简介：摘要本文主要对城乡规划管理过程中群众信访问题的类型进行归纳，并分析其产生的原因，基于此从规划管理制度、规划编制等方面，提出减少或避免信访案件产生的对策。

简介：摘要：由于农村的教育条件较城市中的教育条件还有一定的差距，在家庭教育方面、学校教育方面都有所欠缺，还有待完善，导致农村小学校园中经常会出现一些欺凌行为，这不但不利于小学生的身心健康发展，也会导致小学生很容易走上犯罪的道路，给社会造成了一定的不稳定因素。因此，需要从家庭教育、学校教育、社会法制等方面进行不断的优化。

简介：近年来的调查和研究显示,大学生的心理健康问题日趋严重.针对这一现象,笔者分析了其产生原因:(一)学校教育对学生心理关注的缺失;(二)大学生"一帆风顺"的受教育经历;(三)"唯智育"的家庭教育;(四)多源性的压力.并提出了相应的干预对策.

简介：

简介：摘要新课程标准下如何转化学困生是每个中学教师都在努力探索和研究的课题。学困生是对学业成绩暂时落后的学生的习惯称谓（有时也因偏见而称为差生）。在地理学科中，这部分学生往往表现为知识基础差，读图能力和综合分析能力较低，注意力不集中，课堂纪律差，对学习不感兴趣，缺乏信心。能否成功转化高中地理学困生是制约地理整体教学质量的重要环节。

简介：中介语石化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征.关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注.本文在已有理论的基础之上,探讨了石化的定义,并详细阐述了石化形成的过程,最后针对导致语言石化的因素,提出了相应的防止语言石化现象产生的建议和对策,以提高外语学习的效率.

简介：　　一、什么是数学学习障碍　　数学思维要求有一定的抽象思维能力,而许多学生这种能力发展得不够,所以出现数学能力障碍.常见的数学学习障碍有两种.一是缺少数学的抽象和概括能力,倾向于用形象的东西来理解抽象的数学,因而表现出计算困难,计算的速度很慢;另一种是在理解应用题、运用数量概念来解决问题时出现落后,这种情况产生的原因可能是智力发展问题或是阅读能力不够.智商落后所导致的数学学习困难不属于数学障碍,只有因数学能力而导致的学习困难才算是数学障碍.……

简介：约14-17世纪发生在欧洲的一场思想文化运动--文艺复兴--起源于意大利,人文主义思潮的影响和冲击必然影响到音乐文化领域,意大利似乎理应是文艺复兴早期音乐文化发展的开路先锋.然而,在政治上意大利没有当时的勃艮第地区稳定、宽松,经济上没有勃艮第地区发达、繁荣.大量优秀的音乐家集中在勃艮第宫廷,加上开放的音乐氛围和国际化的音乐风格、高度发达的城市文化和多元化的音乐特质,使勃艮第在文艺复兴早期打开了音乐文化发展的大门,在欧洲各国独领风骚,并直接影响了文艺复兴中、后期的音乐创作.

简介：一群老鼠携战利品凯旋，可就当它们兴高采烈地准备回到洞穴时，却发现洞门口放了个黑乎乎的东西。领头的老鼠凭着多年的斗争经验，知道那不是什么好东西，便让众鼠小心。可一只小老鼠很是不以为然，向黑东西冲了过去，“啪”小老鼠被夹死了。其他老鼠吓了一跳，群鼠小心翼翼地试探了半天，终于发现那个黑东西再没反应了，于是顺利回洞。

简介：摘要增强小学生体质，促进学生健康成长，是学校体育教育教学的大事。体育锻炼、体育运动、体育精神，是促进小学生全面发展的重要方式，对学生思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。故教育部发出了“确保学生每天锻炼一小时”的安排，提倡“阳光体育运动”，但根据有关体质健康监测表明，小学生耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖小学生的比例明显增加，也就是虽然学生的营养改善了，课时增加了，学生的体质反而下降了。笔者就小学生体质下降的原因进行系统的分析及在此基础上提出相应的解决措施。

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简介：本文在分析影响学生专业素质的主要原因的基础上,为提高学生专业素质,对优化教学计划、重视师资队伍建设、引入案例教学方法、重视课程设计质量、重视毕业实习的安排和监督工作等方面提出建设性对策.

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简介：摘要校园欺凌是指一个人或一帮人，在校园内或周边对另外一个或几个小学生实施欺负和伤害的事件。个人、家庭、学校和社会是校园欺凌的四大影响因素。应对校园欺凌现象，要构建积极的自我概念，提升人际交往技巧；要营造民主氛围，培养友善品质，强化家庭教育；要加强学校心理健康辅导，塑造健康集体文化，大力推进素质教育；要加大执法力度，加强法治教育，注重正面引导。

简介：据统计,2009年全国高校毕业生达610万,加之目前的经济寒冬,大学生就业难问题更加凸显。大学生就业难有国家、社会、企业、学校、家庭、个人等多方面的原因。大学生就业难的原因引人深思,破解大学生就业难问题需要社会各界的共同努力。

简介：教育的市场经济化实质上就是与市场经济宏观背景相形的教育理念对于其相应受众的高压渗透（强影响）行为。若从市场营销学的角度来阐述这个概念，则可以理解为具有非实体属性的市场经济化的教育理念对其目标市场进行有针对性的营销活动，以使得其目标消费群体具有教育品牌意识，产生教育品牌联想，激发教育品牌资产等一系列基于消费者心智的连锁应激反应。那么什么是教育品牌资产，教育品牌资产是如何构成的以及其生成发展的路径如何就成为本文的立文之基。

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简介：随着中国高等教育大众化的普及，大学毕业生的人数逐年递增，大学生的就业率却逐年下降。本文试图结合中国经济和高等教育的发展分析大学生就业困难的主要原因，并根据大学生职业生涯规划与指导的理论和实践对促进大学生就业、缓解大学生就业困难提出相应的指导对策。