简介：请你观察1、2、3、4这四组骰子的点数。同一组中两幅图的方位可以互相转换的是哪几组？

简介：人教版Module5Unit1GreatscientistsUsingLanguage中有这样一个句子：Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingrounditandonlythemoonstillgoingroundtheearth.他把太阳固定在太阳系的中心位置上,而行星则围绕着太阳转，只有月球仍然绕着地球转。

简介：近年来,图文转换题已成为各地中考语文试卷上的一道风景。这类题目,或直接给考生提供一幅图表,或将图表放到具体的综合实践题中,然后要求考生描述图意,提炼表格内容,进行探究,展开想象……这些题目,分值一般为3—5分,题型多种多样,不仅考察了考生的观察能力、概括能力、语言表达能力,还考查了考生的想象力,可谓一箭数雕。

简介：同义句转换是英语句型转换的一种重要形式，也是中考命题的一个热点。该题型主要考查同学们对英语词汇、句型的掌握情况和灵活运用的能力。其特点是涉及面广、语言点多、方式灵活、要求较高、难度较大。为了帮助同学们掌握一些同义句转换题的解题技巧，现将常见的同义句转换形式作以归纳。

简介：学前教育在音乐教育中具有重要的作用,它能够培养儿童的审美观念、提高儿童的智力、陶冶儿童的情操,进而使儿童获得全面的发展。文章主要阐述了学前教育在音乐教育中的重要地位,并针对我国现阶段音乐教育中存在的问题,提出音乐教育从审美教育范式到反思性实践教育范式的转变方式。

简介：研究范式从本质上讲是一种理论体系,是从事某一领域的研究者群体所共同遵从的世界观和方法论。经过多年的发展,教育管理研究领域已经形成了多元的研究范式。研究范式为人们全面、深入认识教育管理现象提供了哲学视角,而研究范式的转换则意味着教育管理理论的深度变革。教育管理研究范式的发展经历了前实证阶段、实证范式阶段、后实证范式阶段。实证范式实质上是教育管理研究领域的第一个严格意义上的"研究范式"。教育管理的研究范式,从无到有,从一元实证范式到多元后实证范式,是两次重要的革命性变迁。教育管理问题和现象的复杂性,决定着教育管理多元研究范式共存的必要性;各种范式之间所具有的可通约性,决定着教育管理多元研究范式共存的可能性。多元范式对于教育管理的研究者和实践者都具有认识价值,可以提供多种视角去认识教育管理的复杂性,以利于更好地把握教育管理的本质。在各种范式中,实证范式的过度使用与其他范式的使用不足并存,但实证范式依然是主流的研究范式。各种范式作为理论存在,其存在的合理性与否,最后取决于实践的检验。在实践的检验中,各种范式不断完善,当原有范式不能解释实践中的"例外"事实时,实践又催生新范式,为范式转换提供合理性,成为新范式的策源地。

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简介：有一个地方，有一座三层楼房子。这房子很高大，每一层有三个房间，一共有九个房间。有九份人家同住在这房子里。这九份人家是同族的，大家姓王。

简介：新课改是当前所有执教者很关注的一个热点，给我们一线教师带来了严峻的挑战和诸多发展的机遇。我们可以看到新课改不单单是教材上的变化，更多的是教法和学法上的变化，而教法和学法上的变化最终会落实到教师教学角色的转换上。那么，教师如何在新课改中实现角色的转换呢？笔者在新课改的实践中有些粗浅体会与诸位教友商榷。

简介：阅读图表的能力是非连续性文本阅读的核心能力。一种是以图形和表格等形式传送资讯，如车票、地图、股票行情图、指示牌等。它具有设计灵活、构思精巧、内涵丰富等特点。教学时，应引导学生把图表语言有效地转化成文字语言，从而帮助学生理解和运用。

简介：摘要本文阐述了初中数学教学中差生的转换，主要从主观和客观上分析了导致学生后进的原因，并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出了三大对策，做好后进生的转化工作。

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简介：多年以后，久病成医的我，研制出了一款治牙糖。你还在为牙疼而苦恼吗？你还在为看牙医而痛苦吗？不用担心!不用着急!现在马上拨打热线订购吧！你就能拥有一口健康的牙齿。不要999！不要199！只要99！对!你没有看错，只要99！只要99！（指导老师张利坤）

简介：宋高宗建炎四年，金兀术带领三十万金兵，一路烧、杀、抢、掠，直奔京口（现在的镇江）杀过来。守卫京口的是南宋名将韩世忠和他的夫人梁红玉。一个勇猛善战，一个足智多谋。这天，梁红玉陪着韩世忠到金山察看地势。那时候，金山还在江中间。两人站在金山顶上，望着滚滚长江。韩世忠望着东边一片白茫茫的江面，说：“夫人，你看这江面如此宽阔，敌众我寡，很不易守。

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简介：定语是存在于中文和韩文的一种语法成分。其语法功能是修饰性的，即修饰作为中心语的名词、名词短语或名词性的单位。该修饰成分即为定语，修饰语的语法意义在于对中心语进行限制或描写。名词或名词短语是该定语的中心语，该结构可以称为“定中结构”，在中文又被称为是偏正结构。无论中文还是韩文，“定中结构”都是非常常见的一种语法形态。中文和韩文这两种语言在有着很多共同点的同时也有其各自的特点。即使同为定语，起相同的语法功能，但特点却并不完全相同。本文通过对韩语定语成分在转换成中文时的具体例子加以分析，以期发现其中的方法和规律。为韩语定语成分的汉译起一定的参考作用。

简介：近年来,外语教学中使用的语码转换已引起国外学者们的普遍关注和研究。本文讨论了语码转换的概念及类型,分析了我国大学日语课堂中语码转换的功能和使用目的、成因以及在使用这一教学策略时应注意的事项。

简介：所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。

简介：《桂花雨》是台湾当代著名散文作家琦君的一篇散文,文章以富有童趣的语言,将自己对故乡的千般情结、万般思绪都寄寓在桂花里,从“摇桂花”到“思桂花”,再到“恋桂花”,字里行间渗透着深情。如何让学生从散文当中读出情感,体验情感,这是教学的重点和难点。为此,我带领学生自我品读,自我感悟,增强对语言文字的感悟能力,并引导学生在读写结合中深入文本,自主表达,提升语文素养。