简介：设计意图“图形认识”是中班幼儿数学学习的内容。我们希望通过开展认识图形、图形分类等一系列的活动让幼儿感受到：形状在生活中无处不在，不同的形状有其各自不同的特征，在生活中也有其不同的用途，从中感受数学与生活的密切联系。在设计本次活动前，我充分考虑到中班幼儿比较好动，注意力经常不集中，加之有关形状的学习内容比较抽象．于是，我利用“闯关游戏”这种幼儿喜闻乐见的形式开展本次数学活动，以期充分调动幼儿参与活动的兴趣。让幼儿在掌握图形分类知识的同时能体验到学习数学的乐趣。

简介：~~

简介：B是A的对应图形,D是C的对应图形。你看一看,D应是下面三个图形中的哪一个?

简介：下面有4块淡黄色的草地，其中有两块草地的面积是一样大的。请你找到它们，并用线将它们连起来。

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简介：孩子认识各种几何形体的顺序是由平面图形向立体图形过渡的，在平面图形中，一般先认识圆形，然后是正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形和梯形等。而认识立体图形的顺序一般是：球体、正方体、圆柱体、长方体。

简介：正方形、三角形、圆形和长方形，这四种最简单的几何图形，你会选择哪一种呢？不同的年龄，不同的选择结果，将代表不同的生活状态，也会对应你不同的为人处世方法。

简介：老师说要教我们做"地雷包"。我一听,吓了一跳:地雷包?会不会爆炸?爆炸后会不会引发火灾?这时又听老师说:"当然啦,是模拟地雷包!"听到"模拟"二字,我这才舒了一口气!老师告诉我们,地雷包里的主要成分是小苏打和柠檬酸,紧接着做了一个实验。准备一杯小苏打和一杯柠檬酸水,老师刚

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简介：今天，我特别高兴，因为我成功制作了一艘“小快艇”。我先找来一块白色泡沫板，把它锯成一个头尖尾方的甲板形状，然后用尺子量出艇尾上下左右的长度，我出中点,接着在中点挖一个洞，把一只小马达安装进去。我又取了一块圆形铁片，在圆心打了一个小孔，以每六十度等分剪出三个叶片，

简介：设计意图分类是幼儿思维能力发展的一个过程，也是小班数学教育的一个重要内容。小班幼儿的分类操作需要建立在正确感知物体形状及颜色特征的基础上。考虑到近期在主题活动“图形乐”实施过程中，班上幼儿已通过配对游戏、沿着图形走等操作活动．初步感知了圆形、正方形、三角形的名称和特征，也积累了一些色彩方面的经验，

简介：拿出刚从超市买来的微波爆米花，想互几分钟后就能吃到香甜的爆米花了，你瞬间心情大好，不料，这时突然停电了，你该怎么安抚自己这颗“受伤”的心呢？其实这也不难，快跟下面这位牛人学几招！不用电，照样做出美味的爆米花。

简介：现代的天气预报，早已不再简单依靠“看云识天气”的经验了。首先，由各类先进的探测仪器和高性能计算机，为预报员收集、分析各种各样的气象信息；然后，预报员经综合判断做出预报，这叫做数值气象预报。

简介：1．首先要准备好九个小纸盒，打印纸，剪刀，胶棒和用来选择拼图图案的故事书。2．把打印纸裁剪成合适的形状，并逐一包起纸盒。3．根据纸盒的大小，在图画书中选择喜欢的图案。4．把选好的图案按照纸盒的大小裁成九小片。5．把图案分别粘在纸盒的两面上。6．看，这就是做好的小拼图！7．拼图的另一面。

简介：小朋友，你们家里是不是经常有许多信封呢宁大家可千万不要扔掉啊，我们动动手就可以变成一个漂亮的信封玩偶。大家一起动手来做一下吧!

简介：小朋友，你知道这好玩的爵士鼓是用什么制作的吗（图8）？是废旧物品，想不想试试呢，那就赶紧和我一起动手吧!

简介：<正>时间过得真快,新年过后很快就将迎来春节,我们的小读者又悄悄地长大了一岁。可在父母眼里,你一直是个长不大的孩子,从来没在家做过什么家务活,从来没自己洗过衣服,吃过饭后从来就是桌子那么一推,学习用具就那么在抽屉里乱成一团。现在,想不想给家人一些惊喜呢?就在春节的大餐中送上属于你的礼物吧——

简介：制作材料、工具碎布头，蓬松棉，子母带，剪刀，针。制作方法1．在裁缝店收集边角布头，修剪成长12厘米、宽8厘米的长方形，在平针密缝成袋状。

简介：制作目的通过制作和玩变形娃娃，让幼儿了解力的大小与变形娃娃变形的关系。