简介：【摘要】农村土地改革始于家庭联产承包责任制，经过四十多年的发展，相关的政策和法律规定等已经有了非常大的变化。随着土地改革的不断深入，土地制度日益完善，针对土地相关的学术探讨也在日益增加。当前，我国实行三权分置制度，即土地所有权、土地使用权、土地经营权三权分置。该改革的重点是进一步促进土地经营权的适用，使得农地得到更好的流转。但针对土地经营权流转所涉及到的一系列法律相关的问题，现有的立法还存在很多的缺漏。通过梳理现有规定可以看出，民法典物权编中，仅仅只设置了五个条款来对出让土地经营权定义、设立、流转及登记等问题进行规定，且条文的内容相对比较粗糙。因此，关于农村土地经营权流转方面的相关制度发条还需要进一步完善。

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简介：摘要：近年来，随着全球经济的稳步前行，人们的活动范围日益扩大，酒店业作为消费热点持续升温。尽管这一趋势为酒店业带来了前所未有的机遇，但也揭示出了一系列不容忽视的挑战。事实上，我们不能忽视的是，酒店行业的繁荣背后，其内部运营和管理中深层次的文化关联问题起到了关键作用。这些问题的存在，既是推动行业进步的动力，也是需要深入剖析和解决的难题。

简介：摘 要：“柔性管理”作为一种新的管理模式已备受青睐，本文将其放入学生工作环境中进行理论解读，从多元化教育发展、以人为本教育理念、学生工作主客体发展三方面解析在学生工作中实施柔性管理模式的思路，并进一步分析学生工作中实施柔性管理的必要性，同时，结合学生工作中出现的问题提出四点解决路径进行探讨。

简介：摘要：在当前的经济环境下，企业面临着激烈的竞争和挑战。为了在竞争中脱颖而出，企业需要不断提高自身的核心竞争力。而企业政工工作作为企业内部管理的重要组成部分，对于提高企业的核心竞争力具有重要的作用。企业政工工作主要包括员工的思想政治工作、企业文化建设和员工培训等方面。通过这些工作，可以提高员工的思想觉悟和职业技能，增强员工的凝聚力和归属感，促进企业的稳定和发展。

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简介：摘要：教育管理指的是教育者通过组织、协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率实现教育管理目标的活动过程。宏观角度内是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。对于高校来讲，教育管理是一种对校内资源和教育教务发展的模式进行宏观调整，让高校各个方面的动力因素能够处在正确位置，积极发挥出其作用优势的管理办法。目前我国已经进入各方面发展的新形势，信息技术的飞速发展，令国内各个行业都已经朝向技术方面优化转型，社会对高校人才能力的具体要求便也越发复杂。这意味着高校所面对的人才培养难度骤然提升，那么高校就必须进一步优化教育管理模式，令教育管理能够继续保障高校各部分业务正常开展，保障高校在管理及教育方面的指令能够妥善执行。而要做到这一点，就需要结合新形势的具体要求，对高校教育管理模式的创新与发展方向展开细致分析。

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简介：摘要：班级管理是小学教育管理中重要的环节，良好的班级管理有利于班级的正常教学发展，也对小学生的个人身心素质发展有着重要的意义，在班级管理的过程中如果管理的太严，会导致小学生学习的过程中出现束缚的情况，如果管理的太松，会使得小学生在学习的过程中比较怠倦和懒散，不利于他们的学习成绩的提升和班级的管理，因此在新课改背景下，要在小学班级管理的过程中采取柔性管理模式，提升小学班级管理质量，提升小学生的学习效率，本文针对小学班级管理中柔性管理模式提出相应的管理策略，提升班级的正常管理质量。

简介：摘要：本文旨在探讨高中学校管理中人本化管理模式的运用，分析其在实际应用中所带来的效益和挑战。人本化管理模式强调将师生关系置于管理的核心，通过提高师生互动和教育质量来改善学校氛围。该模式的优势在于能够提高教育质量，个性化满足学生需求，增进师生关系，营造积极的教育环境。然而，其应用也面临一些挑战，包括管理困难和变革阻力。本文通过分析实际案例和研究数据，深入探讨了这些效益和挑战为高中学校管理者提供了有关人本化管理模式的重要见解。

