简介：摘要：本论文旨在探讨基于动机理论的高中生学习动机激发策略。学习动机在高中生的学业表现、心理健康和职业发展中起着关键作用。本文先回顾了动机理论的核心概念，然后深入研究了高中生学习动机的重要性。接着详细介绍了内在动机激发策略、外在动机激发策略以及结合两者的策略，并分析了它们的效果和实施方法。本研究强调，通过合理应用动机激发策略，教育者可以更好地满足高中生的学习需求，促进他们的学业发展和心理健康。

简介：摘要：随着社会开放程度的不断提升，英语已经成为了备受瞩目的关键学科。对于我国很多的中专生而言，英语俨然已经成为了他们的“第二语言”。但是众所周知，中专生自身的学习能力是比较局限的，英语学习的基础也并不是十分扎实。由于学习方法不够恰当导致部分中专生对于英语学科失去兴趣，学习动机难以被激发。为此，本文从中专生自身层面以及教师层面两个维度进行中专生英语学习动机不强的原因分析，并从学习目标的明确、教学方式的改进以及奖惩竞争机制的建立等三个维度提出了一些优化完善的策略和观点。

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简介：摘要:随着社会的不断进步发展,汽车的持有量已急剧增加,而汽车排放对大气的污染也是不容忽视的。汽车发动机在运行过程中其可燃混合气在燃烧中会产生大量有害气体,这对我们的生活环境和身体健康有着极大的影响。因此,我们要了解该系统的结构与原理,才可以有效改进发动机排放的控制技术,以解决汽车排放的尾气污染问题。

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简介：摘要：在当前的课堂教学中，评价是其中一个必不可少的环节，这一环节对于评价者与被评价者来说都是同等重要的。对于评价者来说，评价者可以借助评价的结果甄别并选择优秀者，被评价者则可以通过评价对自己当前行为做出判断，并由此获得激励的力量，提高数学学习动机，在认知自己行为的基础上，根据评价结果予以及时修正，提高学习效率从而取得更大的成绩。

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简介：摘要：学习动机从本质层面而言可以将其视为学习动力，加强学生学习动机的培养，对学生学习方向的明确以及求知欲的提升有着积极的促进作用，也是现阶段教师都在关注和研究的课题之一。文章中主要围绕营造学习氛围、创新教学方法以及运用激励手段等方面，对学生学习动机培养激发策略进行了论述，旨在为相关教育从业者提供一些参考。

简介：摘要：本文深入分析了初中数学学习动机不足的原因，探讨了教育环境、家庭背景与社会因素、教学方法与资源不足以及心理因素等方面的影响因素。在此基础上，提出了培养初中数学学习动机的多途径方法。

简介：摘要：英语是一门全球通用的语言，在当今社会中具有重要的地位。对于学生来说，培养并提高英语阅读能力是至关重要的，它不仅是学习英语的基础，更是扩展知识、拓宽视野的重要途径之一。然而，当前初中生的英语阅读动机普遍较低，不少学生缺乏主动性和积极性，对英语阅读乏味且难以坚持下去。因此，研究初中英语阅读动机策略成为一项迫切的任务。

简介：摘要：本研究旨在探讨国企单位中员工工作动机的分析与激励策略优化。通过对员工工作动机的理论基础进行综述，包括工作动机理论与模型以及员工工作动机的重要性和影响因素的研究。其次，对员工工作动机的测量和评估进行探讨，包括测量方法和工具的选择，并在此基础上，研究了员工工作动机与绩效之间的关系，包括个体绩效、团队绩效和组织绩效的关联研究。最后，针对优化员工激励策略的关键因素和策略，研究了组织文化和氛围、薪酬和奖励体系、发展和职业晋升机会以及员工参与决策的机制设计等方面的影响。

简介：摘要：汽车发动机是汽车的核心部件，其稳定运行直接关系到汽车的性能和使用寿命。然而，由于发动机长时间高速运转、承受高温高压等恶劣环境，难免会出现故障。而随着汽车工业的发展，发动机技术也在不断创新和进步。由于发动机组成复杂、故障类型多样且存在互相交织的情况，汽车发动机故障维修技术的应用面临着一些挑战。本文旨在探讨汽车发动机故障维修技术的应用，并深入研究其在实践中的具体操作，以期能够为汽车维修技术的提升和发动机故障维修技术的应用提供参考和指导。

简介：摘要：学习动机是维持个体的学习活动，实现学习目标的一种内部动力。高中生的学习成绩以及学习压力是现代社会所关注的问题之一，而目前针对国际课程高中生的研究较少。本研究通过网络问卷调研了解上海地区为主的国际高中生的学习动机特点及压力状况，共回收70份有效问卷。结果显示国际高中生的内生动机高于外生动机，在内生动机中，热衷性动机高于挑战性动机，女生的外生动机略高于男生。尽管大部分学生认同国际学校的压力比体制内学校小，然而他们的主要压力来源还是学习。

简介：摘要：现阶段，中等职业教育作为职业教育体系的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,为国家经济发展提供坚实基础。但是在发展过程中问题也逐渐显现,其中终身学习的要求与中职学生现状之间的矛盾尤为凸显,寻找提升学生学习意识、培养学习兴趣的路径显得较为迫切。下面本文就中职学生学习动机的评估与激发进行简要探讨。

简介：   摘要：学生的学习在很大程度上依赖于动机，这是得到大多数人认同的一个观点。如何有效的激发学生学习的动机，变被动学习为学生主动学习，从而提高教育教学的效率和效果，是每个任课老师绞尽脑汁想要达成的目标。笔者在班级管理中，从学生动机的内外因素层面做了一些探索，取得了一定的成效。

简介：摘要：本文探讨了多媒体教学、案例教学、任务驱动教学以及网络教学与线下教学相结合等教学方法在汽车发动机教学中的应用。这些教学方法可以帮助学生更好地理解和掌握汽车发动机的知识和技能，提高教学效果和学生的学习效果。教师需要根据实际情况选择合适的教学方式，并不断探索和创新教学方式，以适应不断变化的教育环境和教育需求。

简介：摘要：随着社会竞争的日益加剧，当前大多数本科学生为了获得更好的职业前景，选择通过考研来提升自己的市场竞争力。考研动机的不同直接影响着学生在研究生在读期间的学习态度与价值观念，因此，本文对本科学生考研动机及影响因素展开研究，并试图从政府、学校、家庭以及个人的角度提出正确引导本科学生考研动机的策略。

简介：摘要：本文从体育专业学生的学习动机入手，分析了体校学生班级文化课学习动机，提出了如何激发体校学生班级文化课学习动机的措施，旨在对体育专业学生班级文化课学习动机进行积极引导，促进体校学生综合素质的全面提升。

简介：摘要：动机是推动人们从事某种活动的内在动力，可以促使人们达到预期想要完成的目标。因此，初中生英语学习动机的培养是英语教学成败的重要因素，不仅关乎学生学习能力的培养，还会对整体的教学效果带来很大影响。那么，应如何激发初中生的英语学习动机呢？本文对此进行了深入探究，并提出了几点有效的激励策略。