简介：我将在此通过分享伦勃朗作品的检测分析实例,介绍中子放射自显影检测技术在保存修复中的应用方法。X射线摄影技术反映的是感光底片对放射光源发射出的X射线的吸收程度。使用中子放射自显影技术,并不需要放射光源透过研究对象,而是利用对象本身所产生的较低辐射率作为辐射物质进行的感光成像。其基本原理是通过中子原子反应堆对油画进行人为干扰,将一个额外的中子整合到了原子核之内,

简介：随着磁共振成像(MRI)设备的迅速普及,中国的放射科医生尤其是处于规范化培训阶段的住院医生迫切需要提高对MRI信号分析与解读的能力。本文作者从事磁共振成像原理及应用的推广、教学多年,就如何培养放射科住院医生对MRI信号分析及图像解读的能力等相关问题作一探讨。

简介：摘要每个医学生要想完成从单纯理论实践到临床医疗实践的过渡，都必须要进行实习，在实践中落实巩固理论知识，学会灵活运用和变通。心血管影像诊断带教是影像诊断教学中重要的组成部分，可培养研究生成为合格的医学人才。笔者基于心血管影像诊断的特点，结合放射科研究生的学习规律，通过不断总结改善教学方法，提高教学质量，提高心血管诊断医疗的技术水平。

简介：电影疗法和阅读疗法均是艺术疗法的重要分支,具有相似的工作原理。电影疗法因其视听结合,直观形象,更受青少年的欢迎,在高校心理健康教育中具有广阔的运用空间。本文对电影疗法相比阅读疗法的优势、特点及其实施要点进行了较为系统的阐述。

简介：摘要本文通过对一名典型的农村留守儿童进行心理疏导的案例，说明利用合理情绪疗法对留守儿童进行心理疏导的有效性。针对农村留守儿童的问题，要综合地发挥各个职能部门的作用，形成合力。心理辅导与教育有机结合，学校、家庭、社会有机结合，激发留守儿童的自信、自强、自力。

简介：诺玛来自美国密歇根州，90岁的时候丈夫去世，自己得了子宫癌。当医生询问她选择何种治疗方式时，她拒绝了一切治疗方案，说：“我已经90岁了，我要出去看看。”诺玛与儿子、儿媳开着房车进行了一场漫长的自驾游。他们一路走过了拉什莫尔山、黄石国家公园和落基山脉，参加小镇游行，坐热气球，逛游乐场，收集贝壳。

简介：毒品成瘾行为对于社会和个人都有极大的危害,如何有效降低成瘾人群的复吸率已成为全世界关注的热点问题.研究经过筛选,对12名强制戒毒人员进行七天集中内观,以探究内观疗法对毒品成瘾个体依恋关系的干预作用,以及降低复吸可能性的效果.结果发现：（1）毒品成瘾个体在家庭因素方面主要受早期不良亲子关系和管教模式的影响;（2）内观疗法有助于毒品成瘾个体重组依恋内部记忆,重构依恋工作模式,改善依恋关系,是有效干预毒品成瘾的可行方法.

简介：箱庭疗法符合幼儿喜欢游戏的心理特点，可以毫无威胁地帮助幼儿顺利地克服或接纳生活中的困难和不适应，还可以克服幼儿言语发展的局限性，并且有助于幼儿多元智力的开发，其操作简单还可以弥补学校心理健康老师专业能力不足的缺陷。在幼儿园实施箱庭治疗，需要注意建设安全自由的咨询室。教师应该成为带着关心守护的陪伴者，并且应该特别注意初次接待的重要性与技巧。

简介：嫉妒是大学生极其常见的一种负性情绪,它产生的病源是狭隘的平均主义思想、自我中心主义观念,以及偏狭过敏的心理人格。针对大学生嫉妒情绪产生的病源,尝试用道家认知疗法中＂利而不害,为而不争＂、＂少私寡欲,知足知止＂、＂知和处下＂等对其有针对性的治疗,试图实现将嫉妒这种负性情绪转化为产生正能量的动能。

