简介：通过对IS02788—1986、GB13190—1991和ANSI／NISOZ39．19—2005三部词表编制标准中宏观结构部分内容的比较分析研究，可知叙词表的宏观结构显示方式在不断完善。概念图、本体显示、详情显示等一些新的词表可视化显示开始投入使用，而以叙词表依托发展起来的OverView、Renardus项目也在积极的研发之中。叙词表已不仅仅是标引查词的工具,它已逐渐成为网络信息资源的一部分，并运用到构建知识组织系统中，为用户提供更方便、快捷的服务。本文就叙词表近年来宏观结构显示的进展情况进行一些分析比较。

简介：真正学习知识、研究学问，必须要阅读书籍，书籍的作用是网络不能取代的。而传统纸质艺术资料的阅读，对师范学校学艺术的学生来说更是不可缺少的．这就要求我们图书馆员主动引导。合理利用丰富的馆藏资料，厚积薄发，使图书馆成为学生素质教育的第二课堂。

简介：阅读是一件主动的事情,是一件艰苦和长远的事情,因此,必须让愉悦的心境和健康的心态伴随整个阅读的过程。只要引领者认识到课外阅读的重要性、必要性,并采取了与之有效的阅读指导,那么小学生一定会在书的海洋里自由遨游,享受读书的乐趣,养成读书的习惯。

简介：运用问卷调查法、随机访谈法和数理统计法．对本校学生的课外阅读状况进行调查．通过对问卷的回收．分析、研究学生的阋读状况，分析存在的问题。提出合理的引导策略。

简介：文章论述了青少年科普工作的基本特点，并根据这些特点，探讨了少儿图书馆组织和设计青少年科普活动的内容和措施。

简介：对于青年馆员的成长问题,以调查的方式,以湖北省图书馆实践为例,分析青年馆员成长的优势、劣势和影响成长的因素,提出解决青年馆员成长中现实问题的途径。

简介：从高校学科建设的视角，明确图书馆三次文献的基本内涵，对揭示图书馆三次文献在高校学科建设中的引导作用，正确选择三次文献在高校学科建设中的开发路径，具有重要意义，进而有利于转变高校图书馆的服务理念和工作思路，有利于推进三次文献开发利用的进程。