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简介：摘要：每个时代都有每个时代的使命，每一代人都有每一代人的责任。面对这次疫情，危难时刻青年理应站出来，做到勤学以增智，修德以立身，为这场战“疫”做出应有的贡献。

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简介：【摘要】 在初中阶段利用影视资源进行听说课的教学，这和以往传统的听说课教学有着明显的不同。首先，没有固定的“教学材料”。以往的听说课教学，要么是穿插在课本教学中进行，要么就是以考试为模式的听力训练取而代之。但以影视资源进行有规划的教学，教师第一步就是要进行自主选材、自主解读、自主设计。

简介：摘要：一段漫长的讽刺故事，由一面铁皮鼓而起，也终究由一面铁皮鼓结束。新德国电影学派代表人物施隆多夫导演的《铁皮鼓》以象征隐喻的手法，展现了整个德国民族的历史和纳粹的丑恶，讲述了一个“无父”的故事，影片主角奥斯卡和其所处的纳粹德国都在导演的设置下描绘成为一个因缺失“父亲”而无法健康成长的孩子。透过影片，我们可以窥见施隆多夫等新德国电影学派人物对反战题材的探索和对人类丑形的揭露，以及新德国电影运动这场电影革新运动高潮。

简介：摘要：一直以来，“青春期”都是让教师们“头疼”的一个问题，面对处于青春期的学生们极易产生的叛逆、不愿学习等问题，如何改变其不良学习和生活习惯、如何进一步优化教学效果已然成为了班主任管理的重要工作内容。文章由此出发，先简要阐述了青春期学生可能暴露出来的问题，进而从德育角度出发围绕班主任应如何做提出了一些建议，以供广大教师参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，人民的生活水平越来越高，大学生群体表现出巨大的消费潜力，许多网络借贷平台瞄准这一商机，进入大学校园，大学生“校园贷”恶劣事件频发，在社会造成了不良影响。本文旨在分析大学生“校园贷”的不良影响，找出“校园贷”恶劣事件频发的原因--“校园贷”陷阱层出不穷，大学生消费观不成熟，大学生对奖助贷政策不了解等，从而建立健全大学生防范“校园贷”长效机制，帮助大学生树立正确消费观和价值观，避免校园骗局或校园惨案的发生。

简介：摘要：王君是我国的语文名师，她提出的“青春语文”概念，已经成为中国教育园地的一面旗帜，研究青春语文，对语文教学工作者，甚至其他教育工作者，都是非常具有价值的。我们需要客观看待王君的青春语文，吸取其有价值的教育教学思想与行为。

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简介：摘要：在电影拍摄创作中，光的造型作用主要体现在它能生动地再现、塑造被摄景物的层次，创造富有造型表现力和艺术感染力的银幕形象。

简介：摘要：利用意象表达创作者意图、构建人物的情感关系是电影中常见的艺术手段。电影《又见奈良》中的意象既继承了意象的普适性含义又开创了新的视角去解读意象。 一方面，导演通过从意象角度探索寻找的主题、索引“爱”的痕迹以及了解遗孤这一群体的特殊身份来将这一寻亲故事徐徐展开，另一方面，影片对于意象发展的命题也作出了新的回答。