简介：摘要：高职院校实施开展教学管理与学生管理协同育人模式是人才培养的需要，也是高职教育改革发展的需求，能够实现提升高职院校人才培养质量，推动高职学生的全面发展，有助于实现高职院校学生管理的专业化发展。因此，高职院校的领导以及相关教师要加大对教学管理与学生管理协同育人模式实施与开展的重视，在管理过程中能够形成统一的育人目标，同时能够加强协同育人资源的共享，完善相关的课程体系，最大程度发挥教学管理与学生管理协同育人的作用，保障高职院校人才培养的质量。

简介：摘要：对处于小学阶段的学生而言，此阶段对其思维发展与认知能力的培养极其关键，教师需要发挥好指挥棒的作用。本文从小学生的身心特点与班级管理侧重点出发，以提升小学生的综合素质与认知能力为教学重点目标，以和谐友爱、多元化创新发展为原则，重点分析了小学生班级管理中引入柔性管理模式的具体策略，让学生成为班级管理活动的中心，提升其班级认同感与集体荣誉感。

简介：摘要：在无纸化办公模式下的档案管理新探索中，我们既看到了挑战与艰辛，也发现了希望与可能。这是一个不断思考、不断尝试的过程，需要我们持续探索、勇于突破、不断创新。只有紧跟时代潮流，不断引入新技术、优化管理流程，才能使档案管理更加高效、便捷、安全。愿通过这些新探索，可以为实现更加智慧、绿色、可持续的工作环境做出更大的贡献。

简介：摘要：本文围绕中职班级管理现状展开，探讨创新管理模式与策略。分析中职教育管理挑战，提出创新管理的必要性，包括教师角色转变、学生参与管理和教育技术应用。探讨如何引入创新管理模式和策略，以提升中职班级管理水平和教学质量。

简介：摘要：随着社会不断的发展，网络水平不断的创新，小学教学得到了很大的改变，而小学班主任也应该与时俱进，积极创新班级管理，合理利用网络组织开展思想教育，促进家校合作衔接更加紧密，为学生的学习成长保驾护航。

简介：摘要：在旅游管理专业的教学中，采用“任务-情境-问题”（TSP）教学模式是一种探究性教学法，它能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。该教学模式聚焦于创建具体、真实的学习情境，并通过引入挑战性问题来激发学生的学习动机和思维深度。本研究旨在探究在旅游管理专业中采用TSP教学模式的可行性和有效性，以及该教学模式对学生学习成果和职业素养的影响。通过深入研究TSP教学模式在旅游管理专业教学中的应用，我们可以为提高教学质量和学生成绩、培养学生综合素质等方面提出有益建议和参考意见。

简介：摘要：公元1世纪，伴随着罗马征服，维拉开始在不列颠行省出现，并在农业生产领域发挥重要作用。与传统意大利维拉相比，罗马不列颠维拉经营方式呈现以下特点：大多采用混合经营模式，其生产包括谷物种植、畜牧业、采石业、渔业、林业等；罗马不列颠维拉以发展谷物生产和畜牧业为主，维拉产品主要供应罗马军队，以谷物和肉类为主，而其他产品的专业化程度较低。

简介：摘要：企业是国家实现社会主义市场经济和生产力发展、社会稳定和国家安全的重要保障，有利于增强国力，提高人民生活水平。在企业中，党建工作是企业的重要政治任务，是企业的“根”和“魂”，企业党建工作和生产经营相互依存、相互制约、相互促进。因此，加强党建和业务的深度融合是企业实现高质量发展的题中之意，也是解决党建工作和生产经营“两张皮”问题的有效途径。但是在实际的经营过程中，企业党建工作和生产经营之间脱节问题依然存在。本文主要分析党建工作与生产经营深度融合研究。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学教育管理模式也在不断地更新和完善。人本化管理模式，作为一种强调人的主体性和发展性的管理模式，逐渐受到教育工作者的关注和认可。我们旨在探讨人本化管理模式在小学管理中的实践价值和实践策略，以期为小学管理的创新与发展提供有益的参考。