简介:〔摘要〕探究性化学实验是转变学生学习方式的重要途径之一,本文从改验证实验为探究实验、充分发挥新教材中科学探究的资源、将生活中的化学问题转化为探究性实验、将开放性的探究习题转化为探究实验、利用化学实验中的异常现象开展科学探究活动和将学生的问题生成为探究实验六个方面来探讨开发探究性化学实验的多个途径。
简介:〔摘要〕学困生的转化工作是教师教学的一个重点,也是最让老师操心的事情。学生形成学困的原因是多方面的。家庭环境因素的影响,学生自身智力水平低,学生不爱学,不努力,学习惰性大,心理压力大,也可能是教师方面的问题,只有找到差的根源,采取行之有效的教育措施,才能做好学困生转化工作。