简介：人口生态环境,包括人口的自然环境、社会环境和规范环境。人口生态学,是依据生态学的原则和法则,综合分析人口的自然生态环境和社会、经济、文化等因素,研究人口生态的基本特征、属性和规律的科学。其理论体系,包括人口结构理论、环境非优理论、环境容量和适度理论、协调发展理论、人口发展的惯性周期理论、人口金字塔理论、人口迁移理论等。研究人口生态学,对于人口和生态环境的协调发展,有重要的现实意义。

简介：西方传统人类中心主义思想认为人是自然的主宰者，非人类生命只有在被人类利用时方有价值，人与自然之间没有伦理价值。这种极端的沙尔文主义思想遭到越来越多学者的质疑和批驳。上世纪初，挪威生态哲学家阿兰．奈斯创立了深层生态学，破除了传统人类中心主义思想，从生态整体性出发建立了深层生态独特的理论体系，并用围裙图表阐释了深层生态学的立论基础，具有十分重要的现实意义。

简介：生态学是与人类社会发展密切相关、与诸多学科相互渗透的一门生物学基础分支学科。针对成人教育学生具有较强实践经验和教学经验的特点,在整个教学过程中,除系统讲授生态学的基本知识和基本原理外,应着重突出重点和难点的讲授。在授课过程中,应多引用一些日常生活中常见的与生态学有关的实例,来说明生态学在解决人类社会面临的五大危机中的作用,阐明这些问题与生态学的关系和如何应用生态学的基本知识和基本原理来解决这些问题。使学生更好地掌握生态学的基本知识和基本原理,正确理解其重点和难点的真实含义,学会用生态学的基本知识和基本原理来分析、解决出现的问题,并用所学的生态学知识指导人类的社会行为规范。

简介：本文从生态语言学的视角来透视英汉姓氏，并在此基础上离析出英汉姓氏所蕴涵的生态学理论，说明语言系统是“模拟”生态系统的一个动态平衡系统。

简介：对生态学内容的复习需要注意解决以下几个基本问题:一是要牢固掌握基本知识,特别是一些基本概念.二是注意知识间的相互联系,建构合理的知识网,从而达到从整体上掌握知识的目的.三是要特别关注实例和实际问题,在分析和解决具体问题的过程中达到提高思维能力和应用水平的目的.

简介：摘要：高校教育工作在新时期新背景下，一方面需要重视培养人才专业知识，另一方面更要重视思政教育工作。作为高校老师要根据当前思政教育现状，积极思考促使大学生更好成长的思政教育模式，以便充分发挥高校的立德树人的功能。基于此，《应用生态学》课程作为环境生态工程专业的核心主干课程—生态学的分支，可以将生态文明建设等核心内容与思政教育充分融合，本文从教学的内容、形式以及评价体系等方面融入思政教育进行了探索与实践，为向应用型高校转型背景下的教学改革以及应用生态学的教育提供参考。

简介：儒学关注人类与宇宙的内在联系,更具有天人和谐的特点,而非人类中心主义的特点。它认为,成为有人性的人,就要超越人类自己;这是儒家生态学的基础所在。人性的扩展将包容所有形式的生命。最终,仁在儒家传统里就成了生态学,因为用张载的话说,这就是民胞物与。

简介：为了有效提高课堂效率,培养学生的分析问题能力,提高学生解决能力和创新能力,培养适应现代发展需求的人才,文章首先论述了环境生态学课程的特征和问题,其次提出了环境生态学课程教学的改革方法,即改变学习的内容、改进学习的方式及教学手法、实践教学的改革。

简介：通过对资江邵阳市段的大型底栖无脊椎动物的调查，运用ShanonWiener多样性指数公式和Goobuight-Whitlty指数公式作定量分析并进行了生态评价。

简介：<正>中国历史发展到汉代,经济、文化和科学等都呈现出超越于前代的繁荣景象。由于统治者摒弃了秦王朝奉为指导的法家思想,尤其是汉武帝通过董仲舒等人将儒家思想定为一尊,虽然是对人的思想的严厉钳制,但它对古代人道主义的确认,对人的价值重新探求的意向,致使汉代思想文化领域出现了富有生气的局面,而这些,又为文艺生态学思想的发展提供了良好的氛围和精神基础。如果说在先秦时代一些哲人著述中已出现文艺生态学思想的萌芽,那么,汉代可以说是对前代文艺生态学观点及有关思想理论的系统梳理和总结。它的主要历史功绩,不在于对前代思想的创新和开拓,而

