简介：水的离子积是中学化学章节中一个重要的知识点,也是各类大型考试的热点.这类试题考查学生对概念的掌握和理解;或从水的电离有关问题出发,考查学生的分析问题能力、知识迁移能力和综合能力.

简介：进行了光/Fe（Ⅲ）体系降解染料罗丹明B水溶液的研究,考察了无机阴离子（Cl^-、HCO3^-和SO4^2-）对罗丹明B光降解的影响。结果表明,当Fe（Ⅲ）的初始浓度为0.5mmol·L^-1,溶液的初始pH=3.6,经氙灯（λ〉290nm）照射60min后,罗丹明B（5mg·L^-1）去除率达到91%,而反应105min时去除率几乎达到100%。Cl^-的存在对罗丹明B的降解具有抑制作用,并且浓度越高抑制作用越明显;SO4^2-的存在也会降低罗丹明B的去除效率;而HCO3^-的存在对罗丹明B的去除率影响不大,且具有一定的促进作用。

简介：采用共沉淀法制备纳米Zn—Al水滑石（LDHs），并以纳米Zn—Al水滑石为前体．采用离子交换法进行插层组装合成酒石酸根阴离子柱撑水滑石。并采用红外光谱、X射线衍射对样品进行了表征。结果表明：酒石酸根阴离子可以插入纳米Zn-Al水滑石层间，完全取代CO3^2-离子，形成具有超分子结构的稳定酸根阴离子柱撑水滑石。

简介：摘要本文针对下花园发电厂200MW机组凝结水溶解氧在运行中出现超标问题，根据多方面调整试验，分析论证了溶氧超标的原因，并提出了解决办法，运行中采用调整低位水箱水位、调整低位水箱回水温度等办法，将凝结水溶氧数值控制在30μg/L以内，收到了良好的效果，保证了机组的安全经济运行。

简介：目的：考察二至丸水蜜丸和配方颗粒中5种药效活性成分的溶出情况,比较这些成分在2种剂型中的体外溶出特点。方法：参照《中国药典》2010年版二部附录XC溶出度测定法,采用第二法桨法,转速75r·min-1,测试不同溶出介质（水,30%乙醇,0.1mol·L-1盐酸和pH4.5,6.8的磷酸盐缓冲液）。利用UPLC测定2种剂型中红景天苷、特女贞苷、女贞苷、木犀草素和齐墩果酸5种药效成分的体外溶出度,比较2种制剂的溶出行为。结果：在各个溶出介质中,二至丸2种不同制剂中各活性成分的溶出行为差别很大,配方颗粒中红景天苷、特女贞苷、女贞苷在各个介质里都能快速溶出且溶出量高（〉85%）;而水蜜丸中木犀草素和齐墩果酸只能在pH6.8磷酸盐缓冲液中溶出很少的量（〈30%）。从差异因子和相似因子分析,2种制剂中相同成分的溶出曲线无相似性。结论：和水蜜丸相比,配方颗粒中活性成分的累积溶出量更高,且在同一种溶出介质中,能溶出更多的药效成分。说明在体外溶出方面,配方颗粒这种新型的中药形式具有更大的优势。建立的溶出度方法可以应用于二至丸制剂的质量控制。

简介：在减少20％复合肥施用量条件下,喷施不同质量浓度NPSAN有机水溶肥料,探索其对烤烟生长发育和产质量的影响.结果表明：喷施NPSAN有机水溶肥处理可增加茎围、叶片数、叶面积和地上、地下部分干物质质量,提高烟叶产量、产值和上等烟比例,其中以400倍质量浓度的NPSAN有机水溶肥处理的效果为好.

