简介：学校课程建设作为学校特色打造、教师专业发展、学生个性培养的重要依托,我们不难发现,在收效显著的同时,课程理念难更新、课程资源难协调、制度建设不配套成为学校课程建设的重要制约因素。区域教育主管部门在课程建设的规范与引领、课程实施的支持与帮扶、课程资源的统筹与共享方面表现出明显的优势,成为学校课程建设的必然诉求。学校课程建设在现实境遇与区域导向的双重作用下呈现出专家结构的调整、课程资源的统整、层级职责的厘定、多元课程建设主体有机结合的发展趋势。

简介：美国是最早进行大学教师发展实践的国家，20世纪60年代，大学教师发展工作早期的目标是为了提升教师教学技能，满足教师站稳讲台的需要。其后，随着大学教师发展工作的组织化与制度化，越来越多美国大学和学院设立大学教师发展专职机构，大学教师发展由最初的教师个体目标向学校的组织目标演进.

简介：国内首份数字报纸自2006年推出以来,这个媒介变革时代的特殊产物,已经走过了第一个10年。期间,业界关于数字报纸的探索从未间断,从功能的拓展到形态的创新,从固定、移动终端的数字报纸到多媒体数字报、云报纸,从免费阅读到收费墙的尝试,一路留下了努力前行的足迹,但并未出现业界和学界所期待的＂辉煌＂。文章总结数字报纸10年发展的历程,深度剖析其面临的困惑,并探讨其未来发展之路。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布拉开了新一轮高等教育综合改革的序幕，将“到2020年基本实现教育现代化”作为教育改革发展的战略目标；党的十八大，特别是十八届三中全会、四中全会的召开，更加明确了新一轮高等教育综合改革的方向和原则，分别从简政放权和依法治校两个层面对高等教育综合改革提出了指导性意见。

简介：对有关政策文本进行分析，可以发现2012年以来我国教育督导政策呈现一些新的发展动向，主要如下。

简介：在教育历史上，教育的变革总是伴随着生产方和技术革命而进行的。在相当长的时期，人类是没有学校的。人们在生产劳动过程中传授经验和信仰。农业革命和文字出现后，产生了最初的学校，有专门的人从事教育工作。在工业革命的浪潮中，现代学校制度和义务教育体系诞生了。当我们进入信息社会，在当今的互联网时代，学校又会发生怎样的变化呢？

简介：可以毫不夸张地说，现代政府的一个伟大历史性成就是创建了优秀的公立大学。公立大学的重要性在美国尤为突出。美国优秀公立大学不仅在培养当代大学研究能力方面发挥了至关重要的作用，也在促进经济增长、创新、公民参与、社会经济流动、民主（尽管民主并不总能发挥作用）、创建广泛参与且更加文明的公民社会等方面发挥着至关重要的作用。

简介：中国企业走出去，最早的大概有二三十年时间。近几年来，特别是最近三年，随着国家出台了大量的支持走出去的优惠政策，可以说中国企业走出去在全球是风起云涌。应当说无论是对国家经济的提升，还是对企业的发展，无疑都是正确的。

简介：

简介：2015年11月29日,第七届中国民办教育发展大会在北京召开。会议围绕＂适应新形势、推动改革创新、提高教育质量＂的主题,交流民办教育改革创新经验,共同谋划民办教育发展大计。温州市作为全国民办教育试点改革地区之一,由其教育主管部门负责人向大会介绍了＂十二五＂期间民办教育综合改革的经验成效和＂十三五＂的发展蓝图。教育部国家教育发展中心体制改革研究室主任王烽评价道：温州民办教育改革魄力足、力度大、制度创新强,在政策主导、顶层设计、系统改革和持续推进方面的经验特别值得赞赏。中国民办教育协会会长王佐书点评道：教育改革与经济改革一样重要,温州民办教育改革的深度和广度值得借鉴。现将该发言稿全文刊出,以飨读者。

简介：文章首先对传统的反向抵押贷款定价进行改进优化,分别建立了对不可赎回RM合约的精算定价方法和可赎回RM合约的期权定价法;然后对两种模型下的定价结果进行了比较分析,得知考虑到寿命预期等因素的影响,相对于不可赎回RM合约,在我国可赎回RM合约更加适合投资者。

