简介：【摘要】新课改中要求在所有学科中加入核心素养，无疑是我国教学体制的重大改变。新课改对于学生的教育来说是十分的重要，学生的新课改也改显得尤为重要，并且在执行新课改的过程中，教师们应该把教学的眼光放得更加长远，重视课外资源的开发和利用，学生们在进行课外阅读时，也会学到一些英语的单词或者是语法。而且还会引导学生们养成学习英语的良好习惯。基于此，本文针对核心素养背景下的英语课外资源的开发与利用进行研究。

简介：摘要课外资源的开发与利用是新课改所倡导的理念，其对于抽象性和逻辑性很强的物理学科教学，具有不可替代的重要作用。如何利用好我们可以利用的资源，是我们每个教育工作者应该探讨的课题。

简介：统编教材初中《道德与法治》给教师留下足够的发挥空间,教师要学会创造性地使用教材,要注重开发利用教材以外的课程资源,激活教学内容。当教学内容被我们具体化、形象化、趣味化、生活化的时候,一堂充满智慧与精彩、深受学生欢迎的《道德与法治》课自然就水到渠成了。

简介：摘要：在新课改下，劳动教育的受重视程度有了明显的提升，但在实施劳动教育的过程中，由于课程资源不足，使得学生的劳动素质未能实现有效发展，该课程的育人功能就无法得以真正展现。当前，小学生劳动教育课程资源主要以有限的校内资源为主，相关教育者应在进一步挖掘校内资源的同时，加强校外资源的开发利用，这对保障劳动教育顺利开展具有重要意义。文章就基于对劳动教育资源的概述，从挖掘校内资源、开拓社会资源、加强家校合作与引入当地文化几个方面简要论述了劳动教育校内外资源的开发利用，仅供参考。

简介：摘要：在当前课程改革工作中，各学科教育资源的重要价值日益凸显。对于小学劳动课程教师而言，要想取得理想的教育效果，就必须加强对校内外各种资源的有效开发与利用，通过对资源的整合来充分调动学生参与劳动实践的兴趣，进而推动学生劳动素养得以全面提升。基于此，本文就如何做好小学生劳动教育校内外资源的开发利用工作展开探究，以供参考。

简介：【摘要】：小学科学课程是一门帮助小学生认识和了解自然科学现象及其规律的基础性课程，是一门培养小学生动手动脑能力的实践性课程，随着新课改的完善和推进，小学科学课程的重要性也逐渐得到大家的认同，新课程体系下小学科学课程家庭资源的开发与应用也应成为大家关注和探讨的方向。在此背景下，笔者针对低段小学科学课程家庭资源开发和利用的重要性，结合具体的教学实践措施等内容，进行细致的探讨论证，希望能够引起更多小学科学教师的重视。

简介：【摘要】在课程游戏化的实践研究中，我们坚持立足实际，坚持儿童本位立场，将现有户外资源进行优化和整合，从游戏活动场地、游戏内容、游戏材料等方面对户外游戏进行优化，将游戏理念、游戏精神渗透于户外游戏中，本文阐述了如何基于幼儿立场开发和利用户外资源引发幼儿的深度学习，使幼儿园户外游戏变得更加生动、有趣、有意义。

简介：摘要：小学信息技术是一门操作性很强的学科，在操作时学生会出现各种各样的错误。面对这些生成性的错误资源，教师在备课时未必能面面俱到，这时就要清醒地加以辨别，是否可为教学所用，如果可以，我们不妨将错就错，把教学中的小意外变成珍贵的教学资源，使教学水到渠成，事半功倍。

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简介：【摘 要】随着人们对新课程观理解的加深，学习资源的开发与

简介：兴趣是开启智慧大门的钥匙，要想使学生写好作文，首先让学生对作文产生浓厚的兴趣。目前，农村学生缺少写作素材，一提作文就产生畏惧感。针对学生怕写作文的实际情况，我充分利用身边的课程资源，激发学生的写作兴趣和欲望，取得较好的效果。

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简介：摘要：“兴趣是最好的老师”，在幼儿教育实践中，引导幼儿对运动产生浓厚的兴趣，能够有效的激发幼儿参与运动的主动性，增强幼儿的身体素质。但是，当前幼儿教育中面临着幼儿运动量不够的局面，导致幼儿的身体各方面的机能成长发育不够健全，影响他们健康成长。为了激发幼儿参与运动的主动性，培养幼儿好运动的乐趣，教师充分借助户外资源，为幼儿营造趣味的运动场景。本文结合幼儿参与运动的实际情况，就如何借助坏资源来培养幼儿的运动兴趣提出了几点措施。

简介：小学数学课堂教学资源的开发和拓展。是根据小学数学课堂教学目标，对可能涉及小学数学课堂活动的各种可以利用的资源进行加工整理和合理利用，突出其在数学课堂教学中的特殊功能，以形成系统化的资源库，便于教师和学生的有效运用，以利于课堂教学质量的提高。

简介：将课外资源引入语文课堂,是沟通课内课外的一道桥梁,也是实现大语文观的一种有效途径。优质的课外资源,可以化解教学难点,丰满教学内容,升华教学效果。

简介：摘要在初中英语教学中，教材是最主要的教学资源,同时我们也应积极合理地运用课外资源。课内与课外资源的有效整合会使英语课堂更具实效性和趣味性，吸引学生持之以恒地学习英语，并使他们能保持旺盛的热情和持续的学习兴趣，爱上英语课堂。

简介：摘要：随着社会的发展和人们文化素质的提高，户外体育活动在幼儿教育中越来越受到重视。本文通过对本地区的户外资源进行挖掘和利用，结合幼儿的年龄特点和发展需求，制定了一系列大班户外体育活动内容，目的在于提高幼儿的身体素质、综合素质和认知能力等方面的发展水平。

简介：摘要：随着社会的发展和人们文化素质的提高，户外体育活动在幼儿教育中越来越受到重视。本文通过对本地区的户外资源进行挖掘和利用，结合幼儿的年龄特点和发展需求，制定了一系列大班户外体育活动内容，目的在于提高幼儿的身体素质、综合素质和认知能力等方面的发展水平。