简介：

简介：素质教育为现代高校教师提出了更高的新要求。高校教师的素质结构由多方面组成,各个方面都不可缺少的,是现代教师成长、发展的重要因素

简介：我国现行高校招生制度越来越不适应高等教育大众化发展的需要,成为制约素质教育和高等教育发展的瓶颈与障碍.本文在简要阐述我国现行高校招生制度特点的基础上,重点分析了高校招生制度对中等学校实施素质教育的负面影响,并从发展素质教育的角度提出了高校招生制度改革的几点措施和建议.

简介：树立正确的教育观念．实施素质教育，这是二十世纪末我国教育改革所取得的重要经验。本文对高校素质教育的内容、本质以及实施的途径作了全面的分析，认为素质教育将人视为完整的人，将教育视为完整的教育，对于培养出全面发展的、高素质的人才意义重大。高校素质教育的进一步加强和完善势在必行。

简介：随着社会的不断发展和现实的客观要求,高校实施素质教育势在必行,体育教育在学校中的作用和地位是有目共睹的,为了更好地发挥高校体育的作用,同时必须进一步加大教学改革力度,以利适应从应试教育向素质教育的转变.

简介：摘要英语语言素质教育是我国提倡的素质教育的重要组成部分，旨在通过英语语言知识的传授、语言技能的训练和语言运用能力的培养发展学生的生理、心理素质以及社会文化素质，更好地为我国的现代化建设服务。

简介：本文论证知识经济是世界经济发展的必然趋势和知识经济对高素质人才的依托，分析知识经济对人才的素质要求，探讨高校面对知识经济挑战和实施“科教兴国”战略要求，实施全面素质教育的问题

简介：摘要： 高校素质教育，是以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。本文就目前高校人才培养显偏颇的问题讨论了何为综合素质教育，如何达到综合素质教育培养的新层次。

简介：【摘要】对“00后”大学新生群体特点进行分析，找出高校现行的新生入学教育方式与受教育者接收习惯之间的矛盾点，同时将素质教育的内涵融入大学新生入学教育方案中，巩固今后高校思政教育工作实效，保障教学效果及人才培养质量有效提升。

简介：随着社会的发展,法律素质教育在当代高校的素质教育中愈发重要,法律素质教育是培养大学生良好的法律品质,帮助他们提高法律意识、增强法制观念的有效途径。对法律素质在高校教育体系中进行准确定位,是当前法制教育发展的关键。

简介：近年来，高校学生的素质教育问题一直备受关注。高校教育事业是国家、社会人才培养的重大事业，在把学生转化为时代英才的过程中，单纯的文化教育已经不能满足社会对人才素质的要求，所以要打造“德才兼备”的新时代栋梁，思政教育显得尤为重要。当前，在我国高校中，思政教育在素质教育中占据着不可动摇的地位，是我国素质教育、人才培养的重要一笔，分析和探讨思政教育与素质教育的关系，推动双方在高校教育各环节中的有机融合，进而对我国新型社会人才培养提供一定的理论指导。

简介：摘要：本篇文章首先阐述舞蹈教育在高校素质教育中的作用，再探究素质教育视角中高校舞蹈教育发展的策略与途径，希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考建议，推动高校舞蹈教育的质量与效率的提升，对高校舞蹈教育进行一定的改革创新，满足现如今社会对高校教育以及素质教育的要求。

简介：素质教育是针对应试教育提出来的,高校体育教学也必须全面实施素质教育,围绕素质教育全面深入地改革高校体育教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价、教学氛围等.教师素质是实施素质教育的核心,体育教师要勇于自我突破,全面提高业务素质,推动高校体育教学和高校体育中素质教育的发展.

简介：目前普通高校艺术素质教育在全面普及方面有待努力,应对艺术素质教育进行规范化、标准化、层次化改革,建立科学、合理、得到社会普遍认可的评价体系,激发学习艺术的主动性和提高教学质量水平的积极性。

简介：文化素质教育取得了丰硕的成果，达成了诸多共识，但还面临着诸多困境。要走出这些困境，就必须从设定培养目标、改革教学方法、构建课程体系、建设教师队伍、建设大学文化等方面入手，寻找出路，加强和深化文化素质教育。

简介：培养符合时代需要的高素质、高水平人才是我国高校生存、发展的根本价值所在.中国高等教育在面向现代化、面向世界、面向未来的发展中不断遭遇困难,并在前进中找到解决问题的对策.

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，对学生的素质教育越来越重视，从目前来看，很多高校体育教育会将重心放在知识和技能传授方面，但对于学生综合素质培养却比较忽视，导致体育课程无法将自身的素质教育价值发挥出来。作为高校教师，一定要转变传统观念，意识到体育教育结合素质教育的重要性，并要基于素质教育理念，加强对学生身心素质的培养。

简介：本文指出根据新时期的任务及大学生的特点，改变常规的思想品德教育的思想和方法，阐明了在素质教育中的思想品德教育的意义及其教育措施。

简介：寻找一种合理可行的实施途径是现代大学生科技素质教育培养的核心问题，结合各学科特点和发展趋势，发现通识教育这种非专业性的教育模式能够很好地实现大学生科技素质的培养。将通识教育作为科技素质教育改革的一个切入点，既是通识教育课程设置改革的需要，也是科技素质教育实践的一种探索尝试。

简介：社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，当前，我国正在全面推进素质教育，高等学校的目光逐渐从智力领域拓展到非智力领域，从一味关注学生的知识积累和能力培养，发展到关注学生理想信念的确立和人格德性的培养，推进素质教育必须认真贯彻党和国家的教育方针，切实落实德育首要地位。