简介：[摘要]：梅州地区客家传统民居不仅美，而且更实用，就像客家人设计的排水排污系统，历经上千年，仍然发挥着巨大的作用。不过随着城镇化的快速推进，人口数量激增，生活消费水平的提高，现有的传统民居排水排污设施已经跟不上时代的发展了。本文以梅州地区客家传统民居为研究对象，从围龙屋为代表的客家建筑的排水排污系统进行深入研究分析，提出了梅州地区客家传统民居排水排污改造的现状与建议，为广东地区的客家传统民居排水排污设施提供参考。

简介：摘要：本研究基于客家地区非遗文化与综合实践课程开发展开，旨在深入探讨如何有效促进非遗文化的传承与发展。通过行动研究方法，我们分析了客家地区非遗文化的现状，并开发了一套综合实践课程，旨在提高学生对客家非遗文化的认知与传承意识。主论点是，综合实践课程能够有效地激发学生的兴趣，加深对非遗文化的理解，以及鼓励他们积极参与非遗传承活动。研究结果表明，学生参与度显著提高，非遗传承活动得到了更广泛的支持，客家地区非遗文化有望实现更好的传承与发展。

简介：客家民族的族属、语言、源流、发展，数十年来已有不少研究成果，但其中也不乏值得商榷之处，本文从方法及研究态度等各方面提出省思。例如通过客家语言的研究，有的论者想建构的其实是“客家原为中原士族，后来才迁居南方”的历史图像。可是这样的南迁论述，在声韵学和史学方法上都仍有不少漏洞。努力想证明客家乃最正统之汉族的“崇正论”也忽略了许多人类学的材料。近年台湾崛起的客家在地化论述，则为另一值得注意之发展。此说系受政治力量所影响，极力建构在台客家之集体认同：认同土地、认同义民精神、认同大家都拜三山国王。如此一来，客家将不复为客家了。本文对此说形成之社会脉络、论述内容均有评析，并指出了它的荒谬之处。

简介：永定土楼，位于中国东南沿海的福建省龙岩市。是世界上独一无二的神奇的山区民居建筑，是我国古建筑的一朵奇葩。它历史悠久，风格独特，规模宏大，结构精巧。土楼分方形和圆形两种。龙岩地区共有著名的圆楼360座、方楼4000多座。

简介：詈语就是骂人的话。詈语来源于社会禁忌,可以说是社会意识形态的一面镜子,赣南客家詈语同样的以其"不文明"的方式,叙说着客家的精神和文化。本文探讨的是赣南客家詈语的主要表现形式:宗族詈语、性詈语、死亡詈语、身体詈语及其它詈语,并揭示蕴含的客家文化。

简介：根据梅州客家文献的概况和梅州客家文化生态旅游的状况,论述了梅州客家文献的编辑对梅州客家文化生态旅游具有的历史价值、体验价值、教育价值和营销价值,从而进一步给出了梅州客家文献的编辑方法.

简介：摘要：客家传统民俗是客家文化的一部分，本文追忆客家传统，通过客家传统民俗在油画创作中的体现，着重绘画的本质，不单是油画技法的提升，重点是思考如何更好地体现、展示客家文化人文精神，以求在油画创作中发展传承客家文化，丰富客家传统民俗宣传推广的形式，着力推动客家传统文化的传承与创新。

简介：风水与赣南客家人的民俗活动息息相关,在赣南客家传统社会的丧葬习俗中扮演着重要的角色,赣南作为风水两大流派之一的江西形势派的发祥地,风水在此地区源远流长,经久不衰,同时赣南客家地区的丧葬习俗保留比较完整,也颇有特色。本文以地方文献考证和田野调查的方法,从介绍赣南风水的概况入手,进而分析风水观念下的赣南客家丧葬习俗,并就民众在丧葬习俗中笃信风水的原因进行了探讨,以期对赣南客家风水与丧葬习俗之间关系有个较全面的解读。

简介：客家族群是台湾的第二大族群,拥有极具特色的饮食民俗.本文通过整理台湾客家族群的日常食俗和年节食俗,具体分析了咸菜和板这两种典型食物在其中扮演的重要角色,为弘扬并传承台湾客家饮食文化指明方向.

