简介：随着中央空调在各种领域的广泛应用，风机盘管系统渗水问题已成为各类用户使用中最为关心的问题。从中央空调工程设计、施工、运行维护三方面简要地分析了风机盘管系统渗水产生的原因，同时也为用户提供最佳的解决措施。

简介：基础教育应该是教育孩子从小碰到事就愿意以批判性的角度去思考，可是我们的教育呢，你是不能挑战老师的，老师说这么着，你就得这么着，否则得不到高分了，你被淘汰了。训练方法都违背了培养这种创新型人才的基本条件。这几个道理，当你认清楚的时候，你会发现我们的教育错了，你这样的方式是培养不出人才的。

简介：在讨论中国文化发展战略之前，我们有没有很清晰地感受一下，或者认识、思索、总结一番：中国文化现在是什么，状态如何，家底怎么样，中国文化有没有整体形象呈现于世界，我们的民族又怎样认识自己的文化，本土文化的核心价值在哪里，是否存在为人们所共识的文化精神，我们的未来走向清晰不清晰，如此等等，就是在讨论文化发展战略时，首先要把家底盘清楚。

简介：介绍了我国图书馆现行附盘文献的管理现状，并且提出相应的解决办法。

简介：本文介绍了瓦楞型机用线盘瓦楞幅板结构型式的设计分析及有关结构尺寸的确定，并对不同型式的瓦楞幅板的加工、用料、制造精度等优缺点进行了定性、定量的分析讨论。

简介：厂房车间跨度大、荷载大及抗震要求对桩基础应用提出了较高要求。文章通过对挤扩支盘混凝土灌注桩的计算、测试、受力分析及在工程实践中的应用研究，较好地解决了工程基础的要求，取得了明显的经济效益。

简介：变频系统具有调速的明显优点,利用变频调速技术的变频调速空调更具有优良的性能和显著的节能效果.

简介：《公司法》的修改赋予了护盘式回购存在的合法性基础,是我国证券市场日趋成熟的重要标志之一。护盘式回购的放开同时也给我国证券监管部门带来了更多新的任务与挑战,需要我们在护盘回购决议的问题上平衡好各方的利益;在操作过程中还需要对具体行为进行规制,包括规范资金的来源,防范忽悠式回购、操纵市场、内幕交易等违法行为。同时,搭建好库存股转让的全新制度也是我国目前需要解决的重要课题。

简介：对商场建筑空调参数的选定，空调负荷的计算，冷源的选择与布置，空调系统及空调设备的选定以及防排烟系统的设计等若干问题进行了讨论。

简介：在空调风管内测量风压和风速，需要正确选择测试仪表和测量位置，才能保证测试结果的准确性。本文介绍在空调风系统调试中，有关风压与风速测试仪表的选择，以及测量截面位置的确定和测点的布置方法。

简介：青少年违法犯罪问题是一个极为复杂的问题,通过对六盘水市青少年犯罪情况的调查,找出根源,提出了预防和治理措施。

简介：有一次，我们在和航空公司的项目合作中遇到这样一个问题。某航空集团有六家分公司．为了督促和鼓励下属分公司，提高整个集团的航班正点率．集团制订了相应的奖惩政策预先设定一个正点率．在每个月的月末考核，如果实际正点率超过这个阈值．就奖励若干．否则罚款若干。运行一段时间后，发现集团中的大公司每月基本都要被罚款，而只经营几条航线的小公司则每月都能拿到接近10万的奖金．但是整个集团的正点率却并没有提高。

简介：本文对锅炉本体进行了有限元分析、并给出了管板上危险处、入孔及管板周边上应力与位移的分布，重点讨论了拉撑杆件(拉撑烟管与斜拉撑扦)对它们影响．

简介：初步介绍和分析了双流国际机场航站楼空调系统设计，提出在采用标准与节能，设备选用和布置等方面的看法和建议，以利设计水平提高。

简介：针对目前空调设备使用中放出的CFC物质破坏臭氧层的问题，推荐出了一系列的CFC替代物以保护人们居住的环境，使我国暖通空调事业得以持续发展。

简介：熔点的测定实验是有机化学实验的一个基本实验，是使学生熟悉熔点的测定方法和掌握测定熔点的意义。本文介绍用Thiele管测定熔点的实验装置，分析了该测定法的优缺点，肯定了使用效果与交流意义。

简介：石墨管是石墨炉分析的核心部件，除了石墨材质的良好品质外，优秀的石墨管机械设计是形成等温和类等温状态的关键因素。

简介：汽车空调是高职汽车类专业的一门专业课程,针对课程教学现状及问题,提出基于工作过程的教学模式在课程教学改革中的应用。以汽车空调制冷不良学习任务为例,具体介绍了课程教学设计及实施过程。实践表明,基于工作过程的教学改革,有利用调动学生的积极性,能有效提高教学效果。

简介：学生管理是中职班主任的重要任务,随着中职教育向高素质、专业技能型人才培养模式的转变,班主任所涉及的工作内容更加广泛,即在“管”的同时如何协同好“育”的关系,实现“管育结合”.文章着重探析中职班主任“管”与“育的关系,就其内涵及意义进行挖掘,并就中职班主任“管育结合”模式提出建议.

简介：晶体管多级放大器，是应用晶体管三种基本放大电路各自的特点，再根据信号源和负载的特性巧妙地组合形成的电路。它既要有高的放大倍数，又要有合适的输入、输出电阻，并能稳定正常地工作满足实际需求。这部分内容实用、重要、综合性较强，学生感到难学，可从文中所述的方面努力来提高其教学效果。