简介：结合作者自身成长进步历程和我国海军航空装备建设实践，提出在研究生教育中应注重培养研究生的创新与奉献精神，具体包括严格自律、无私奉献、精益求精、勇于创新、团结协作等五个方面的内容。

简介：012015年5月,我在微博上看到一个消息:闾丘露薇辞职了。我惊呆了.那个天生就为新闻而生的人彻底告别了这个行业。她说:'以我目前的能力,可以做的都已做过了。如果我希望未来能够更好地回馈社会,必须提升自己的能力。而此时此刻,回到校园充电,就是我必须要做的事情。'如果你想要得到新的成绩,就必须做一些不一样的事情。无论你是谁。

简介：绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展规律论、发展价值论和发展方法论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展规律论,主要表现在继承和发展了马克思主义关于人与自然、人与社会在自然基础和实践基础上生成和发展的规律论,继承和发展了马克思主义关于自然、社会和人组成的社会有机体协调发展的规律论,继承和发展了马克思主义关于人的能动性和受动性相统一的规律论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展价值论,主要体现在继承和发展了马克思主义人的价值与自然价值统一论、代内价值与代际价值统一论、民族价值与全球价值统一论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展方法论,主要体现在继承和发展了马克思主义发展系统方法论、发展实践方法论和发展统筹协调方法论。

简介：关于是否应当将惩罚性赔偿制度纳入我国未来民法典的问题存在颇大争议,原因在于惩罚性赔偿制度的属性与补偿原则和得利禁止原则相冲突。本文从论证补偿原则和得利禁止原则起源的角度,认为这两项原则在私法范围内的适用应当受到一定限制,从而破解了关于这一问题的争议所陷入的困境,并提出应当打破公法对于惩罚的垄断,在私法的范围内预留惩罚的存在空间,通过提高私法惩罚的额度来丰富私法的责任形式,从而控制损害的发生。惩罚性赔偿制度纳入到我国未来民法典当中不但正当而且具有重大意义。

简介：

简介：《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》中指出，建立教师教育师资队伍共同体是实施卓越教师培养计划的举措之一。“专业发展共同体”使高校青年教师可以聆听到更多的声音。青年教师可以在与他人和环境的互动中，借助于教师、同事、专家的帮助，通过意义建构、社会协商的方式完成专业发展。这种具有平等的话语权和参与权的专业发展共同体，是青年教师开展协作学习、意义建构和共享智慧的有效的、开放的专业发展环境。

简介：在多元文化社会背景下,如何发展大学教师队伍、提高高等教育质量成为美国大学教师发展的核心议题。文章以多元文化价值取向为视角,通过历史比较法,纵观美国大学教师发展理念的嬗变,并进一步探讨其发展的经济来源、发展类型与大学文化的关系,在此基础上展望其发展趋向：多元、开放和全面。这不仅有利于全方位地认识和理解美国大学教师发展的核心价值,也对我国大学教师发展具有十分重要的借鉴意义。

简介：运用田野调查、文献资料、访谈与个案分析等研究方法,考察绩溪＂手龙舞＂的文化习俗、历史渊源与文化特征,研究结果表明绩溪＂手龙舞＂是流传于绩溪民间的传统儿童舞蹈,由黄河北岸流传而来,是原生态＂安苗节＂的祭祀仪式之一;绩溪＂手龙舞＂的制作工艺、动作技术、音乐风格与表演形式呈现出与时俱进的时代特征。绩溪＂手龙舞＂正面临着认同感淡化、保护与发展工作推进比较缓慢、传承人才流失严重、传承单位形式单一等方面的发展困境。因此,绩溪＂手龙舞＂的发展策略要围绕以政府为指导,加强发展力度,为体育锻炼提供活动形式;以传承与保护绩溪＂手龙舞＂为发展重心,建立完善的传承机制;以绩溪县旅游发展为契机,加大宣传力度,提高年轻一代的关注度;大胆改革与创新,打造小学、中学、大学一条龙的课程体系。

简介：地方本科高校转型发展是一个富有改革意义的话题，国内外对此进行了深入的理论研究和实践探索。如国外学者提出了“威斯康星思想”、高等教育大众化理论、三螺旋理论等，教育界也进行了长期的实践探索、应验和修正；国内学者近一二十年来也提出和深化了一些转型发展理论，部分地方本科高校还进行了一系列自主探索。