简介：摘要：在国家促进文化产业发展的政策背景下，贺州市重点发展具有地方特色的客家文化，增强工业和文化软实力，建设文化强市，力争成为“具有民族特色的文化中心城市”。

简介：摘要：本文将以部编版小学语文教材为研究背景，主要阐述将客家传统文化融入小学语文教学中的重要性，重点对在小学语文教学活动中，实施客家传统文化教学的有效路径进行探究。

简介：从哲学视野中来考察客家文化，可以看出，客家建筑文化继承了中国哲学的天人合一观。客家制度文化与儒家传统文化一脉相承。客家精神文化存在着一定的保守性。

简介：客家是我国中原汉族中的一支重要民系，以操客家方言为其主要特征。客家民系和客家话的形成与南方客居地土著居民直接相关。中原汉人则向南方带去了当时较发达的中原汉文化。客家人文丰富，社会传统经久不衰，民居风俗代代相传。深入挖掘和弘扬客家人文精华，对建立现代中国和谐社会有积极的现实意义。

简介：摘要：社会在进步，经济在发展，我们的历史沉淀也更加丰富，我国作为一个多民族的泱泱大国，文化传统极为丰富，客家大锣鼓以古朴典雅著称。经过长期的发展，有了更多的文化沉淀，演变了多种流派不同的民间锣鼓。而充分认识古朴典雅的客家大锣鼓，也具有重要的研究价值。尤其是到了有纪念价值的节日或者盛会，客家地区总会响起高亢、舒缓的锣鼓声。锣鼓声与乐器充分相融，古朴当中蕴含着典雅，令人回味。

简介：【摘要】“创美育特色，传客家山歌”——客家山歌进校园、唱响校园，突出体现了音乐课程改革“弘扬民族音乐，理解多元文化”的核心理念。充满客家山歌韵味的优秀传统文化的探究实践活动不断开展，极大激发了广大师生对优秀客家音乐文化的认同感与自豪感，培养了大批的客家山歌人才，同时促进了学校、学生美育的发展，从而带动了学校德育工作地更好开展，取得了美育、德育齐头并进的办学效果。

简介：摘要：在现代教育环境内，我国幼儿教育越来越关注教育品牌的构建历程，也非常看重乡土资源的开发与整合，教师也拥有利用乡土资源构建园本课程的权利，可更科学地围绕幼儿的身心发育特点来组织教育活动，综合发展幼儿的关键能力。其中，客家民间游戏则是在客家人民聚集地所形成的地域资源，由此组建园本课程，则可切实丰富幼儿教育活动，让幼儿真正健康、快乐地成长起来。因此，教师要积极开发客家民间游戏资源，切实打造园本化的游戏课程体系。本文将结合笔者对客家民间游戏的开发、整合、利用经验，来分析幼儿教师应该如何利用客家民间游戏促使幼儿快乐成长。

简介：“打鱼唱歌歌满河，放牛唱歌歌满坡。打柴阿哥满山走，满山满岗都是歌。”在粤东北客家地区，客家人素有“出门即山歌不断”的习惯，山歌显然是人们传情表意的一种重要方式，情韵悠长的山歌，如一缕芬香滋润着客家祖祖辈辈的心田。深厚的文化底蕴与独特的艺术风格也使客家山歌成为客家文化的重要组成部分，2006年被列入我国第一批非物质保护文化遗产，

简介：摘要：客家山歌作为国家非物质文化遗产，是客家文化的重要瑰宝，而客家山歌的传统传承方式就是口口相传。可是随着社会的迅速发展，此种传承方式已经无法满足目前的社会发展需求。通过对客家山歌发展现状的分析，探索出推动其良好发展与传承的途径。

简介：　　摘 要：客家门匾，是指客家人在民居大门的门框上方的一块长方形条框，选用与自家姓氏相关的成语、典故或体现房主理念的一个词语用黑笔写在条框内的匾额，有的还在边框以图案加以修饰。客家门匾蕴含着丰富的客家文化，已经发展演变为上犹乃至赣南一种独特的文化现象，堪称上犹客家文化的“名片”和“活化石”，对弘扬和传承客家门匾文化、彰显优秀传统文化在新时代的文化价值方面具有重要作用。

简介：【摘要】“创美育特色，传客家山歌”——客家山歌进校园、唱响校园，突出体现了音乐课程改革“弘扬民族音乐，理解多元文化”的核心理念。充满客家山歌韵味的优秀传统文化的探究实践活动不断开展，极大激发了广大师生对优秀客家音乐文化的认同感与自豪感，培养了大批的客家山歌人才，同时促进了学校、学生美育的发展，从而带动了学校德育工作地更好开展，取得了美育、德育齐头并进的办学效果。