简介：香港阅读城自2003年成立以来，每年向中、小学界推出“十本好读”评选，旨在鼓励和推荐优质读物。本文首先简述“十本好读”的设立与运作，然后以历届获选书目为分析对象，提出作者的观察与思考，从而探讨香港中学生数字阅读的现况。

简介：党中央、国务院提出将“以人为本”作为当前政府的工作思路和主要任务之一。作为直接为读者服务的图书馆，更要牢固树立“以人为本”的读者服务新理念，更要贯彻“以人为本”的重要原则，把“人文精神”体现在图书馆实际工作的指导思想、基本思路和工作方法之中。本文阐述了坚持“以人为本”的服务理念，是图书馆工作的出发点和归宿点，并提出了坚持“以人为本”，更好地为读者服务的几项措施。

简介：本文从商校图书馆面临的现状谈起,从两个方面论述了怎样满足读者需求,抓好读者服务工作。

简介：每日开馆,成千上万的读者接踵而至。他们的求知精神令人可佩可敬。为此,草成一篇《读者工作十忌》,权作责已,并献给同行。1、读者进馆——主动招呼,忌冷落;2、读者询问——详细回答,忌厌烦;3、读者借书——如实介绍,忌欺骗;4、读者选书——热情周到,忌讥讽;

简介：~~

简介：~~

简介：论述当前绘本阅读发展与现状,结合厦门市图书馆少儿主题活动中“戏剧”绘本阅读活动实例,阐述创新型“戏剧”绘本阅读的开展形式及意义,供今后开展类似活动参考。

简介：图书馆服务质量强调的是减少差距，也就是减少存在于客户的期望与客户所得到的服务闻的差距。改进图书馆的服务质量具体包括：树立质量意识、图书馆馆员的教育和培训、建立奖励机制。

简介：亲子阅读作为一种强调亲子间互动的阅读方式，是早期阅读的重要组成部分。本研究旨在分析研究图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响，探索有效亲子阅读的策略，促进儿童阅读能力发展，指导家庭及早期阅读活动，丰富亲子阅读研究成果。

简介：~~

简介：首先,从LibQUAL+的开发与演进、LibQUAL+分数的真实性检测、LibQUAL+分数的解释、LibQUAL+分数的实践应用、开放式评论的量化、LibQUAL+分数的影响因素、LibQUAL+的质疑及LibQUAL+精简模型方面对2000年至2009年国外学者在LibQUAL+方面的主要研究成果进行梳理,然后,对国外学者的相关研究特点进行了归纳。

简介：摘要图书馆人员素质与图书馆事业的发展密切相关。图书馆可隧通过多种途径提高图书馆员素质：采用竞争上岗的方法，为人才发展提供良好环境，实行资格任职制度，提倡自学、创新以加强人才使用，实行人才发展基金等促进图书馆馆员素质提高。参考文献5。

简介：绘本结合了画面的美感与文字的感性，生动有趣、积极健康的故事，宽广的视野，不仅能使孩子养成良好的阅读习惯，而且有助于孩子语言、想象、审美能力、情感等方面的发展。通过分析绘本阅读的现状，提出公共图书馆进行绘本阅读推广的对策。

简介：随着现代技术的发展,信息泛滥、知识无序的问题日益突出,知识组织问题越来越受到学者们的关注。论文以'知识组织'为主题词对中国知网(CNKI)2000年至2009年知识组织的研究状况进行了统计分析,分析总结了我国最近十年知识组织领域研究的热点问题,最后指出了我国知识组织领域研究中存在的问题。

简介：通过回顾近十年我国图书馆核心价值研究，探析我国图书馆核心价值研究现状及研究重点，并对其未来的研究趋势进行展望，以期为我国图书馆核心价值的深入研究提供参考。

简介：本文从上官缨的生平事迹、惜书之情、藏书经历、藏书特点和学术成就等5个方面，介绍了上官缨一生爱书、读书和藏书的情趣，展示了当代藏书家的风采。参考文献3。

简介：在和谐社会、和谐校园的背景下，如何以师生为本创建和谐的图书馆，本文将就图书管理的创新要以人为本，图书馆管理创新的措施要具体入微等一系列同题进行探讨。

简介：2月23日,亚马逊中国宣布正式推出电子书包月服务。Kindle用户每月支付12元,便可在电子书平台阅读电子书。目前Kindle包月服务书库中提供了4万本中文书和3500余本原版英文书,包括《小王子》《岛上书店》《自控力》等数百部畅销书和经典名著。使用包月服务的读者在会员期内可无限次借阅电子书，Kindle电子书阅读器、手机客户端以及电脑客户端等任意Kindle平台都提供了这项服务。

简介：抚州市图书馆在地、市文教局的领导和支持下,就如何开创图书馆工作新局面问题,进行了反复的讨论和研究。大家认为要开创图书馆工作新局面,需要从多方面做好工作,但就我们图书馆来看,主要问题是人员分工不合理,各项制度不健全,主要表现在:有的组室缺乏骨干,无人负责,有的组室分工不明确,经常扯皮,有的组室没有固定专人,制度混乱,工作没有赏罚,干好干坏

简介：绘本是儿童早期阅读的重要书籍形式。通过绘本阅读概述与儿童阅读现状进行分析的基础上，提出公共图书馆在儿童绘本阅读中的作用，其介入开展儿童绘本阅读的相关举措。