简介：形如√a±√b的根式叫做复合二次根式．复合二次根式的化简问题是各类竞赛中的热点和难点问题，本文结合竞赛题介绍一类复合二次根式化简的三种常用方法，供同学们参考．

简介：高考结束后两周往往是考生情绪的宣泄期和心理问题的多发期,考生应试后的一系列心理问题的产生源于＂高考应试后未完成事件＂的影响。基于完形心理疗法的治疗原理探讨考生高考后所产生的心理问题,提出相应的心理调试策略。

简介：相遇疗法,是寿康学会徐冉会长结合对佛法、道家思想、中医心理学、王凤仪学说、马丁布伯哲学思想,罗杰斯来访者中心疗法、非暴力沟通等的体会,综合提炼而成的本土化心理疗法,是对传统文化的创造性转化和创新性发展。践行"相遇疗法"近五年了,我越来越深刻地体悟到:真正的教育就是一场盛大的相遇,是一个生命陪伴、激活、引导另一个生命的过程。一、相遇的本质:就是纯然地看到、听到当孩子失手摔了杯子,家长看到了孩子的不小心,却没

简介：大学生心理健康教育已成为高等教育中亟待解决的问题。文章采用理性情绪治疗法,通过调整大学生的认知偏差,解决其面临的各种心理困扰,并帮助他们建立理性的信念与形成健康人格。与传统心理健康教育模式相比,理性情绪治疗法在实施方式上更加灵活,治疗更彻底,体现了教育的本质要求。

简介：合理情绪治疗理论表明,人的情绪以及一些行为问题,是因非理性信念造成的。祛除非理性的、不合理的信念,以正确合理的信念取代非理性信念,能有效促进人的心理健康。大学新生尤其需要更多的心理辅导支持。本文探讨运用合理情绪疗法协助J大学生案主Z处理其害羞、焦虑情绪和严重的人际退缩问题。通过三个阶段四次咨询辅导,Z建立了新的合理的理念,摆脱了心理困扰。经过脱敏疗法对她开展的行为训练后,人际交往的恐惧心理和行为得以消除,恢复了健康的生活方式。

简介：＂90后＂大学生中人际冲突问题时常出现,对大学生的成长产生一定的负面影响。怎样指导他们缓解人际冲突、正确认识自我是解决此类问题的关键。通过使用合理情绪疗法解决＂90后＂大学生人际冲突问题的理论依据、案例剖析、思考总结的论述,以期在高校辅导员开展大学生人际关系教育问题上有更新的内容扩充和更高的教育视角。

简介：探讨绘画艺术治疗改善大学生心理健康状况的有效性,为提高大学生的学习和生活质量提供依据.

简介：针对目前大学生群体中普遍存在心理承受能力与调适能力差，人际关系失调、自卑失落、抑郁、缺乏坚强意志等心理困扰甚至心理疾病等问题，改进高职院校大学生心理健康教育的工作方法是必然的要求。将影视鉴赏教育与电影疗法相结合对大学生开展有针对性的心理调治，是改善大学生心理健康教育的新途径，也是大学生心理健康教育的重要组成部分。其在高职院校实施的必然性、适用性、可行性和基本的方法，可为高职院校探索电影疗法在大学生心理健康教育的途径提供参考。

简介：习近平总书记在2014年全国职业教育工作会议上就加快职业教育发展明确指出:“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。”这对职业教育今后一个时期的发展提出了新的目标和更高要求。当前,我国经济发展已进入新常态,“创新、协调、绿色、开放、共享”的发

简介：

简介：摘要信心时代下，课堂教育呈现出多样化，对教师知识、能力、素养的要求也日益增多，而教师在课堂上应把握时代脉搏，完成课堂教育的人文性与时代性的统一。