简介：

简介：摘要：军事训练伤预防与训练负荷监测是保障军事训练的效果和安全性的重要手段。本文首先对军事训练伤预防相关内容进行简单介绍，之后阐明了训练负荷监测的内容和重要性，最后提出了军事训练伤预防与训练负荷监测融合的策略，希望能为提高军事训练的效果和减少训练伤的发生提供帮助。

简介：摘要：军队的战斗力生成和维持是军事训练的重要目标。军事训练过程中的意外伤害对官兵的健康发展构成了挑战。本研究旨在分析军事训练中运动损伤的特征，并通过科学的准备活动和训后康复疗法来预防或降低运动损伤的发生，有助于更有针对性地指导军事训练工作，以保障官兵的身体健康和士气。

简介：摘要：在大部分的高校中，军事训练是高校新生在进入高校后所要上的第一节素质教育课，将其与思想政治工作的有机地结合起来，可以有效地培养学生良好的品格，促进学生的全面发展。文章通过对高校生军事训练思想政治教育现状的分析，提出了加强高校生军事训练思想政治教育的对策。

简介：

简介：【摘要】军事训练伤的治疗一直是军事医学领域的热点与难点，在保障军队战斗力方面发挥着举足轻重的作用。文章就军事训练伤的意义、干预现状以及军事训练伤的心理干预展望等方面进行了概述，希望能为军事训练伤的预防与治疗工作提供一定的参考。

简介：摘要：传统的军事训练模式主要采用实地训练的方式。虽然实地训练具有真实感、高质量的模拟场景和真实的环境压力，但是实体训练也存在一些问题，如场地受限、设备和物资资源消耗大、训练效果难以评估等问题。与此同时，随着现代科技的快速发展，虚拟仿真技术在军事训练领域的应用逐渐得到了认可和广泛应用。虚拟仿真技术具有体验感强、成本低、安全可控、对数据处理能力强等显著优势，可以更好地支撑复杂的军事训练模式，促进军事训练模式的优化和完善。因此，将虚拟仿真技术应用于军事训练模式优化研究具有重要意义。

简介：摘要：通过多年来的教学训练实践经验，本文提出了在军队中进行保护性力量训练的方法。保护性力量训练可分成三个阶段：准备性力量训练、增强性力量训练和保持性力量训练。本文对这三个阶段的培训方式，培训中应注意的问题进行了论述。主要是为了保护自己，减少受伤，增加自己的训练效果。

简介：摘要：当今社会，军事训练是高校学生走上独立生活之路的必经之路，对加强他们的国防意识、提升他们的综合素质具有重要意义。本文通过对当前高校学生军事训练工作中存在的问题进行综合分析，并就如何加强和完善高校学生军事训练工作提出了相应的对策。

简介：摘要：学生入学的军事训练具有很强的思想政治教育作用，它是学校开展思政课程的一个主要途径，有助于大学生的思想成长。要做好军事训练中的思想政治教育，就必须对其在军事训练中的作用有一个科学的认识，要努力创造一个好的军事训练环境，构建综合军事训练的思想政治教育要素；这将有助于部队在军事训练中更好的发挥思想政治教育功能。

简介：摘要：国防教育作为二十一世纪热门的关键词，也是当今学生步入社会之前的一门必修课，所包含的内涵和意义已经不是简单的几个词所囊括的，它包含了一个国家，乃至一个民族的希望。 国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分，且在小学、中学、大学附上国防教育。没有强大的国防教育体系支撑，就没有如今安稳的社会发展，它如同一面护盾守护着现代化建设和中华民族伟大复兴的重担，因此如何有效灵活开展军事训练教学，培养青少年国防观念和国家安全意识，已经成为了教学之中的一大重点。

简介：摘要：在军事体育的训练当中，核心力量训练被广泛的应用，有利于提升运动员的综合能力，同时促进战斗力的发展，对军事体育训练来说，具有重要的意义。基于此，本文分析核心力量训练在军事体育训练中的运用，对丰富军事体育训练方式，提升军事体育训练科学化水平提供参考。

