简介：目前，我国的水土流失状况十分严重，在我国的黄河流域、长江流域、华南的丘陵山地、北方的土石山地等地区，其水土流失面积大约共有180万平方千米。黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区。黄土高原的面积有

简介：摘要：作为人类赖以生存的三大要素之一——土壤，是人类生产生活、微生物活动和物质分解的重要场所，也是农作物生长、工业活动发展的重要基础。工业“三废”和农业面源污染作为主要的土壤污染源，正威胁着食品安全、粮食安全和人体健康。由于自然侵害和人为加剧的双重破坏力，土壤污染程度逐步加深，污染范围也逐渐扩大，土壤的破坏和污染已超过了土壤本身所能净化和承载的力度。本文主要分析当前我国土壤污染现状，简述造成土壤污染的主要原因，并对当前常用的治理技术整合，为土壤污染治理提供参考。

简介：近几年来,随着我国国有经济的战略性调整,加大了国有企业的改革力度,加快了国有资本从一般竞争性领域退出的步伐,在肯定成绩的同时,我们也应看到国企改制中存在的许多问题,特别是国有资产流失问题相当严重.当前主要有以下几种流失渠道:擅自作价、随意处置国有资产;资产评估不规范,导致国有资产流失;国有企业破产、合资、合作中国有资产流失.针对国有资产流失的表现,提出了防止国有资产流失的对策.

简介：这一天一天的流失是水的过错还是时光的或缺土地存留着我们的脚印山林中跳动着我们的脉搏谁的心还在四处摇曳

简介：上海市新课改提出的三类课程(基础型课程、拓展型课程和探究型课程)结构,突出了基础性、整体性、多样性特点,为多样化的课程设置、增强课程的选择性提供了保证.《上海市中小学数学课程标准》进一步提出“关注不同学生的数学需要,提供选择和发展的空间”的理念,要求“在确保所有学生都能获得必备的数学基本知识的同时……适当安排拓展性数学内容,开阔学生的数学视野,发展学生的数学爱好”.在这些精神的指导下,以一次市级教研活动为契机,笔者教授了一节六年级数学拓展课,课题是“探秘中国古代的方程”,课题内容来源于上海二期课改新教材六年级数学第二册(试用本)第六章阅读材料——中国古代的方程两例.

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简介：一、主干知识整合。1．基本概念。国土整治体现在：实施的手段是国土开发，中心环节是国土利用，必要步骤是国土治理和国土保护；区域发展呈现为国家制定并实施了一系列区域发展战略，以及各区域采取针对性措施加以开发和治理。

简介：西南民族大学民族研究院龚荫教授历50余年而完成的研究中国土司制度的综合性著作《中国土司制度史》一书，已于2012年7月由四川出版集团、四川人民出版社以精装硬封三巨册的装帧形式出版了。该书共200余万字，是国家社会科学基金资助项目、国家出版基金资助项目、四川省重点学科民族理论与民族政策资助项目。

简介：土地价格是土地市场形形成机制应从土地市场、土地价值、土地立法和农村产业结构等几个方面入手.

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简介：从近几年的高考看．本专题内容的考查主要是与热点地区相结合．并注重考查读图分析和解决问题的能力。重点体现在各类地形特征和分布以及对我国自然环境和经济发展的影响。

简介：从近几年的高考看．本专题内容的考查主要是与热点地区相结合．并注重考查读图分析和解决问题的能力．重点体现在各娄地形特祉和分布以及对我国自然环境和经济发展的影响。

简介：<正>很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。很喜欢这样的日子——泡一杯清茶,于午后的阳光之下,细细体会书之神韵。

简介：在过去一年中的某一天某一时刻，因为在同一个班，同一个寝室，我们的命运在那瞬间有了交集。在对方的世界里有了彼此的身影。

简介：2007年6月,太湖蓝藻暴发,湖面上绿油油一片,死气沉沉,臭气熏天。太湖,一直以水美而闻名,可是如今无锡人却不能使用太湖水而只能抢购纯净水来维持生活。太湖为什么会暴发蓝藻呢?那是因为太湖旁每天有很多家工厂在向湖中排污水,太湖成了"污水池",蓝藻怎能

简介：教育，关涉一国的国民素质和发展前景，乃立国之本。对国家，教育承担着传递文化和知识的使命，同时它又是国家对未来的投资；对个人，教育为每个人完成社会化责任作准备，并为个人提供更多的生活方式选择，提高生活质量。

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简介：1．如图1是一个数表，现用一个矩形在数表中任意框出4个数abcd，则：（1）a、c的关系是：＿＿；（2）当a＋b＋c＋d=32时，a=＿＿．

简介：在小学数学中,列方程解应用题与用算术方法解应用题是有密切联系的。它们都是以四则运算和常见的数量关系为基础,通过分析题里的数量关系,根据四则运算的意义列式解答的。但是,两种解答方法的解题思路却不同。由于数量关系的多样性和叙述方式的不同,用算术方法解答应用题,时常要用逆向思考,列式比较困难,解法的变化也比较多。用列方程的方法解答应用题,由于引进了字母表示未知数,可以使未知数直接参与运算,使题目中的数量关系更加清楚,把未知数当成已知数来用,使我们很容易理