简介:过去演戏都是靠口传身授,“大老倌”、“教戏师傅”、“棚面师傅”、“开戏师爷”、甚至“提场”都含有导演的某些职责,直至今天在粤剧界仍然有人认为在传统戏曲演出中“好演员自身就是导演”,很显然,这是对导演的模糊认识。
简介:当你坐在电影院里酣畅淋漓地欣赏着精彩影片;或是坐在电视机前津津有味地品味着电视剧,除了会被剧中曲折的故事情节打动,也许还会为那惟妙惟肖的声音感到震撼吧?
简介:本书由美国加利福尼亚州幼儿教育家丽莎·戴莉、米利亚姆·比洛夫斯基合力完成,图片由珍娜·戴莉提供。米利亚姆曾说出版此书的目的是为保护孩子游戏的权利,希望教师、家长及政策制定者看到游戏在幼儿成长中的重要作用,希望教师能为幼儿选择有多种玩法的材料。
简介:丝瓜络由维管束纵横交错而成,多为长圆形,结构严谨,粗糙又柔韧,富有弹性,横断面有3个空腔,肌理很漂亮,其天然纹路的美观性和立体的可塑性非常适合创意手工,更是回归自然的创作。
简介:
简介:不论是绘画还是手工,摄影或者书法,只要向我们投稿,你的作品就有可能被选中刊登喔!亲爱的同学们,还等什么,快,决来参与吧!
简介:作为学生来说,学生的创造性思维对中学作文具有举足轻重的意义,它是让我们在已有的知识经验上通过分析联想,发表新的见解和情感,创造出具有自己写作风格的作品过程。创造性思维不仅能激发中学生的自主思考,在写作中丰富学生的思维结构,写出新颖独特的文字作品,还能致力于学生各方面长远发展。本文作者站在学生的角度上,对于如何培养中学生在作文中的创造性思维提出相关策略途径。
简介:在很多人心中.拥有一张平滑而五官端正的脸,不是什么了不起的事。而今天我们要呈现的电影《奇迹男孩》中,那个名叫奥吉的小男孩没有别的奢望,只是做梦都希望有一张普通人的脸。这是怎么回事?一起来了解了解他的生活吧。
简介:《故事新编》是鲁迅的一部短篇小说集,收录了他在1922年到1935年里创作的小说八篇(不含序言),分别是《补天》《奔月》《理水》《采薇》《铸剑》《出关》《非攻》《起死》。不同于以前的任何一部作品,在这本小说集里,鲁迅对我国古代的神话传说和历史故事进行了大胆的改编,并在大体与原故事情节走向保持一致的基础上,重塑了许多人们耳熟能详的人物,如女娲、后羿等神话英雄,以及老庄、墨子等文化名人。强烈的荒诞感和对现实的大量映射是它最为突出的艺术特色,本文就将围绕着这两点,展开简单的评析。
简介:音乐隶属于艺术范畴,它对于幼儿在韵律、想象力、创造力等方面能力的培养都起着非常重要的影响作用,因为音乐本身就需要丰富的想象力和创造力。运用音乐活动对幼儿进行引导非常有利于培养幼儿的创造性能力,运用音乐对幼儿进行引导是培养幼儿创造性思维和能力的有效途径,在对幼儿进行创造性培养的同时,还要记得对幼儿的创造与表现及时加以鼓励和知识,不断提高幼儿对音乐活动的积极性和创造热情。
简介:从传统文化到四大文明古国,我和小编们在研究世界文明发展史的过程中,突然脑洞大开——假如喵星人和汪星人创造出了文明,世界会变成什么样子呢?
简介:国家和民族的迅速发展,要求社会具备创造型的人才。想要培育创造型人才重点在于学校的教育教学。农村初中在我国基础教学中具有重要的意义,肩负着为农村经济发展而服务与培育创造型人才的重要任务。因此,文章根据初中物理教学对农村学生创造力的培养展开了一系列的分析和论述。
简介:提起读书,人们脑海中总不免浮现出一种近似高尚意义的动机和行为来,这使得读书本身带有了理想主义色彩,仿佛具有一种“高处不胜寒”的清雅姿态。
简介:艺术教育是通过音乐、美术、舞蹈等形式对幼儿进行的教育。开设艺术课程的目在于丰富多彩的艺术教育活动,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的想象力和表达能力平,给幼儿带来美感和愉悦,带来自信与成功,让每一个幼儿都拥有艺术能力。
简介:曾经有一位教育专家认为,在相同年龄阶段的人,在面对同一知识的学习上,所表现能力是个有差异的,不仅存在早晚的不同,而且还与快慢上的差异,因而具有相适应与自己的学习曲线,倘若相待一定的时间内获得理想的成绩,并非是很大的难事。然而,要从根本上使一个人的思想与行为习惯得到充分改变,这是很难实现的事情。
简介:在进行地理课程的教学过程中,教师不仅可以根据学生的课后反馈来了解学生的真实学习情况,还可以通过学生的作业完成情况来了解学生对教师教课内容的掌握,因此,为了能够使教师从作业的完成情况中更加了解学生对地理知识的掌握情况,教师在进行对地理作业的设计时应该抓住重点、难点和考题易出点,在作业设计中做出充分的体现,使作业具有一定的启发性,加大学生对地理知识的掌握。本文在总结多年地理教学的基础上,针对作业设计与评价的艺术和技巧进行了详细的阐述。
简介:作为高宽课程模式的重要组成部分,视觉艺术教育倡导一种综合性的儿童艺术教育方案,在创造性表现这一关键经验的范畴之内,鼓励儿童直接接触各种材料、人以及由人们之间的交流所创造的事物,在持续探索各种材料媒介中,进行艺术创作和鉴赏。高宽艺术教育在对传统的一次性提供过多材料的艺术方法的批判下,提出了新的艺术教育方法——单项深度法,为我国幼儿园在艺术领域的教育实践带来了新思路。
简介:应用型本科教育是一种新的教育类型,其定“性”在行业,定“向”在应用,定“格”在特色。在课程设置过程中要准确把握行业应用需求,才能真正达到人才培养目标与要求,下面以河北科技学院为例对艺术设计专业的基础课程设置存在问题及相应解决措施进行研究。
简介:中国书法艺术作为世界文化遗产中的重要财富一直是代表中国传统文化,弘扬中华优秀文明的重要载体,培养了中华民族特有的文化价值和审美情趣,更是中华传统文化中内在美、中和美和自然美的集中体现。在经济全球化高速发展的前提下,中国书法艺术的传播与推广在当前我国文化发展战略中扮演着举足轻重的作用,强调书法艺术的战略地位同时也是大力发展本土文化、扩大中华文化在世界范围内的影响力的客观需要。
导演是舞台艺术再创造的设计者与执行者
用声音创造奇迹
《低结构材料:幼儿创造性游戏》简介
瓜络指尖艺术
艺术秀秀场
中学作文创造性思维的培养探究
《奇迹男孩》:选择善良,就意味着创造奇迹
荒诞艺术与现实映射
如何在音乐区域活动中培养幼儿创造力
假如喵星人和汪星人创造出了文明……
初中物理教学对农村学生创造力的培养 *
读书是一种艺术
浅析幼儿园艺术领域教育
对小学班主任管理艺术探讨
初中地理教学中作业设计与评价的艺术和技巧
美国高宽课程中视觉艺术教育概览与教育启示
应用型本科院校艺术设计专业的基础课程设置研究
浅析中国书法艺术在当前国家文化发展战略中的重要作用