简介：    摘要：军人军事基础体能训练在军人军事训练中具有至关重要的作用，通过将CrossFit训练应用于军人军事基础体能训练，从而提升军人军事基础体能训练水平，为完成进一步训练及多样化任务打下坚实基础，同时通过CrossFit训练创新和丰富军人体能训练内容，构建军人综合训练体系。

简介：摘要：本文探讨了军事化训练与人文化培养在教育中如何有机结合，以全面提升学生的综合素质。军事化训练强调纪律性和团队合作，而人文化培养着重于自由思考和创造力。文章提出，通过结合这两种方法，可以促进学生在团队合作、领导能力和责任感等方面的成长，同时激发创造性思维和批判性思考。这种综合教育模式对于适应当前社会需求和学生个性发展具有重要意义。

简介：摘要：军事体能训练是一个包含着生理和心理两个方面的过程，要使部队体能训练达到科学化，不仅要掌握受训者的生理规律，而且要注意心理特征。在军事体育教学中，心理激励方法是不可缺少的一部分，它可以有效地调动受训者的学习热情，从而提高教学效果。通过对军事体能训练中应用心理鼓励的必要性进行分析，并对其具体操作方法进行了探讨，为军事体能训练的有效开展提供了一套行之有效的方法。

简介：摘要：军事体育训练作为高强度、大负荷的体育运动，旨在提高军人的身体素质和战斗能力。然而在训练中，往往因为难度高、强度大而造成各种身体损伤的发生，其中包括扭伤拉伤、肌肉劳损等多种病症。这些伤病不仅会影响个人的身体健康，导致无法履行军事任务，甚至会景响到军队的战斗力和训练计划，打乱军队的安排部署。因此，充分了解训练伤病对于军人在军事体育训练时减少运动损伤的发生有至关重要的作用。有效地预测运动损伤风。险，使官兵避免或远离运动损伤，将从源头上提高官兵的比赛效率、延长官兵的服役生涯。本文根据运动生理学并结合军事体育运动专项，从多方面、多角度探讨体育训练伤病的种类并分析其产生原因

简介：摘要：武警需要做好国内安全保卫，在发生战争时还要协同解放军进行防卫作战，维护社会稳定，做好相关方面保障，责任重大，所以当前面对复杂的国际形势与国内安保需求，需要响应习近平总书记实战化训练的指示，针对军队院校的学员要做好军事体育训练，使其体能、素质、处理突发事件能力、防卫作战能力等满足实战需求，使其更好履行职责与使命。本文从实战化角度出发，针对军警警官院校军事体育训练进行分析，在介绍了训练存在的问题基础上，围绕军事体育训练发展探讨了策略，希望有值得武警警官院校参考之处。

简介：摘要：军事体育训练评价是一个复杂、系统化的评价，影响因素多、涉及内容多，包括训练结果、效果、计划方案、组织进度等多个方面，其中人员主观因素影响较大，对此需要构建军事训练评价指标体系，科学设置评价体系中的指标权重，科学分析和解决其中存在的问题。当前军事体育训练评价指标体系构建中存在的主要问题是代表性、信度和效度问题，对此可以通过重要度分析来选择代表性强的指标，并通过效度和稳定度来提升其效度和信度，后通过举例来验证优化方法，确保优化方法可行、可靠。对此本文主要浅谈基于军事体育训练评价指标体系优化方法的研究，旨在解决根本性问题。

简介：摘要：在新时代背景下，部队对军事体育训练人才的需求明显增加，军事体育训练学这门课程的教学就显得更加重要。但是从这门课程当前的教学情况来看，由于教学模式落后、陈旧，使得教学效果不是十分理想，阻碍了军事体育训练的科学化发展。针对这一问题，要加大课程教学改革创新力度，积极引入一些先进的教学模式和方法，而对分课堂就是比较符合军事体育训练学的一种教学模式。为此，本文就从对分课堂的简介出发，重点分析了军事体育训练学对分课堂的实践，并对此进行了反思。

简介：摘要：军事体育教学与训练是军队院校教育体系的重点，是培养院校高素质人才的基础。在新形势教育背景下，随着军事院校由“学历教育”向“职务教育”转变，院校军事体育教学与部队训练也暴露了许多教学问题与不足，需要将二者进行有机结合，同时教育训练效率。本文对院校军事体育教学与部队训练的有机结合进行探析，并提出相关的教学参考策略。