简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各阶段教育都提出了一定要求，尤其是针对小学语文教学来讲，由于小学生的学习受多种因素影响，不仅无法激发学生的学习兴趣，甚至会受教学资源的影响和限制，小学生语文水平的提升。因此，为了能够解决当前教学存在的不足，教师需要注重做好全面分析，合理的开展城乡联动，构建优质的教学资源，为小学语文教学带来更多帮助。基于此，本文主要分析城乡联动共享教学资源的开展要点，仅供参考。

简介：摘 要：优质课是区别于平时常态授课的一种课堂形式，其目的在于用先进的教学理念、精彩的教学设计、贴切的案例事实、优美的授课语言等引领课堂教学改革，促使常态课向优质课靠拢和转化，促进教学质量的不断提升。本文主要从研究教学目标、选择内容、编写教案等方面探讨如何准备好一堂优质课。

简介：

简介：摘要：随着课程改革进程的不断加快，在当前数学课堂上，教师的教学重点也不再是对学生进行基础知识的讲解，而是致力于发展学生的综合素养，让学生可以基于数学课堂走向成功之路，为此，建设高品质的数学课堂就显得尤为重要了，所以，在实际展开教育活动时，教师也可以通过细致备课、融入生活，以及差异讲解等方式，逐步优化数学教育模式，提高学生建构数学内容的质量。

简介：摘要 ：构建优质课堂模式一直是小学英语教学过程中的关键性目标，它以高效的课堂教学为传播知识的途径，并从当前小学生的学习特征着手，试图提高小学英语课堂的教学质量，培养学生拥有合格的英语文化素养。在此基础上，英语教师必须要对小学生学习英语的特征有详尽了解，重视已存在的教学问题，更新教学观念，创新教学方式，始终致力于探究构建小学英语优质课堂的途径。本文即是从分析当前英语课堂中存在的问题出发，针对性地提出改善教学现状的具体策略，推动小学英语优质教学课堂的构建。

简介：

简介：摘要： 近年来，在党中央教育扶贫精神的指引下， 在各级政府的关怀下，农村孩子受教育的权利已得到了全面 保障，新型城镇化 教育 格局逐步呈现 ，但是， 城乡学校 在教学 设施、师资水平 、教学方法 、管理模式 等诸多方面还一定程度上 存在着欠 均衡现象。推进城乡义务教育优质 均衡发展是进一步 缩小城乡差别，加快新型城镇化 建设 的重要举措 。只有全面了解城乡 教育的现状，补齐教育的短板， 才能借 新型城镇化 建设的东风，由城乡二元格局向城乡一体化转变， 不断推进城乡教育优质 均衡发展。

简介：摘要：在新课改理念的指导下，数学教师要改变传统的课堂角色，成为数学学习的组织者、引导者和合作者。有效提升课堂教学质量，避免课堂中遇到的问题再次出现。如何提升自身教学水平一直是要重点思考和解决的问题。

简介：摘要：初中阶段，在学生学习生涯中扮演着承上启下的重要角色，其重要性不可小觑。立足初中数学教学现状，探索出更多有效的策略和方法构建优质的初中数学课堂是时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命，我们有责任和义务将其落到实处。为此，本人理论联系实际，综合文献资料、经验总结等多种研究方法，就如何构建优质的初中数学课堂进行了具体的分析，给出了相应的策略和方法，希望能够为一线初中数学教师构建优质课堂贡献一己之力。

简介：摘要：随着“公平优质”教育需求的不断提高，个体学校作为独立办学单位的原始思维，会导致办学体制的不平衡发展。因此，有必要把学校之间作为一个道德教育共同体。构建以优势主导、项目驱动的学校集群发展模式和分布式领导的运行机制。本文将具体论述如何实现集群发展，携手共创优质学校。

简介：

简介：内容摘要 ：本论文主要对初中物理课堂的优质导入进行了探索，本文从优质导入的含义，优质导入的理论依据和有效导入的方法三方面进行了论述，重点放在有效导入的方法论述中，分别从直接点题型、复习型、类比型、情境型、实验型五个方面举例说明论点。

简介：

简介：     摘 要：随着新课程改革的发展，传统的教学模式以及教学理念由于很难体现学生的主体地位而逐渐被取代，越来越多的教育工作者开始思考如何才能有效地体现学生的主体地位，增加学生的课堂参与度，因而近年来相关教育人员提出了一系列的新型课堂模式以及教学方法且这些新型的教学模式也已经被证实对于提高教学效率，增加学生参与度具有重要的作用，而自主互助式课堂也是一种新型的课堂模式，对于提高学生的参与度以及主体意识具有重要的作用，因而从自主互助式课堂的概述出发，具体阐述在小学语文课堂中如何有效地实施自主互助式课堂模式，进而提高小学语文课堂的学生参与度，促进课堂效率的提升，并为相应的小学语文教育工作者提供借鉴。

简介：摘要：构建优质课堂，促进学生发展，一直以来都是课改中的热点话题，只有创建了优质课堂，学生才可以在课堂中真正地有所成长，实现学科核心素养的发展。所以，在当前英语课程的教学中，教师有必要通过优化导入、分层施教、游戏教学等方式，改良以往的英语课程教学结构，逐步打造优质英语课堂。

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简介：摘要：打造优质课堂一直是课程教育改革中的重要问题，也是教师追求的主要教学目标，在新课改的价值导向下，高中语文教师也应当主动地挖掘优质的教学手段，助力优质语文课堂的生成，让学生在问题引领、合作探究中，逐步加深对语文知识的印象，增强建构语文知识的品质。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们的经济条件越来越好，生活水平不断提高。农产品质量和安全越来越被大家重视。同时为了不与粮食争地 ,提高林农的经济效益，选择山坡地种植枇杷，丰富农产品供给结构等方面发挥重要作用。同时增加产量，提高品质，满足人民群众生活需要。

简介：摘要：随着我国教育的大力发展 ，我国相关教育部门对学生们的学习能力越来越重视，尤其是对一些比较落后的学校。对于非优质生源学校的学困生来说，学习能力存在严重的问题，而如今由于移动设备的普遍与信息的繁多导致学生的学习能力较差，特别是学困生的学习能力更是低下，这也是众多教师面临的主要难题。文章依据新课标改革下对学生们的教学要求，深入分析非优质生源学校的学困生学习能力差的原因及其提升策略，以此为学生们制定有效的课堂训练，提升学生们的学习能力。