简介：每当我早晨坐在那里的时候，拥挤不堪的人群，基本都是着装随意，眼光迷离，手里攥着一张简历，有的甚至连简历都不带。

简介：老子对智慧的探索,一是通过对“前识”与“智慧”的划分,将“道之智慧”定为一种以减性(排斥)为特征的、无分别的整全意识;二是通过对“为学”与“为道”的区别,探讨了如何到达“道之智慧”。

简介：自传播学引入中国以来,我国学者便开始了中国传统文化的传播研究,但对老子及其书的传播研究少之甚少.该文以《老子》为研究对象,从西方传播学理论中的传播活动五要素——传者、受传者、传播内容、传播媒介和传播效果出发,将《老子》一书所蕴含的传播思想分为五大部分：一是慈、俭、不为天下先的传者观,二是真、善、美的传播内容观,三是灵活多变的语言媒介观,四是受众本位的传播受众观,五是多层次的传播效果观.

简介：是古今中外兵家必读之经典,在今天的科技信息时代,不仅是军事经典,而且成了企业管理、商业经营、社会交往等方面的社会实用大全.究其原因是中蕴涵着现代社会追寻的实践哲学.从实践哲学的主体性原则和精神、整体性、相对性、目的性可以确认是实践哲学的典范.

简介：生活在春秋末期的孔子和老子是同时代的两大哲人。文章从《论语》和《老子》入手,通过对孔子和老子的教学观、道德观两个方面的比较,总结了孔子和老子的相同之处,并在此基础上揭示了老子对孔子教育思想的有力补充：即自然主义教育思想。

简介：老子的德育思想是中国传统德育文化的重要组成部分，其德育思想中包涵丰富的德育方法，认真挖掘和总结这份遗产，对于促进当代青少年道德教育，具有诸多的启发和借鉴意义。

简介：一书有其完整的哲学体系,老子哲学的展开以"道"为中心,老子对"道"有着多侧面的界定和描述,综括而言,"道"具有宇宙的本原、宇宙万物的根本规律、人的五官无法把握、"无为"、客观存在、可以认识等特点.老子哲学对孔子有着深刻的影响,主要表现在:中有老子"道"论的明显折射、"无为"思想深刻影响了孔子、谦虚不自满思想对孔子有重要影响、"不言之教"对孔子有明显影响.探讨老子哲学的体系,揭示老子哲学对孔子的影响,对把握先秦哲学的真实脉络具有重要意义.

简介：老子长什么样,一直是个谜;老子56岁辞官到80岁函谷关写《道德经》,其间24年在哪儿、干什么也是个谜。笔者经过考证认为,2002年温县东口村出土的莲瓣背屏式单身石雕是最接近老子原型的形象,东口是老子隐居悟道地。

简介：老子思想从＂道＂的法则出发去认识和思考问题,充满了哲理性。它本身就有较强的教育功能,强调以朴为教、崇柔不争、报怨以德、无言以教等教育思想。在幼儿教育中,它对幼儿教育本质、幼儿教育终极目标、师幼关系等具有深刻的启示。

简介：从什么是“道”而展开,说明了为什么“道”论是《老子》人学本体论的基础,并对在此基础上的形成的人学思想进行了总结概括,包括人生价值论、人生态度论、人生理想论三个部分。虽然其人学思想由于受到历史条件的限制存在着些许的瑕疵和不足,但其人学思想对人们内心境界的提升及社会主义和谐社会的构建依然有着现实意义。

简介：老子的管理思想对于当代社会管理有着重要的现实意义,＂无为而治＂是对当代社会管理境界的高度性概括;＂道法自然＂是对当代社会管理按规律办事原则的本质性诠释;＂以柔克刚＂、＂天人合一＂是对当代社会人本管理及和谐管理思想的精髓性表述。

简介：高校思想政治教育是我国大学生教育的重要环节之一。新形势下,高校应采取措施,切实提高思想政治教育的教学效果,以应对学生出现的思想问题。老子教育思想作为中国优秀的传统思想,对于高校思想政治教育有着积极的借鉴意义。文章主要从我国高校思想政治教育的教育理念、教育方法、教育内容三个方面来探讨其对老子教育思想的借鉴。

简介：老子,姓李名耳,出生于春秋时期,乃道家学派创始人也。你有没有想过,如果老子遇上高考,他会如何应对呢？正所谓道无处不在,高考这事儿也有它的＂道＂。不信？我们且来听听老子的高考之＂道＂吧!

简介：随着社会的不断发展，教育的不断改革，教育界越来越重视传统文化的渗透与发展。其中，老子的德育思想对高职院校思想政治教育具有重要的促进作用。在高职院校思想政治教育中不断渗透老子德育思想，有利于提升学生思想政治及品质道德水平。文章主要就老子德育思想在高职院校思想政治教育的渗透开展分析与研究，以供参考。

简介：现基于叙事学和老子哲学等相关理论,以菲茨杰拉德遗作《余殃》(TheI.O.U)为文本解析对象,尝试从中外文学比较的视角切入,剖析小说文本中的情节突转,以此挖掘作品主题思想与老子哲学中相吻合的部分,试图为东西方文化的碰撞与结合多添一簇火花。

简介：在对文本进行校释的基础上,重新解读二十五章.关于章旨,这里提出了两个基本观点:一是本章所论述的道的本质性状以及如何体道的问题,可归结为哲学意义上的"一"来理解.本文主要从"一"与"道"、"大"等的语源关系加以探讨;一是"人法地,地法天,天法道,道法自然"的句法特征,即主词和宾词围绕同一中心语而递相推转.这种句式在表达其内容时,更强调开头的主词和末尾的宾词之间的语义联系.所谓"人法自然"或"王居其一",充分表明了王作为人世间的最高统治者所应具备的体道精神.

简介：文章从人文素质教育的角度出发，探讨《孙子兵法》课程在高校大学生人文素质培养中的作用、应用及实践，从新的角度探索《孙子兵法》的人文价值，引导学生运用《孙子兵法》对其人文精神进行培养，同时在探索人文素质教育的途径上做新的尝试，力求人文素质培养的实践更具有针对性、实效性和可操作性。

简介：在《哲学史讲演求》第一卷中，黑格尔专题论述了道家。其中关于老子哲学的论述可以归纳为三方面内容：第一，老子哲学的“道”是本体概念，是抽象的普遍，是理性。第二，老子哲学的“内容没有能力给思想创造一个范畴的王国”。第三，老子哲学“停留在初级阶段”，因此“不能给我们很多教训”。

简介：＂呦呦鹿鸣,食野之蒿＂。屠呦呦的名字源于《诗经·小雅》,意为鹿鸣之声,希望她平安快乐、自由自在。据考证,诗句中的＂蒿＂即为青蒿。＂呦呦＂这个名字和＂青蒿＂这种植物,跨越2000多年以这种奇特的方式联系在一起了。屠呦呦是家中5个孩子中唯一的女孩,父母很疼爱她。为她命名的父亲,或许从未想到女儿会与那株小草结下不解之缘,继而让传统中医药在抗击疟疾方面大放异彩。

简介：笔者想就概念进行一些澄清，一个比较重要问题就是将公正等同于平等。实际上公正是不能等同于平等的，公正就是说平等的要平等地对待，不平等的要不平等地对待。女性主义的目标到底是平等还是差异，这也是女性主义争论不休的一个话题。当我们说女性主义应该追求一种普遍的人权，