简介：摘要信息技术由于学生在小学，初中和家庭方面就存在着很大的差异，另外由于社会的影响，学生对信息技术的爱好兴趣差异也很大，造成高中学校信息技术差异很大，这种差异使高中信息技术课的进行造成障碍。因此提高教师自身对信息技术课的全面认识，先基础，后应用，创设轻松的学习环境引导学生自主学习，促进学生操作技能与智力技能和谐发展。

简介：就业是民生之本,是实现社会和谐、稳定发展的基础.随着我国高等教育的飞速发展,大学生就业已经由计划分配“统包统分”模式逐步转变为市场配置“双向选择”模式,形成了毕业生和用人单位“供需见面、双向选择、自主择业”的新机制.在此形势下,高校毕业生就业指导工作应运而生.目前大学生就业压力不断增大,高校原有的就业工作方式已无法适应这种变化,如何做好大学生职业指导工作成为当务之急.

简介：作为评委，笔者参与了厦门市第三届中小学幼儿园教师教学技能大赛，深刻认识到初中体育教师应具备的专业素质。具体分析如下：

简介：本文对中小学教师的信息化教学技能培训模式进行教学设计。以CAI技术和建构主义认知理论、现代信息加工理论及教育过程最优化理论为依据，从教学目标、教学内容、教学环境、教学方法和手段等方面进行模式的教学设计，并给出了中小学教师的信息化教学技能培训模式的设计方案。设计体现先进的教学设计理念，凸显与信息技术整合的创新点。在更新观念、提高认识，实践为主、精讲多练，技能交流、展示与评价相结合等方面进行了教学实践。为中小学教师教学技能培训模式的信息化提供了理论和实践依据。

简介：摘要中职院校学生的就业工作直接影响着学校的生存和发展,同时也关乎中职教育是否能够健康发展。中职院校只有为学生的出路着想,才能办出特色,增加竞争力,不断提升社会地位和声誉。

简介：摘要职高生在英语学习过程普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足，对英语缺乏兴趣等不利因素。因此，在职高英语课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣、提高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

简介：摘要中等职业学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,把培养适应社会经济发展和职业岗位需要的高索质的技能型人才作为职业教育的出发点和落脚点,积极探索就业指导工作的新途径,不断创新人才培养模式和就业模式,开拓就业市场,不断提高毕业生的就业率和就业质量。

简介：随着社会对职业素养要求的日益增高，人们面临的职业压力越来越大，这严重地影响着人们的心理健康，导致人们的心理问题日益突出。本文从中小学女教师这一特殊职业群体出发，运用心理测量的方法深入具体地探讨了现阶段我国中小学女教师的职业压力和心理健康的现状，进一步分析了二者之间的关系，并针对女性心理发展的特点和规律，提出了促进女教师心理健康维护和心理素质发展的教育管理措施和预防方案。

简介：作为一名刚“入伍”的小学语文教研员．对教研员工作既充满了无限期待，又感到丝丝惶恐。记得一位资深的教研员曾告诉我，作为一名教研员首先要明确自己的职业角色，因为认识越深，工作思路越明确。那教研员的职业角色是什么？我想，教研员虽然来源于一线教师，但肯定要高于一般教师。教研员应该是一支非常独特的专业队伍，其中，学科教学研究和教师业务指导应该是教研员的两大职业特点．而提升学科教师的素质和提高学科教学的质量注定是教研员的两大职业使命。

简介：作者采用自编问卷对高职生进行生命观与生命教育需求调查。从而为学校有针对性地开展生命观教育和生命教育课程活动提供依据。结果发现：高职学生生命观态度总体表现积极、向上；普遍存在安全意识较低、受挫能力较弱的情况。挫折教育、逃生技能、人际交往是目前高职生最为需要的生命教育内容：体验式教学可以获得更好的生命教育教学效果。