简介：生态学专业在当今学科建设中的地位越来越重要,在解决生态问题上具有很强学科指导价值。但我国生态学专业实践教学模式还存在着很多问题,有待改革。此文从内容体系、教学体制、实习环节、社会实践等方面探讨了生态学专业实践教学改革的具体路径。

简介：时代的发展,人类的生存和发展正被日益严重的生态问题所困扰,生态恢复和重建是人类社会可持续发展所面临的迫切需要解决的重大问题。因此,恢复生态学具有非常广阔的研究和应用范围,在高校教学过程中,恢复生态学是一门很重要的理论基础课。文章在恢复生态学的教学方法、教学内容以及考评方法等方面做出了初步研究。

简介：生态学的发展和翻译学的跨学科研究趋向促生了“生态翻译学”与“翻译生态学”。理清两者的关系，对于了解这一新兴翻译研究视角大有裨益。本文介绍“生态翻译学”与“翻译生态学”的研究成果，比较分析并厘定它们在命名原则、术语使用、研究方法、核心理论、研究侧重点及发展轨迹等方面的异同，得出结论：两研究有一定的交叉，但更多的是互补性差异，是一种可以称为“背靠背”的关系。

简介：在理解生态学方法论和体育生态学内涵的基础上,构建了体育的生态学模型,并进一步论述了它的指导意义,以期能够对体育生态学研究的开展起到促进作用。

简介：由于儿童教育的社会、文化、制度生态系统中均存在不适合儿童天性发展的因子，致使儿童成长呈现出无时间性、无空间性和无自我性的状况。要解决危机，儿童教育必须遵循自然规律、尊重儿童的天性、营造和谐的教育生态系统协助儿童健康成长。

简介：中华民族传统的民族性格是内向、封闭、保守、宽容和忍让。这种性格的形成可以从所处的生态环境中得到说明。由于当代中国生活方式的多样化，使得其社会成员的行为模式发生了相应的变化，中国人的性格正向着开放、求新、平等、自主、竞争、外向、交流等方面演化。

简介：精神生态学是一门研究作为精神性存在的主体的人与其生存环境（包括自然环境、社会环境和文化环境）之间相互关系的科学。精神生态重点研究两个关系：一是精神内各因素，包括信仰、欲望、动机、情感、人生观、价值观等之间的关系，表现为人本身是否处于一种和谐美好的境界；二是精神与其外部各因素之间的关系，表现为人与自然是否处于一种和谐美好的生态状态。

简介：随着现代科学技术的迅速发展，人类对资源环境的需求越来越高，及时、准确、动态地获取生态资源现状及其变化信息对资源、生态环境的保护及可持续发展具有重要意义。探讨了3S技术在植被调查和监测、濒危物种和特有种保护、动物群落生态学以及林业资源调查等方面的应用。

简介：《董贝父子》是英国著名小说家查尔斯·狄更斯的代表作之一,但是从精神生态学维度对其进行的研究还较为匮乏。从精神生态学视角探究与研析这部作品,可以看到人类精神世界中欲望、信念、价值观及情感等精神变量直接影响着人的精神生态,而不同的精神生态状况作用于自然界、社会、家庭及人类个体就会产生不同结果。合理把控好精神生态,人类才能实现诗意地栖居。

简介：摘要：现今，中国与世界接轨越来越密切，越来越多的外国人选择来中国旅游。旅游公示语的翻译直接关系到游客对旅游项目的体验。笔者将从翻译生态学理论的角度分析旅游公示语翻译。翻译生态学认为，翻译是以译者为中心的主观能动性的活动，即“适者生存，优胜劣汰”的翻译法则。译者应当规避翻译过程中出现的各种制约因素，选择适当的翻译方法，促进旅游文化之间的交流，促使旅游业的发展。