简介：众包是近年来流行的一种分布式商业模式,采用众包方式获取标注是一种快速廉价获取海量数据标签的有效方式,由于众包平台中普遍存在不认真完成任务的作弊用户,众包标注质量难以保证.为有效提高众包标注准确性,通过学习标注者的可靠性,实现基于标注者的可靠性进行动态任务分配,采用贪婪的预测模型实现对多个标注者提交的标签进行聚集,获得高质量的众包标注结果.实验结果表明,该方法能获得比基准算法更高的标注准确性,有效实现众包标注质量控制.

简介：摘要房建工程是一项施工过程复杂、施工周期长且施工过程中所牵涉的因素较多的工程项目。本文主要从房屋建筑的施工准备阶段、施工阶段以及竣工验收阶段三个方面分析了房屋建筑施工管理和质量控制。

简介：以职业发展及增强学生的实践能力为出发点,详细分析了财务管理专业实践教学质量存在的问题,从而初步构建职业发展能力为基础的财务管理专业实践教学质量控制体系,以期为财务管理专业教学水平的提高提供一定参考.

简介：预制诱导缝中测缝计的安装以及质量控制是施工过程中的难点之一。本文介绍了在预制诱导缝中埋设单向测缝计的方法及质量控制过程,以及对今后类似工程的可借鉴性。

简介：本文分析了目前顶岗实习中存在的问题，阐述了顶岗实习的目的、针对存在的问题提出了相应的对策，一是发挥行业优势和地理优势，严格筛选学生顶岗实习基地；二是建立顶岗实习回访制度：三是采用“过程＋结果、企业指导教师＋校内指导教师”的综合考核评价体系；四是建立信息管理平台，实现校企互动管理。实时掌控顶岗实习效果，对顶岗实习的质量控制做了实践探索。

简介：PID神经网络（PIDNN）是将神经网络和PID控制规律融合一起的新型神经网络.本文分析了多变量控制系统—MPIDNN控制存在的局限性,采用一种新的函数替换原MPIDNN控制的激励函数,并对改进后的MPIDNN系统进行仿真,仿真结果显示改进后的MPIDNN系统性能得到了明显改善.

简介：高等教育的人才培养质量,在很大程度上是由利益主体决定的。高等学校必须将利益主体之间矛盾着的需要协调起来,达到一定程度的和谐。关于质量提升的问题,从实践上考虑,就是要找到影响质量的各种因素,并努力在这些因素上下工夫,从而提高质量。评价一所大学或专业的办学水平或质量,由于结果标准具有很强的个性特点,因此只能采用过程标准而不是结果标准。

简介：

简介：摘要伴随着我国社会经济的发展，作为数据质量评估的关键环节，社会各界对于全面质量管理都有着广泛的关注。而随着人们对于统计数据质量要求的逐渐提高，全面质量管理的统计数据质量逐渐成为行业研究的重点。本文就我国统计数量质量研究状况进行分析，就建立基于统计数据的全面质量管理体系，提高统计数据质量展开研究。

简介：建设学分银行对于建设学习型社会意义重大。学分互认是学分银行建设的重要环节,其质量是学分银行建设的基石。本文针对学分互认中在符合性、适应性、服务性和时效性四方面可能出现的质量问题,尝试采用全面质量管理的理念与方法,运用PDCA管理循环的基本方式,从计划、实施、检查和处理的四个阶段和十个步骤着手,提出了学分互认的流程、原则及持续改进的构想,形成了完整的质量管理循环上升的管理过程,从而为不断提升学习者的学习质量、不断提高学习提供者的工作质量和服务质量提供保障。

简介：小曼同学问：我控制不好做前面的题和写作文的时间，有时候做题时间耗费太多，就没有时间安安11、311、3。写作文了，但作文分数又最多，这让我觉得很为难。

简介：当计算机和网络技术发展到一定阶段时,科学家们就希望人脑和计算机更紧密地联结起来,更好地为人类服务。在这种情况下,脑机接口技术诞生了。它的诞生就像人工智能、基因科技和外太空旅行探索等一样,成为全球科技产业发展的趋势以及最值得期待的前沿创新项目。＂脑机接口技术＂这个名字听起来很陌生,

简介：生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔一个伟大的灵魂．会强化思想和生命。——爱默生你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质．——托马斯·布朗爵士

简介：近几年来,教育者们一直在追问：何为素质教育？何为教育质量？素质教育推行了多年,解读很多,仁者见仁,智者见智。笔者认为汇总在一起就是全面发展、全体发展。何为教育质量？当前的具体解读是三种能力,即学习能力、实践能力、创新能力;四个学会,即学会知识技能、学会动脑动手、学会生存生活、学会做人做事。总之,它们都依赖于学校管理。基于上述观点,笔者把学校在管理方面的探索与大家共勉。

简介：动物王国里，动物们都不知道自己的体重是多少，就请质量家族的成员来帮忙。质量家族的兄弟们一听，都高兴得一蹦老高，可是即为派谁去动物王国吵了起来。

简介：本文以各类口译质量评估主体为研究对象,首先明晰口译的属性、口译活动各参与方及口译质量评估的定义等关键性概念,之后在口译质量评估二元性视角下从主观动机、注意力及评价能力三个角度逐一分析各口译质量评估主体在何范围内具有评估资质,从而回答谁有权力在何范畴内进行评估的问题,明确评估主体及目的,为科学全面提供口译质量评估提供基础性工具。

简介：伴随大学办学自主权的进一步扩大,大学教学质量管理和提升问题就越来越重要.构建大学内部教学质量保障体系,就要求大学应充分发挥主观能动性,对自身的教学质量进行控制与评价,并建立适切的竞争机制、激励机制、创新机制和约束机制,来协调内部的教学质量保障与科研活动.大学内部教学质量水平的提高,也要求在以全员参与为基础的前提下,以质量为中心着力促进大学实行全面质量管理.

简介：老年大学的学员存在着年龄、文化、职业等诸多差异。学习目的不同、对舞蹈知识了解程度不同、理解能力不同,手脚的协调能力也不同。如何更好地进行老年大学舞蹈课教学,寻求解决这些问题的方法,提高舞蹈专业的教学质量成为吉林省老年大学舞蹈系的重要课题。

简介：摘要午睡是幼儿园一日生活中不可缺少的重要环节，幼儿通过午睡能够进行体能和精神上的调整，为下午的活动做好充分的准备。同时，午睡能够促进幼儿健康地成长，满足不同幼儿的生理需要，使他们能够在精力充沛的前提下做好幼儿园一日活动。幼儿教师应为幼儿提供好午睡的条件，保证其午睡质量，从而促进幼儿健康成长。

简介：结合工作实际，提出提高科技期刊编辑素养的一些做法，以供参考和借鉴。编辑在日常工作中应该学习掌握编辑学知识和学科专业知识、积极参与编辑相关的学术活动，提高编辑加工能力及审稿能力，积极协助专家审稿，树立良好的服务意识和法律意识，并善于充分利用网络资源找出期刊编辑工作的新思路，努力成长为适应时代需求的、高素质的编辑人才。