简介：自制液体压强演示器武汉市第二十三中学陈忠贵（４３００５０）本演示器适用于义务教育各种版本的新教材。器材；直径约１０厘米，长约５０厘米的透明塑料直筒一个（一端开口，且要有一定的强度）；内径约为１．５厘米、长约８厘米的玻璃管三个（两端开口）；５０２胶、橡...

简介：在一般情况下,利用斯涅耳定律测定物质的折射率,需同时测量光束的入射角和折射角,为了简化角度测量,可使折射角为90°,90°折射角相对应的入射角称为临界角。因而,测定了临界角就决定了折射率。然而,为了得到90°的折射角,必须使光束从光密媒质射向光疏媒质。本文介绍一个简单的折射计,它能巧妙地使得光束从液体射向空气,而且能简便地使得折射角为90°,并测得相应的临界角,从而决定液体的折射率。折射计示意图如图1所示。用一台氦氖激光器作为光源,首先,让细激光束沿水平方向通过一个透明塑料容器的器壁,容器中装有待测的液体,然后照射到浸没在液体中的可调节

简介：对离子液体种类、水、离子液体的极性和粘度等影响离子液体生物传感器活性的诸多条件进行了讨论,其结论对传感器制备有一定的参考作用。

简介：瓶子本是用来盛东西的一种极普通的容器,然而学了密度知识之后,我们发现利用它还可以在一定条件下测液体的体积、质量、密度等,甚至还可以测固体的密度.例1一个瓶子质量为m,装满密度为ρ甲的甲液体后总质量为M1,装满乙液体后总质量为M2.求液体乙的密度ρ乙。分析:此题中有一个关键的概念——瓶子的容积.容积是容器最多所能容纳的液体的体积,对于一个特定的容器来说,它的容积是一定的。所以不论它装什么液体,体积都相等.因此,

简介：子弹根据枪械和用途不同，可以分为很多种类，有普通弹、燃烧弹、穿，甲弹等。但是，不管什么子弹，都是用金属做成的。小朋友，你知道还有液体子弹吗？

简介：三维分布传感器网络由许多具有无线通信能力的低成本、密集部署的传感器节点组成。其性能主要局限于传感器节点的低电池能量、低计算能力以及低存储能力和较小的传输范围，所以传感器网络的路由协议必须慎重设计，以获取节点更高效的通信能力。近年来人们在三维分布传感器网络路由技术上取得了一些成果，提出了很多适合三维分布传感器网络特点的路由协议。分析现有的三维分布传感器网络的路由协议，对其进行归类。介绍几个典型的路由协议及三维分布传感器网络的路由协议算法。

简介：运用磁镜方法淡化海水和处理其他工业用水的离子分离装置的基本原理是:把洛仑兹力公式F=qV×B(1)

简介：醋是人们家庭生活中必备的调味品之一，许多菜肴都需要它。有一次吃饺子，妈妈让我加点醋，结果倒出来的醋一点醋味都没有。原来，由于保存不当，醋酸都挥发了。

简介：摘要：以某电厂百万机组的锅炉吹灰器的失效模式为研究对象，采用威布尔分布模型验证吹灰去的寿命模型，分析该锅炉吹灰器的故障规律，利用优先选择的分布模型计算吹灰器的可靠性指标。结果表明，该锅炉吹灰器服从威布尔寿命分布的模型，并且同过该模型计算的指标与某电厂给出的寿命值相符。因此说明该理论与方法对锅炉吹灰器的的可靠性寿命评估具有普遍的意义。

简介：液体能够漂浮或下沉吗？把一个东西放在其它液体里与水相比,看看它是浮还是沉？让我们来试试看。

简介：木材、钢铁、玻璃和塑料是现在广泛使用的材料。尤其是塑料，已经成为我们日常生活中最重要的材料。塑料是20世纪最重要的发明之一，因为用塑料制作用具十分方便，成本低廉，塑料在人们的生活中应用十分广泛。目前，塑料作为一种材料，需求量可谓居各种材料之首。

简介：本文论证了用液体透镜法测量凸透镜的曲率半径和液体折射率可作为普通物理实验,着重指出实验的关键是设法测准透镜和液体透镜组的焦矩,介绍为测准焦距作者所设计的三孔挡光片,以及测量透镜的焦距的自准方法。

简介：

简介：可乐瓶一个，橡胶塞一根，薄膜一块，玻璃管一支，用有机玻璃制作的带有指针和刻度盘的简易支架一个。

简介：有的学生以为水的温度升高到100℃(在一个标准大气压下),就会沸腾。产生这种看法的原因是对液体沸腾的条件不清楚。为了纠正这种认识,可在讲授“液体的沸腾”这部分教材时,补充下面的演示实验。实验装置如图所示,在大号试管内装入约1/3的水。小号试管内装入适量的水,应使小试管的水面没过温度计的玻璃泡,小试管放入大试管中,大试管的水

简介：本文提出一种采用双CPU的分布式断路器在线监测装置，对断路器的电寿命、机械特性和温度进行实时监测，并详细介绍系统的硬件结构和软件程序。对断路器进行阈值预设定，通过主要状态辨识对断路器进行在线测量，并与在日常检查中记录断路器正常运行时的状态辨识量进行比较，判断断路器的正常、预警、故障、急停等信息。

简介：1912年秋天，远洋巨轮“奥林匹克”号正在波浪滔滔的大海中航行着。很凑巧，在离“奥林匹克”号100米左右的海面上，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号，与它平行地高速行驶着，像是要跟它赛个高低似的。突然，“豪克”号像中了魔一样，调转船头，朝“奥林匹克”号直冲而去。“豪克”号上的水手们急得团团转，

简介：

简介：帕斯卡是法国数学家、物理学家。他没有受过正规的学校教育,但由于有良好的家庭教育,加上他自己聪明好学,因此语文学得很好,数学也学得很出色。16岁时参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动,并发表了一篇有关圆锥曲线的出色论文,这篇论文使当年的帕斯卡名声大震,正式踏进了法国学术界的大门,取得了一个又一个的成果。帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来。

简介：初中物理中液体压强这部分知识是教学中的难点,初中学生由于年龄较小,抽象思维能力较差,而这部分知识又涉及到密度、压力、重力、质量、深度、体积和面积等较多的知识,所以,"液体压强"必然是学生学习的难点。困难之一,理解液体压强的特点:液体对容器的侧壁有压强,液体能产生向上的压强,并且液体对液体也有压强等;困难之二,液