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  • 简介:为解决全桥电路驱动及相角控制问题,设计了一种数字控制全桥驱动电路.以TPL521为光耦隔离、IR2110为栅极驱动芯片.由DSP产生PWM信号,经过光耦隔离和逻辑电路后送至IR2110进行相角控制.文章对IR2110驱动电路原理进行分析及参数进行设计,对TMS320F28335进行设置并给出部分代码.实验结果表明:通过TMS320F28335可产生的不同相角的PWM波形,满足了全桥对不同相角控制的要求.

  • 标签: 相角控制 移相全桥 IR2110 TMS320F28335
  • 简介:本文介绍了自主研发的一种高性能多轴数字伺服控制芯片的系统结构与实现方法。并对组成该芯片系统的核心模块包括控制脉冲输出和光电编码器输入模块的原理和实现方法进行了重点阐述。文中还给出了所实现的核心模块的仿真结果以及所设计的高性能多轴数字伺服控制芯片的应用情况。

  • 标签: 数字伺服 运动控制芯片 独立式运动控制器 FPGA:数控系统
  • 简介:提出了一种设计包含非谐振节点(NRN)元件滤波器的通用方法.文章指出传统耦合系数方法在设计包含NRN元件滤波器的缺点,通过广义耦合系数的等效电路模型建立统一的滤波器设计步骤,结合子结构的场仿真结果与子电路仿真结果相互逼近的仿真策略.并设计一款包含NRN元件的3阶E面波导滤波器,全波仿真结果满足滤波器的理论设计指标,证明该方法是正确和有效的.

  • 标签: 广义耦合系数 非谐振节点 传输零点 滤波器
  • 简介:来信剪辑:孩子进入高三后。身为父母比她还紧张,变着法做营养餐,每天她学到几点她妈妈就陪到几点,晚自习再累都要接送,家里不敢看电视,做什么都怕打扰她,可是就算这样,她越来越不爱跟我们说话了,人也变得很沉默,什么都闷在心里不让我们知道。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:来信剪辑:我的成绩一直在班上名列前茅,但在近日的测验中,成绩却非常不理想,下滑趋势非常明显。我已经非常努力去复习了,但结果却令我失望,这是怎么回事啊?

  • 标签: 期刊 编辑工作 编读往来 高考指南
  • 简介:来信剪辑:我们班风不好,教室里吵得很,可能很多成绩不好的同学都不想学了吧!我自己不想放弃,想考个好点的大学,但是坐在教室里,总是会受他们的影响,我该怎么办?

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 阅读材料
  • 简介:来信剪辑:高三才过了一半,我现在就已经厌烦了这种状态。每天都要紧绷着心里的弦.从早上睁开眼睛起就得开始一天的战斗,日复一日,好烦啊!

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:来信剪辑:孩子最近几次考试成绩都不怎么理想,他整个人很失落,还经常无缘无故发脾气。平日里,我不敢打扰他,更不敢提考试的事情,看到孩子吃不下饭,我也吃不下!我虽然很担心,但是不知道该怎么安慰他。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:来信剪辑:我一直都没有太强烈的学习动力,从小到大,我都听妈妈的,她让我学什么我就去学什么。现在我没了学习的动力,整个人就像一滩烂泥。我觉得什么都无所谓,作业都懒得做。这种状态很可怕,我怎么了?湖南湘潭高三生刘红回复:学习动机确实很重要。学习动力缺失的原因很复杂,从你的描述来看,可能跟妈妈有些关系。

  • 标签: 学习动力 学习动机 高三
  • 简介:来信剪辑:不知道怎么回事,原本开朗的、外向的我,现在常常觉得很孤独。好朋友也疏远我,有困难也没人帮。给朋友发短信,他们不回,我就特别烦躁,完全无心做事了。怎么办?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:来信剪辑:最近一段时间感觉班里的气氛非常不对,大家好像都进入了一种很焦躁的状态。当然我也不能避免,心浮气躁,想学学不进去,家长一说就想发火,我该怎么办?湖南长沙王晨回复:是的,在这么功利的求学背景下,想静下来真不容易!随着高考的临近,班上、家里都可能成为潜在的“火药桶”,老师和家长都小心翼翼,生十白触动了同学们敏感的神经。其实,这样会带来更加严重的后果,担心、焦虑等情绪都在,我们却假装视而不见,压抑和回避让情绪处于失控边缘。

