简介：摘要：职业经理人是以市场化选聘、合同化管理、差异化薪酬、市场化退出原则选聘和管理，在充分授权范围内运用专业管理知识、技能和经验，以达到企业经营目的的高级管理人员。本文从职业经理人定义出发，分析影响职业经理人发展的因素，从而提出职业经理人成长的有效路径。

简介：

简介：摘要：教材作为教师进行教学的主要依据以及学生学习的主要媒介，对于教师的教和学生的学有至关重要的作用。自部编历史教材投入使用后引起了教育界重要的反响，而作为一名中学教师对于部编教材的了解和使用应当对新教材的颁行背景、编写意图、指导思想、教材变化、教学方式等应当有清晰的认识。

简介：【摘要】

简介：摘要：当下,传统教学模式已经不能满足社会发展对教育工作的要求,因此,教师在实际教学工作中应积极的开展综合实践活动。在小学语文阶段的综合实践活动是语文学科学习与实践活动的总和,将两者联系在一起,成为一种语文教学的新模式。活动的过程中引导学生认识和理解语文知识的内涵,帮助学生全面掌握相关知识,并将相关知识应用在实际生活中,进而提升学生的综合素质,确保学生能够满足时代发展对学生能力的要求,为学生未来的发展打下良好的基础。

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简介：摘要：被认为是20世纪影响最广泛的导演之一费德里科·费里尼有着60年代以来欧洲艺术电影难以逾越的成就高峰，在其拍摄完七部电影之后，《八部半》随之问世。在《八部半》这部电影中，费里尼导演通过出色的电影语言不止讲述了一个导演灵感枯竭不停寻找创作灵感但是被身边的人不停的打断的故事，其最根本是在关注全体人类以及个体的精神现实，并有意引领个体的自我关注从而获得救赎。本文将从结构、多个角度结合电影时空观念对《八部半》进行初步分析。

简介：

简介：摘要：近几年来在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象，尤其是高段。很多学生宁愿呆在教室写写作业,读些课外书,也不愿意到操场上去。究竟是什么束缚了这些孩子的内心,我们作为体育老师要怎么做才能让孩子们爱上体育课?结合自己多年的教学经验，我认为体育教师只有提高自身的魅力、活化自己的课堂、用你的“多心”感化学生的心灵才能让孩子爱上你的课堂。下面就是我对怎么样提高小学生对体育课的兴趣的几点想法。

简介：[摘要]《语文课程标准》特别强调“积累”，在“课程的基本理念”中指出，要“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。语言的积累，靠的就是反复诵读，只有读得多，记得多，聚沙成塔，才能博闻强记，应用起来才能得心应手，达到如古诗所形容的“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧住歙张”的境界。完成语言“积累”已成为语文教学的重要目标。

简介：摘要：教师所使用的教材书及教学参考用书是教材编写人员总结了广大教师长期一线教学实践中探索的宝贵经验。作为教师，理应专心研究教材，了解教材编写的特点和意图，做到能分析出教材在使用上的优势和不足，认真地用好教材，在教学中，充分发挥好教材的积极导向作用。只有教师自己首先学会实事求是地看待教材，根据学生的学情、特点来有重点和针对性地选择、组织和使用合适学生的教学内容，才能提高学生的学习能力，提升他们的学业水平，培养他们的自主创新精神。

简介：【摘要】广义上讲，学风分为三个层面，包括领导治校,教师治学和学生学习。而从狭义上来看，学风是指每个学生在学习过程中表现出来的学习态度和风气。中职学校学生较普通高中而言，整体的学习目标、意识淡薄，学习能力较差,缺乏学习动机，班级学风建设显得尤为重要。班级的学风建设是职校班主任重点工作，许多专家也提出过很多宏观的方法，本文就狭义上的班级学风建设作论述。

简介：摘要：在课程游戏化背景下，幼儿本位、游戏精神的观念深入我们的心中。在实践落实课程游戏化的过程中如何尝试着用自己的方式做出适合本班幼儿的教学课程。是我们近几年来一直在探索的。我们的课程不再被园本课程和蓝本课程所局限，利用周边的资源来开发适合孩子的课程成了我们所探究的方向。经过初步的资源筛选过后，“纸”被我们纳入了可供开发的资源项目之一，把“纸”搬进教室，纸的柔韧与幼儿的活泼又会摩擦出怎样的火花呢？

简介：摘要：安部公房创作的小说《箱男》，沿袭了其作品情节离奇的一贯风格。小说从塑造的几位“箱男”形象入手，描述了他们成为“箱男”的经历。通过小小的窥视窗，构建了一个“箱内”和“箱外”相统一的世界。本文从探寻小说中南禅宗思想因子的表达入手，深入了解安部公房的思想世界，亦拟为日本近现代文学与禅宗思想关系研究提供一个新的视角。

简介：摘要：在全国大力推广普通话作为通用语的大背景下，方言作为语言的地方变体，其发展与价值拥有自身独特的魅力所在。以部编本教材所选用的带有地方特色的文章作为参考，选取具有代表性的语句，结合作品具体分析其中方言使用所体现的主题特色，以期为语文教学中方言的研究与运用提供指导，达成普适性与个性化阅读体验的双收获。

简介：摘要：儿童诗的语言简单精粹，比较雅致，且富于情趣。诵读这样的儿童诗，简单而充满乐趣。结合儿童的特点，教学应在读上下功夫，在思中寻突破，在创时讲方法，引领学生在儿童诗的滋养中，打下彰显中国元素的生命底色。

简介：【摘要】随着社会经济的迅速发展，教育越来越受到人们的重视，尤其是语文教育。《语文课程标准》也强调：“注重开发学生的创新潜能，促进学生的可持续发展。”因为只有这样的课堂，才能培养出适应社会和经济发展要求的人才。如何提高学生的语文综合素养，已成为语文教师教学的最终目标。基于此，本文论述了如何巧用部编教材，培养学生的语文素养，最终落实培养学生核心素养的教学目标。

简介：【摘要】本文从小学语文低年级诗歌教学研究的意义出发，具体从四个方面展开论述，探讨了小学语文低年级诗歌教学研究的优化策略，着重对于低年级诗歌的内容进行分析、强化学生对于低年级诗歌的鉴赏水平、借助网络信息技术强化低年级诗歌对教学主体的影响、深挖诗歌背景，引导鉴赏意境，因此，教师需要紧密结合小学语文低年级诗歌教学研究的现状与背景，积极树立正确的低年级诗歌视角，提升小学语文的低年级诗歌教学研究水平。

简介：摘要：目前，部编初中历史教科书在七年级和八年级已经实现全国统一使用。部编初中历史教科书作为统编教材，使用范围之广，影响之大，不容小觑。教科书中出现的任何不规范、不严谨的地方都可能影响深远，并且消除不良影响的过程也是缓慢而长期的。鉴于此，本文就部编初中历史教科书中历史图片的选用原则提出一些不成熟的想法，希望在以后的教材修订中，使历史图片的选用更具有科学性与严谨性，更符合历史教学的需要。

简介：【摘要】基础教育改革的深入发展，对小学语文教材版本的创新产生了很大影响。以往多版本的小学语文教材，如今已经转变为部编版教材，这一版本教材中蕴含的语文教学资源是非常丰富的，在编写过程不仅有教育部的参与，还得到了中央教育部门的关注。在新课程改革背景下，小学语文教师应紧抓时代特征，做好教学创新工作，着力培养学生热爱祖国，立德树人的思想，引导学生证确理解和运用祖国丰富的语言魅力，注重语言积累，培养语感，发展思维，重视培养学生的阅读能力，全面提高学生语文素养。