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242 个结果
  • 简介:儿童媒介素养教育在理念上,应超越保护主义,让儿童学会建设性地享用大众传媒;注重培养儿童对媒介信息的解读和批判能力;儿童媒介素养教育的最高目标,是让儿童学会通过媒介发出自己的声音。在方法上,学校及教师在日常教学活动中,可将媒介知识融进相关课程或课外活动;传媒应通过制作多样化的媒介素养教育节目向儿童普及媒介知识;研究者、志愿者等社会力量可通过参与式行动的开展培养儿童的参与意识和行动能力。

  • 标签: 儿童 媒介素养 参与式行动
  • 简介:本文在实证研究的基础上,针对浙江省大学生媒介素养现状,探讨浙江高校媒介素养教育的实施策略和方法,提升大学生媒介素养,以此带动全民媒介素养水平的提高。

  • 标签: 大学生 媒介素养 媒介素养教育
  • 简介:我国新闻史学界有一种共识,中国的新闻教育是从美国横向移植过来的。这其中,“密苏里帮”之中国成员发挥了重要的作用,一般认为他们是美国新闻教育移植到我国的实际操盘手。本文通过考察汪英宾、黄宪昭、梁士纯和马星野的教学实践和新闻实践,发现这种移植是有限的,他们只是将密苏里大学新闻学院具体的、也是最容易模仿的教学方法和课程体系引入中国,但美国式的新闻理念、新闻专业主义并未随着“密苏里模式”一同进入中国的新闻教育场域。

  • 标签: 密苏里帮 新闻教育 新闻理念
  • 简介:有人说,门捷列夫是在玩扑克牌时,灵机一动,发现了元素周期率的。对这种说法,门捷列夫置之一笑,说:“这个问题,我大约考虑了二十年,而您却认为是突然成就的,其实事情并不是这样.”在门捷列夫纪念馆里,展示了他的工作情况,他无论做什么事,都整理得有条有理。资料,笔记分门

  • 标签: 治学方法 十年 装订成册 了元
  • 简介:记者肩负着为新闻传媒提供新闻稿件特别是优质新闻稿件的特殊任务,以满足报纸等媒体正常运转的需要。新闻记者每天都接触着大量的经济和社会现象,接触着许多崭新的领域。怎样才能在这个复杂多变的经挤社会中写出较好的新闻稿件?笔者认为,关键取决于新闻记者是否具有科学的思维方法

  • 标签: 新闻记者 新闻稿件 新闻传媒 思维方法 报纸 媒体
  • 简介:摘 要 :随着知识经济和信息社会的到来 .行政管理的职业化和专业化倾向越来越明显。这就要求行政管理学继承传统的行政方法 , 借鉴现代的管理技术 ,形成一套自成体系的行政方法。有了科学的方法与技术手段 ,才能保障行政管理效能的提高。

  • 标签: 行政方法 行政管理 现代
  • 简介:缺少提炼,就事论事,罗列事实,是一部分通讯员和年轻记者常犯的写作毛病。这些同志往往把半成品的稿件寄到编辑部,编辑如果不对稿件进行深加工,稿件是很难见报的。一位参加“中国新闻奖’的评委告诉笔者,在每年参评的作品中,有些稿件其新闻事实是扎实、生动的,见报以后读者的反映也是好的,但从写作技巧上来看,比较粗糙,罗列事实太多,缺少在提炼上下功夫,因而落选,很可惜。由此可以看出,提炼在新闻写作中,无论是从提高稿件的命中率来讲,还是从要使新闻作品成为精品来看,都是非常重要的。

  • 标签: “东北现象” 中国新闻奖 新闻事实 提炼出 东北老工业基地 人民群众
  • 简介:摘要:新型冠状病毒肺炎疫情 (下文简称:新冠肺炎疫情 ) 下,如何应对疫情是学校体育面临的重大课题。研究认为,应对新冠肺炎疫情,学校体育具有重要价值:个体层面价值,是保障学生生命安全的物质基础;家庭层面价值,是激活家庭体育发展的重要力量; 社会层面价值,是维系国民体质健康的重要基石;国家层面价值,是科学防控新冠疫情的辅助手段。学校体育要发挥特殊使命:重视生 命安全价值,为生命安全护航;立足健康本位价值,为全民健康助力;延展医疗辅助价值,为体医融合赋能。学校体育要积极践行担当: 完善在线教学模式,提升学生居家体育学习质量;开发疫情体育课程,实行疫情体育长期教育机制;发挥体育教师力量,助力推动国民 体质健康促进;发挥体育科研优势,服务国家科学防控疫情需求。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 学校体育 生命教育 健康中国 体医融合中图分类号 G210.7 文献标识码 A 文章编号 20200218123
  • 简介:本文首先分析了新时期双创教育与专业教育深度融合的必然性,其次就新时期双创教育与专业教育深度融合下高校人才培养模式的构建进行了分析,包括认岗模式构建、协岗模式构建、预顶岗模式构建、顶岗模式构建四个方面。最后围绕新时期双创教育与专业教育深度融合课堂体系的建设进行了探讨,包括注重双创教育与专业教育资源的挖掘、在课程设置中增加双创课程教学、在校园内定期举办双创课程实践活动、与时代发展结合构建网络在线双创课程教学平台,旨在提升双创教育与专业教育的深度融合,促进高校教学水平的提升。