  • 标签: 时间感 家长 情绪
  • 简介:来信剪辑:我和同桌已经同桌两年了,关系一直都不错,我的成绩没有她优秀,遇到不懂的问题,她也乐于为我讲解。但是进入高三以后,有时向她请教问题,总感觉她很不耐烦,彼此之间也很尴尬,我现在都不敢向她请教问题了。河北承德裴紫琳回复:看得出来,你有一点点失落,对现在与同桌的关系有些失望。我想做点解释,希望对你有些帮助。

  • 标签: 高中 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在线老师:四川大学附属中学心理辅导中心黄立刚来信剪辑:最近感觉记忆力越来越差了,记过的东西总是很快就忘记。我现在都不想看书了。不知道该怎么办?长沙郑鑫回复:如果能过目不忘就好了,可惜没有这样的好事,有记忆就会有遗忘。不知道你最近为什么会记忆力越来越差,是压力太大,过度焦虑,还是因为长期疲劳作战,精力不济?当然,也可能是你的错觉。到了高三后期,很多同学会觉得学得多问题越多。很多人感到时间不够用,记过的东西很快又忘掉了。出现这样的情况,肯定会越来越焦虑。心理学研究发现,如果我们太过紧张、焦虑,学习效率就会降低,学习效果也会变差,特别是记忆力会受到很大的影响。

  • 标签: 记忆力 四川大学 学习效率 学习效果 心理学 焦虑
  • 简介:来信剪辑:我在一个单亲家庭里长大,也许是不希望别人对我有太多的了解,我的朋友很少,平时跟班上的同学关系一般。唯一一个要好的朋友最近跟另一个同学走得很近,我好像被抛弃了一样,很难受。海南儋州黄莉莉

  • 标签: 高考录取 考生信息 人生态度 高校
  • 简介:在线老师:黄立刚来信剪辑:高三过去这么久了,每天还心浮气躁的,想学又学不进,咋办?回复:听你说自己心浮气噪,给我感觉,你就像一头被困住的狮子,你身体里蕴藏着巨大的能量,却无法释放出来。这种状态比那些已经“死心”的人要好得多,这种不安与焦躁,我认为是力量的表现。只是这种力量很乱,彼此相互抵消。白白浪费掉了。

  • 标签: 心浮气躁 学生心理学 教育心理学 高中生
  • 简介:来信剪辑:我今年高考发挥失常,本来可以上重点高校。结果刚踩二本线。在家长的要求下,我选择了复读。开学已经有一段时间了,我感觉压力非常大,很害怕明年仍然考不好,学习效率也降低了。我该怎样调整自己的心态呢?

  • 标签: 高中生 阅读知识 课外阅读 语文学习
  • 简介:就是英语中常用的一种修辞格,它由转移修饰语(主要是形容词)和中心语构成,二者之间通过语义的"巧"而形成一种临时的搭配.文章重点探讨英语就格的基本性质、主要特征及其翻译的原则和方法.

  • 标签: 英语 移就 性质 特征 翻译
  • 简介:采用.net开发平台,借助C++语言,结合软件工程原则,进行射气的运研究,开发了射气运仿真界面。简述了系统设计的性能要求、关键技术、软件设计原理及功能。成功地将计算机模拟仿真技术引入射气研究中,实现了放射性气体研究的计算机化。

  • 标签: .NET 运移 计算机仿真
  • 简介:区别于现有发射正交频分复用(OFDM)多载波波形的谐振区雷达系统(RRRS),提出了拥有比传统OFDM波形更窄频率间隔的密集多载波(DMC)雷达波形。在相同带宽内,DMC波形包含了更多的子载波,从而能提供更高的频率分集。为了进一步提高检测性能,提出了一种新的最优权重累积目标检测(OWATD)方法。该方法采用最佳权重系数来累积不同频率的电磁回波,分析了当回波信噪比(SNR)趋于无穷大时的极限检测性能,并给出了采用DMC的OWATD方法优于采用OFDM的匹配滤波方法的条件。仿真结果表明,DMC的目标检测性能优于OFDM,而且OWATD方法可以进一步提高采用DMC和OFDM波形的传统方法的检测性能。

  • 标签: 恒虚警概率 密集多载波波形 检测优化 谐振区雷达系统
  • 简介:本文提出了一个新颖的结实型谐振直流环节软开关静止变流器拓扑,对直流环节的软开关工作原理和脉宽调制控制策略进行了详细分析,讨论了逆变桥的离散脉冲控制策略,分析了变流器的工作特性,并通过试验进行了验证.

  • 标签: 静止变流器 谐振 软开关 离散脉冲控制