简介:摘要:通过《建筑工程测量》实践教学环节存在问题的分析,探讨“赛教融合”对教育教学的推动作用,并提出了促进实践教学理念创新、改善实践教学条件、改进和完善教学内容及考核体系等教学改革措施,以提高教学质量
简介:【摘要】 推理是从一个或几个已有的判断得出另一个新判断的思维形式。推理所根据的判断交前提,根据前提所得的判断叫结论。推理分为两种形式:演绎推理和合情推理。演绎推理是根据一般性的真命题(或逻辑规则)推出特殊性命题的推理。演绎推理的特征是:当前提为真时,结论必须为真。演绎推理的常用形式有:三段论 .选言推理,假言推理,关系推理等。合情推理是从已有的事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推测某些结果。合情推理的常用形式有:归纳推理和类比推理。当前提为真时,合情推理所得的结论可能为真也可能为假。