  • 标签: 双创教育 专业教育 人才培养模式
  • 简介:<正>一幅新闻照片,不能没有主体,失去主体,便失去照片存在的意义。新闻照片的主体是摄影记者和读者共同关注的。记者通过照片上的主体传播新闻信息,读者则通过主体了解新闻信息。那么,如如在新闻摄影中出主体呢?根据笔者的新闻摄影实践和教学体会,概括起来,有以下几种方法

  • 标签: 新闻摄影 突出主体 主体形象 新闻照片 刺激作用 人物形象
  • 简介:<正>国际新闻教育是我国实现改革开放后涌现的一种新型的新闻教育模式,至今走过了十个年头。目前,国际新闻教育,也和其他“国际’域“外”姓的热门专业一样,日益受到人们的青睐。本文将就上海外国语学院国际新闻教育过去十年的发展状况作一回顾,并就其现实意义、面临问题和今后发展趋向作一简单分析。

  • 标签: 新闻教育 国际新闻 新闻学 双语教学 发展趋向 大众传播学
  • 简介:6月间,笔者应邀访台,返回途中路经香港时,受香港中文大学新闻与传播学系系主任陈韬文博士和香港浸会大学传理学院院长朱立博士的邀请,访问了这两所香港新闻传播教育的著名院、系,对整个香港的新闻传播教育有了一个大体的印象。在香港,最早开办正规高等新闻传播教育的是中文大学。1965年,这所建于1963年,以对香港学子进行母(中华)文化教育为宗旨的学校成立新闻学系,并开设本科课程。从此,香港便有了自己的高等新闻传播教育。1977年,美国著名的传播学家施拉姆(宜伟伯)在该系创办硕士班。两年后,香港历史上首批

  • 标签: 新闻传播教育 传播学 香港历史 理念及目标 新闻翻译 大学教育
  • 简介:美国新闻与传播教育的认证标准,经过多年的变迁、发展,逐步趋于规范和完善。其现行的认证指标,基本上设定了目前美国新闻与传播教育的价值取向、教育宗旨、教育的思路及实现的路径。美国的新闻与传播教育,从“二战”开始即提倡通才教育,井确定了核心价值目标,在此基础上设定认证指标。在认证中,业界拥有的50%的投票权,保证了学界与实务界的目标的一致性。新实施的认证指标加强了对学生学习效果的评估,更明确了新闻与传播教育的服务性方向。

  • 标签: 新闻与传播教育 价值取向 教育目标
  • 简介:《论音乐教育》(2010年3月中央音乐学院出版社出版)一书是廖乃雄教授主编的音乐教育类专著,它是一本系统论述近现代音乐教育理论审美、国民音乐教学改革以及奥尔夫音乐教育体系的专业书籍.全书一共汇集了数篇音乐教育类学术论文和文章,条分缕析地阐述了音乐教学的相关概念和内涵,音乐教育学的学科建立和历史发展,音乐人本教育的现代审美、音乐功能和教育改革趋势,以及奥尔夫和科达伊音乐教育体系的现代解读和完善.作者还站在音乐传播和音乐实践的角度探讨了音乐的社会意义和美学问题.

  • 标签: 音乐教育体系 媒体环境 中央音乐学院出版社 音乐教学改革 近现代音乐 高校
  • 简介:《办报参考》2006年第二期转载《青年记者》的文章《我的“三冷”采写方法》。文章说,“冷静”、“冷峻”、“冷处理”,是记者在某些情况下尝试过的新闻采写方法

  • 标签: “冷处理” 采写方法 新闻采写 新闻线索
  • 简介:随着时代的进步,科学的发展,国家的富有,群众生活的提高,人们的审美意识和视觉观念的不断更新,黑白摄影在新闻报道中,远远满足不了读者的要求,使得彩色新闻图象日益流行。如《中国乡镇企业报》、《市场》报,以及其他报纸,每期都以五彩缤纷的图象吸引着读者。各类期刊的封面、插页,更是色彩鲜明,不但给读者耳目一新的感受,而且增加真实感,提高了可读性。

  • 标签: 色彩鲜明 中国乡镇企业报 拍摄方法 新闻照片 审美意识 新闻报道