业硕士进行实证调查,从微观上获取社会工作专业硕士对高校既有培养模式的认知与评价。研究发现,受到培养模式传统理念的桎梏、双导师制衔接环节的断裂、理论课程体系设置的倚重、专业实践教育体系的缺失等影响,在很大程度上制约着社会工作硕士专业学位的发展。为此,本文从理论和实务角度探讨全日制社会工作专业硕士培养模式的路径依赖,以期为深化专业学位研究生教育综合改革提供借鉴。

简介：为了进一步启发大学生的创新思维，激发创业热情，传授创业技能，实现创业梦想。由重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市财政局、重庆市工商行政管理局主办，重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心承办的重庆市第三届大学生创业文化节于今年9月正式启动。本届创业文化节以“启发创新思维，助推成功创业”为主题，包括“创业大赛、优秀创业项目展洽及对接会、创业高峰论坛、创业巡回报告会暨创业沙龙、创新创业助推计划“五个子活动。

简介：目前嵌入式软件已成为当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。伴随着巨大的产业需求，我同嵌入式软件产业的人才需求量也一路高涨，嵌入式开发将成为未来几年最热门最受欢迎的职业之一。本文首先分析了重庆市信息产业和嵌入式软件人才需求的现状，从嵌入式软件人才培养的现状和存在的问题出发，对嵌入式软件人才的课程体系、实践能力与能力素质方面进行研究与实践，嵌入科学而先进的课程体系，实施校企合作创新培养模式。并在嵌入式教学与实践环节等方面进行了实践，取得了良好的教学效果。

简介：本文从高等教育国际化与中外合作办学的定义、发展阶段入手，根据新经济增长理论以及综合文献研究、数据分析等方法，重庆市要缩短与其他省市在中外合作办学方面的差距，第一要保持规模与效益、规模与结构的和谐发展；第。二要努力健全内部质量保障体系。本文着重论述了运行机制的四大组成部分：教学质量领导决策系统、教学质量组织保障系统、教学质量信息反馈系统和教学质量考评系统的主要内容。

简介：采用定性研究和定量研究相结合的方法,调查了重庆市黔江区农村小学教师专业成长的现状。影响农村小学教师专业成长的内部因素包括知识结构与水平、教学经验与技能、职业发展动机、自我评价机制等;外部因素包括国家教育政策、学校文化氛围、家庭环境等。促进教师专业成长必须坚持多元化策略,教育主管部门、学校和教师自身都要采取不同的方式,在教师成长的各个阶段进行有效的引导和帮助。

简介：目的：以重庆“一小时经济圈”和“两翼”地区卫生资源的配置与利用为例，通过对卫生物力、人力及卫生需求等方面的剖析，探索高等医药卫生教育与区域卫生资源均衡发展的途径。方法：采用查阅文献的方法对重庆市居民卫生资源配置及利用情况进行收集，内容包括卫生资源配置现状、卫生资源利用现状等。结果：卫生资源存量相对不足、卫生资源的利用率低，卫生资源配置不合理，卫生教育资源匮乏。结论：卫生资源的配置既受区域经济社会发展的影响，更与区域高等医药卫生教育资源的布局有关。因此，通过合理规划、布局区域高等医药卫生教育，科学定位发展目标，促进医药卫生教育与卫生资源配置的均衡性发展。

简介：农村留守儿童的教育是新时期的希望工程。地处中国西部的重庆,大城市带大农村的现状使重庆农村出现了235.2万留守儿童。重庆农村留守儿童教育存在的种种问题折射出了农村留守儿童在学校教育方面存在缺失。重庆农村留守儿童教育问题的解决,加强学校教育是重要途径。

简介：两年制高职教育课程体系改革是高职教育学制改革的核心问题，也是难点问题。重庆市实施两年制高职教育后，在课程体系的构建上面临许多问题和困难，必须采取相应的措施，才能促进课程体系改革的顺利实施。本文对这一问题进行了探索。

简介：故事风格阐述：尽力靠近喜剧、情节剧。吸收既有的公路喜剧＋人物成长的类型电影经验。在飘渺的哲学问题和关乎生存的现实问题之间做出侧重性选择。影片主要角色：男一号：季阳培,烦躁、迷茫的哲学系大学生。认为火车声能带来平静,喜欢坐火车＂运转＂并四处收集火车录音。

简介：通过对全国44所独立设置的医药类高职高专院校办学状况的调查统计，分析了全国中东部与西部地区院校、示范性高职院校与普通医药高职院校、三峡医药高专与全国和西部医药高职院校在办学规模、办学条件、专业设置、师资队伍等方面的现状。结合重庆市“一圈两翼”发展规划和城乡统筹教育综合改革试验实施方案，对位于渝东北翼的三峡医药高专未来在服务地方发展中寻求自身发展，开拓发展方向和发展空间进行了分析。

简介：11月26日，由重庆市高等教育学会和重庆市卒十科联主办、重庆文理学院承办、重庆市教科院协办的“改革开放30年与重庆高等教育改革发展研究论坛暨重庆市高等教育学会2008年学术年会”在重庆文理学院红河校区恪勤楼学术报告厅隆重举行。