简介：采用转篮法进行体外溶出实验，用紫外分光光度法检测溶出液中药物浓度．测定了含不同浓度的单甘酯（0．255％，0．676％，0．967％）和吐温BSO（0．251％，0．683％，0．969％）阿司匹林肠溶片的溶出情况．结果表明单甘酯和吐温-80能有效地改善肠溶片的崩解，并影响阿司匹林的溶出度．0．255％的单甘酯和0．251％的吐温-80对整个溶出过程有加速作用．

简介：马克思是在人类历史和人的活动视野中阐述自然观的，强调自然“是人的无机的身体”。这一具有根本性的看法决定了我们要切实把自然看作人的身体的一部分，合理地利用自然，与自然和谐相处。但遵循利润至上原则的资本对自然界的宰割，从根本上违背了自然界作为‘人的无机身体’的生存论原则，从而要真正解决生态危机，务必批判资本、消灭资本，实现共产主义。

简介：推理能力是高考测试的五项能力之一。无机推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体，且综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高、推理严密，既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度，又能考查学生的逻辑思维能力，是每年高考的必考题型，也是难点之一。考题内容多为常见元素及其化合物的知识，“常见元素”往往是指短周期元素，因而解答无机推断题时，除认真审题，弄清题意和要求外，就是要找出解题的突破口，并以此向外扩展。通过正推、逆推、假设或推测等方法解答问题。那么解答无机推断题时从何角度寻找突破口呢？

简介：探讨了海洋浮游藻Ｅｍｉｌｉａｎｉａｈｕｘｌｅｙｉ无机碳利用的机制以及与藻龄间的关系．结果表明，Ｅ．ｈｕｘｌｅｙｉ细胞在其指数（生长）期和静止（生长）期对无机碳利用的途经不同．指数期细胞是通过ＨＣＯ３－直接吸收途径，同时还与钙化作用有关，而静止期细胞则是通过ＣＯ２吸收途径，存在细胞外碳酸酐酶．

简介：以《清兵卫与葫芦》中“小孩子天性纯真，不求功利；大人要求孩子适应社会，安身立命”为触发点，展开讨论：保持天性与适应社会之间的关系如何处理？

简介：纯净水、矿泉水、自来水……在一连串的“水概念”之后，人们开始困惑：到底什么样的水才是“健康水”？近日，一种来自深海的矿泉水又出现在市场上，让人们更加无所适从。

简介：何谓“找水”？采用“找水”的方法就是来一个课堂角色和学生学习方式的大转变．让学生自主合作、自我探究，在语文学习上突出学生自己动手、动口、动脑，自己去找所需的东西，比如说找资料、找答案，自己得到要理解的东西。

简介：

简介：摘要本文结合具体的例题对无机框图推断题的复习进行了分析，旨在为学生的化学总复习提供帮助。

简介：一、填空题1.现代无机化学的发展具有三个特点:①从宏观到微观;②从定性描述向定量化方向发展;⑧既分化又综合,出现许多边缘学科。2.溶剂理论认为:凡在溶剂中产生(或通过反应生成)该溶剂的特征阳离子的溶质称为酸,而产生(或通过反应生成)该溶剂的特征阴离子的溶质称为碱。3.常见的非水溶剂可分为酸性溶剂、碱性溶剂和非质子传递溶剂三类。4.按组成分,超酸可分为质子酸、路易斯酸和共轭质子——路易斯酸。5.有机金属配合物按配位键合类型可分为σ配合物、π配合物、π酸配体配合物。

简介：元素化学内容复杂，结构零散，学习的难度较大，笔者通过采用精选内容、激发学生兴趣、丰富教学模式等方法对元素化学的教学进行了初步探索，取得了一定的效果。

简介：无机框图推断题是每年高考的必考题，也是难点之一；为能更快速并能更准确的解决此类问题，以下对其解题技巧与方法进行探究．

简介：<正>无机推断题指以方框图或者其他文字等简明符号的形式,标出物质间发生转化关系的推断题。无机推断题的形式通常有文字描述推断,文字描述与反应式结合推断和框图题等。分值在15分左右,是现在每年高考理综卷的必考题型,重现率几乎为100%。它是将基本概念、基本理论、元素单质及其重要化合物知识与化学实验及简单计算有机结合起来的综合题型。无机框图题考查知识面广,出题比较灵活。它既能检

简介：分析了《无机及分析化学》的教学现状及存在的问题,探讨了教学内容的革新和教学方法的完善,旨在提高教学效果,提高学生的创新能力和科研能力。