简介：在芸芸众生间，吾不过是小而又小，凡而又凡，即使有广厦千间也只夜眠七尺，纵然家有千廪也只日食一升。何必为几个可怜的补课费而煞费苦心，何必为绩效工资而大伤脑筋，何必为行业差距而愤愤不平，何必为鲜花佳人而机关算尽!

简介：<正>刮风的时候,你如果站在树的后面就会发现,树并不能为你挡风。下面这个小实验可以证明这一点:在瓶子后面点燃一支蜡烛,你对着瓶子猛吹一口气,烛火便熄灭了。气流在遇到圆柱形物体——瓶子的时候,分成了两股,它们沿着瓶子的外壁迂回过去,在瓶子后面汇合,强度几乎没有减弱。这时候,出现了气流的漩涡,正是气漩吹灭了火焰。

简介：糊涂山上住着一群糊涂仙，他们掌管着童话森林的四季。本来在糊涂爷爷的掌管下万物和谐生长，秩序井然。可是最近几年糊涂爷爷上了年纪，越来越担心夏天的骄阳会把他烤焦，便躲到糊涂山庄避暑去了，临走时只带了他那把时刻不离手的蒲扇，糊涂山其余的事情都糊里糊涂地交给了那群小糊涂仙们。

简介：气流泛指任何运动着的空气流，如风。一般情况下，将空气的上下运动称为气流，向上运动的空气叫做上升气流，向下运动的空气叫做下降气流。上升气流又分为动力上升气流和热力上升气流。水平运动的气流在遇到山或者障碍物时，改变运动方向而形成的向上运动的气流称为“动力上升气流”，它的强弱大小受障碍物的大小以及风力大小的影响；而热力上升气流，

简介：基于我国气象科技期刊之间竞争日趋激烈的严峻形势,通过网络、电话、实地考察以及文献查阅等方式,分析我国气象科技期刊的现状,重点揭示了非核心气象期刊未来生存发展面临的若干问题;针对这些问题,从刊物特色凝练、编委会作用发挥、作者信息库建立与完善、编辑综合素质提高与服务意识增强、刊物宣传推介等方面提出相应对策。

简介：摘要：利用课堂这个场域，探索课程专业知识与思政内容的融合，从培养心智健康、全面的人的理念，在心和气的角度大胆进行Python数据分析基础课程思政教学内容的植入和整合教学实践，主要从诚其意，正其心，调其气的角度阐述课程思政的总体思路，从教学设计的效果，设计、方法层面探讨课程思政的目标，从课程内容中对思政元素进行分析和挖掘，最后展示一个具体的课程思政教学案例实施。

简介：风,这位“大气流浪汉”,在当今世界中放荡不羁,四处作乱。穷凶极恶的黑风暴圣经里有这样一个故事:有一次,漆黑的夜幕一连三天笼罩着埃及的大地,伸手不见五指,谁也看不见谁,三天没有人敢走动……

简介：摘要本文通过两例空气流量计的故障，讲述了电控发动机工作不稳定时的检修过程，需要用到的检测仪器，检查的关键对象，说明了周密地分析故障原因、灵活运用检测仪器和认真分析检测数据的重要性，避免检查过程中走弯路和误诊。

简介：一、前言课堂应该以什么为中心，在众多观点中形成了两大派别，即教师中心论与学生中心论。在我国，因传统文化的影响，前者一直位居主流，长期以来牢不可破，成为制约我国教育现代转型的瓶颈。当前，为打破教师中心论，学生中心论在我国备受推崇。这种非此即彼的极端思维，使人们难以在两者间取得平衡。超越二者，为人们的思想和行为寻找一个新的方向，已成共识。

简介：“学生中心”在其基本含义方面已有主旨相通的两个论述交集区，但还不是一个严格意义上的概念；在对其评价方面，不仅好处说得太满，而且沉疴仍讳疾忌医。因此，“学生中心”取代“教师中心”的先决条件尚未具备。再加上此“取代”所需的转换机制匮乏，以及“教师中心”同样有其利弊，如今实在很难把班级教学框定在某种教学理念上。现应作出的选择，看来不是将“学生中心”与“教师中心”推倒重来，而是使之扬长补短。推倒重来和取而代之一样，似都不可取。

简介：1．中心对称定义如果把一个图形绕着某一点旋转180°后能与另一个图形重合，那么我们就说．这两个图形成中心对称．这个定点叫做对称中心。两个图形中相对应的点叫做关于对称中心的对称点．

简介：生态环境的恶化引发了人们对环境问题的哲学关注与讨论。其中，人类中心主义与生态中心主义是具有代表性的两大类别，它们各自具有自身的合理性与局限性。生态中心主义虽然承认自然中其他生命的价值，但是人们无法理解人以外的生命的价值。因此，人们只能从人类的立场去理解人与自然的关系，兼具人文精神，不断改进与发展人类中心主义。

简介：在中考中，有些考生总是“目中无题”，导致作文扣题不紧，中心不明，从而没有获得理想的分数。可见，“扣题点睛”对作文尤其重要!所谓“扣题点睛”，就是在恰当的地方用简明扼要的抒情、议论的句子点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络。“扣题点睛”之妙，就在于点明主旨，

简介：按照普通高中课程标准修订工作安排，专家工作委员会于2015年6月24—28日在北京召开第六次工作会，普通高中课程标准修订综合组和二十个学科组200余位专家参加了会议。专家工作委员会主任委员王湛同志对普通高中课程标准修订工作给予了高度评价和充分肯定，认为体现新理念的课程标准已基本定型，课标修订取得整体性突破，下一步将进入课程标准文本打磨与质量标准测试阶段，同时推进课程标准的宣传和解读等工作。普通高中课程标准修订综合组朱慕菊组长就下一阶段工作任务进行了具体部署。

简介：一中心对称的概念把一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，我们就说这两个图形叫做关于这个点对称或中心对称．这个点叫做对称中心，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点．

简介：今天，是一个皆大欢喜的日子。“‘希望’收购中心正式营业啦!”在一声呐喊和一阵热烈的掌声中，“希望”收购中心的大牌子挂起来了。

简介：随着新一轮课程改革的实施，“学生中心”的呼声越来越高，那么，在课程学习中，我们应该如何处理“知识中心”和“学生中心”之间的关系昵？围绕这个问题，本文从以下几个方面进行了探讨：两种理论形成的背景和特点；“知识中心论”受到抨击的原因；在课程学习中知识的重要性及我们应该如何处理知识中心和学生中心之间的关系以及在教给学生知识时我们应该注意的问题。

简介：

简介：准妈妈们都准备怎样坐月子昵？作为“过来妈妈”，我先讲讲自己的经历：至今我还对那手忙脚乱的第一个月印象深刻——宝宝哭。你觉得自己根本不知道该怎么养，跟着一起掉泪；宝宝晚上叫，你整夜整夜无法睡，对家人埋怨，脾气暴躁；问题接踵而至：奶不够，奶结了，上辈说要这样，月嫂说要那样，伤口还在痛，而你却发现，自己除了“为母者强”，没有别的办法了。不知道有没有妈妈和我有一样的经历，从一个过来人的角度来说，我觉得去一家专业的月子中心坐月子，不失为一个能让妈妈休息好、也让宝宝科学生长的选择；更重要的是，让周围七嘴八舌的声音可以少一些，让自己可以省心一些，而这样的清静，在宝宝出生的第一个月弥足珍贵。

简介：书法讲究疏密，前人云“宽可走马，密不容针”。