学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:思想政治工作是企业的生命线,随着经济的快速发展,企业经营管理要不断调整模式方法,重视企业员工的思想意识的变化,开拓新思路,为企业发展提供强有力的保障。

  • 标签: 创新夯实 思想政治 工作基础
  • 简介:江苏省南菁高级中学前身是南菁书院,由江苏学政黄体芳于光绪八年(1882年)在时任清朝兵部尚书、两江总督左宗棠的协助下创办,书院命名取朱熹名言"南方之学,得其菁华"之意。具有133年历史的南菁高中已经成为享誉国内外的江南名校,是国家级示范高中、教育部中学校长培训中心考察基地、国内外众多一流大学的优质生源基地、江苏省唯一的美育课程基地。南菁高级中学素以美育为办学特色,百年来,先后

  • 标签: 南菁 示范高中 光绪八年 黄体芳 人才成长 兵部尚书
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文从笔者多年教学实际出发,结合学生的实际情况,论述了在教学中采用切实可行的方法,持之以恒,为学生的英语学习打下坚实基础,从而提高学生学习英语的兴趣和能力,彰显课堂教学绩效。

  • 标签: 学习兴趣 学习态度 学习方法 绩效
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 教书是为什么?是要让学生学会知识,学会解决问题,进而自己会学,自己会寻求解决问题方法,由“教会、会学”转向“想学、享学”。怎么教?教师并不是把课堂还给学生就行了,还需要教师有效地把学生组织起来,充分利用同学之间的学习资源,来营造互帮互助的学习氛围,成就高效课堂,凸显学生的主体地位,力争把课堂变成学堂,让“学生站在课堂中央”,让“我想学习”、“享受学习”成为课堂教学的上位目标。

  • 标签: 突出主体 融合创新 高效课堂
  • 简介:摘要一直以来,应用题教学都被广大教师所重视,并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。但应用题教学的部分内容比较陈旧,呈现形式相对单一,教学方法上也没有大的突破,这些都是应用题成为部分学生畏惧数学的主要原因。新课标下,如何进行应用题的教学呢?

  • 标签: 新课改数学应用题教学探究
  • 简介:摘要学生进入小学以后,最开始要接触的就是汉语拼音。汉语拼音对于小学生来说其实就是一串非常枯燥的字符,尤其是一些容易混淆的形似字符,更是弄得学生晕头转向。所以在学生进入小学以后,拼音教学既是重点又是难点,我们教师一定要重视。

  • 标签: 小学语文拼音学习兴趣
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要上好一堂体育课,应从应用好队形开始,只有抓好应用好队形,才能对学生的课堂常规进行有效管理,有效连接教学各环节,确保教学任务的完成。在队形组织上,我们要根据教材、学生和教学环境的特点,从教学的实际需要出发,以提高教育教学质量为目的,根据实际情况灵活运用各种队形。

  • 标签: 常规队形 非常规队形 创新
  • 简介:

  • 标签: