简介：摘要： 2017 年 9 月，新版部编本语文教材将新闻内容编写为一个独立单元，并增添了新闻采访与写作学习活动，形成新闻阅读、新闻采访、新闻写作三大项目，内容上各有倚重，技能上层层拔高。本文试图将项目式学习模式与初中新闻文体单元教学相结合，通过新新教学模式的探索，为一线教师在新闻单元教学过程中提供新观念，帮助学生提升语文核心素养，使新闻教学评价多元化。

简介：摘要：通过总结零部件测绘与CAD成图技术项目三年的集训指导经验，提出了训练中要重视培养学生的主动学习能力；重视理论知识和基本功训练；重视学生身心素质锻炼的主张。

简介：摘要：互联网的迅猛发展，让传统编辑行业面临着巨大的挑战。传统编辑要实现自身的发展，适应当下出版业的巨大变化，必须顺应互联网思维。将传统出版行业中的读者，视作互联网思维中的用户。在深入了解用户需求之后，全程以用户的需求为导向，使得出版资源利用效率最大化。这就要求传统编辑在编辑工作的每一环节都以产品经理的思维方式要求自己，实现自身在出版行业的成长。

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简介：【内容摘要】书法是中华文化特有的瑰宝，代表了华夏民族之智慧和文化精神，是艺术史上的奇葩。写字有着一般学科少有的功能。在教学中如何把写字落实到位？文章结合实际教学经验，认为教师要在写字教学中唱好“兴趣”、“技法”、“规律”、“热情”四部曲，让学生满怀信心、方向明确、持之以恒地热情地学写汉字，撑起写字教学的晴朗天空。

简介：摘要：教育的核心问题是“学生自觉”与“怎样培养人”多维一体化，利用“尊重·激励”机制抓住学生向优、向善之心，从学生自我完善与发展高度，激发其生命潜能和能力提高，同时从学生结组为起点对“课改”实现正推动，提升学生自我能力与品质高企，实现生命价值的逐次递升。以学生为主体，尊重学生人格，尊重学生个性发展的差异性、多样性，从积极、向上、感恩、善良和健康等角度，激发师生向往美好生活的内心动力。

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简介：[摘要]小学语文部编教材自2017年9月实施教学，作为一名新老师，我有幸在从事教学的第一年就遇上了教材改版，享受到了统编教材给老师带来的便利，下面我将结合小学四年的教学经历，浅谈一下小学低段部编教材阅读板块的特点。

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简介：摘要：随着时代和教育教学理念的不断发展，教材也实现了不断地改进。当前应用的部编版教材中更加注重立德树人教育，不仅注重对基础知识的传递，也注重对学生进行道德品质的引导，希望能够为社会培养品学兼优的人才。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索部编版教材如何协同落实立德树人教育。

简介：摘 要 ：伴随着社会的快速发展与进步，人们对于教育问题越发重视，因此教育在未来的发展过程中需要进一步的进行发展。教育部编写的教材为部编版教材，无论是内在还是外在，都与其他版本的教材有所不同。本文主要针对于部编版教材进行分析，对于小学语文中的拼音、课文结构、课文选择等等进行分析与规划，从而更好的进行小学语文阅读教学。

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简介：摘要：语文作为重点教学科目之一，它能为学生学习其他课程奠定基础，还能提高学生的语文素养。所以，在小学阶段学好语文对日后其他学科的学习起到至关重要的作用，而语文写作教学不但可以提高学生的语言表达能力和文字表达能力，能够为提高学生的语文素养打下坚实基础。部编版小学写作教学编排以课程标准为依据，以提高学生的写作能力为重任。本文主要分析部编版小学语文教材中写作部分的编排特点，以小学高年段的写作教材使用为例，探究如何科学使用教材教学，全面提升小学生的写作能力。

简介：摘要：部编版小学语文课本是由教育部编写的义务教育语文教科书，部编版小学语文提高对学生口语交际教学的重视程度，教师需围绕教材的教学目标，开展针对性口语交际教学，提高学生口语教学的实际运用能力。本文基于部编版小学语文课文，通过目前小学语文口语交际教学存在问题，展开对小学语文口语交际教学策略的探究，以期对小学语文教学有所帮助。

简介：摘要：教科书是语文教学中重要的课程资源，关系着课程设计，教学活动组织与实施以及教学目标的实现。新课改背景下，部编版教材投入使用，如何有效运用部编版教材成为语文教学关注的重点问题。本文对部编版教科书在使用中的问题进行分析，并提出相应的使用建议，以期最大化的体现新教科书的育人价值。

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简介：摘要：我的历史教学中，总觉得举步维艰，这段时间偶得一部穿越剧，突发一想法，是否将历史课堂也设计成一部穿越剧？下面，我将从穿越宋代——万千气象的社会风貌；穿越日本——明治维新；穿越战场——抗美援朝等方面出发，浅谈历史课也可以是部穿越剧。

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