简介：胡锦涛同志最近提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于新闻从业者而言，具有特别重要的意义，因为新闻从业者既是社会道德规范的宣传者也是实践者，他们的职业操守，与社会公众荣辱观的形成、变化直接相关。新闻职业道德教育对树立新闻从业者的社会主义荣辱观负有责无旁贷的使命，因此，新闻职业道德教育应该凸显社会主义荣辱观。

简介：春节·道德与电视剧卢鸽威，吕平，李秀敏１９９９年新春佳节即将到来，与往年一样，我们花功夫思考，如何向武汉人民交一份春节电视连续剧的菜单，我们把它看成是武汉有线电视台着力思考和重视编播的大问题。电视发展到今天，电视连续剧已成为一种全新的文学形式，它把文...

简介：每一档失败的电视综艺节目一定存在着属于这档节目独有的失败之处，但是每一档成功的电视综艺节目在节目即使内容上不相同但在电视节目形态上一定或多或少存在着相类似之处。因为节目的根基与起源点是一致的，通过对中外优秀谈话类节目和真人秀节目中成功案例的简要论述与分析，浅析中外优秀电视综艺节目中的“一脉相承”和“各具千秋”的形态特色。

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简介：近年来,道德恐慌现象时有发生。在这一现象发生的过程中,大众传媒作为信息的发布者、事件的叙述者以及发表各方意见的平台起到了十分关键的作用。传媒所建构的新闻和图像为道德恐慌提供了认知基础,因此很难想象如果媒体缺席,道德恐慌将如何发生和发展。媒体在社会道德恐慌中到底扮演了怎样的角色,起到了怎样的作用,是媒体制造了社会道德恐慌,还是道德恐慌藉由媒体的传播而迅速蔓延扩散？本文从恐慌事件的制造者、恐慌事件的传播者、社会利益的诉求者和商业活动的推动者四个方面对媒体在道德恐慌中的作用进行了分析,以还原媒介在道德恐慌中的真实角色。

简介：根据西方心理学家的实验表明，12岁以下的儿童尚缺乏对信息的完全判断和认知能力。由于儿童不能准确地分辨事物的本质，因此，广告对儿童进行传播时，很可能会对儿童产生负面作用，进而影响着儿童道德价值观的形成。本人认为目前中国大陆儿童商业广告存在的道德问题主要表现在以下几个方面：

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简介：本刊讯（记者高方）12月29日,中国记协新闻道德委员会成立大会在京举行。截至目前,除个别省份外,新闻道德委员会工作已在全国各省区市全面推开,全国和省一级新闻道德委员会工作架构初步形成。会议指出,建立新闻道德委员会是新闻战线深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、贯彻落实＂四个全面＂战略布局的重大举措,是新闻战线落实党管媒体原则、坚持以人民为中心工作导向的重要探索。

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简介：社会新闻具有社会性、知识性、趣味性、可读性等特点，往往会引人入胜，吸引人们的眼球；更为重要的是，社会新闻以小见大，会起到一滴水见太阳的光辉、细微之处见精神的作用。

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简介：最近几年,我们合川报花大力气抓好报社职工的思想政治工作,不断提高队伍的思想道德水准,收到明显效果,报社先后有60余件新闻作品在市以上好新闻评选中获奖,连续9年保持着重庆市文明单位称号。充分发挥党支部这个群体优势,发动每

简介：新闻队伍是宣传思想战线一支重要的生力军，但在一些新闻从业人员中缺失职业道德的现象不容忽视。因此，很有必要用胡锦涛同志倡导的“八荣八耻”来治理当前新闻职业道德中的“不以为耻”现象。

简介：姜文是新生代电影导演中不可多得的怪才，他虽然仅仅有四部作品，但是每一部都深入人心，都是人们热议的对象。影片中的人物形象不再是中国早期电影中的单向度的扁形人物形象。从《阳光灿烂的日子》开始就是如此，但是《让子弹飞》却不意味着就此结束，更重要的是他总是以一个纯爷们的姿态出现，他塑造的男性形象都带有浓厚的姜氏色彩。文章讨论姜文导演作品与西方电影中男性形象的比较及其借鉴之处，主要从故事情节和人物形象来分析。于此我们发现了姜文导演的电影作品中的男性，不是一个简单的能指，而是一个多义无法简单概念的象征。姜文的电影作品深受世界电影的影响，我们仅仅从《阳光灿烂的日子》与《美国往事》中可见一斑。姜文的高超之处在于：以他人之行塑我之气。他借鉴了国外众多经典电影中的镜头语言，塑造出的却是一个个充满中国文化气质的男性形象，这是值得中国电影学习和讨论的。

简介：3月21日,中国记协公布《中国记协新闻道德委员会章程（试行）》。该章程是中国记协新闻道德委员会开展工作的总依据、总原则,共5章21条,包括总则、组织、职责、工作机制、附则等,明确中国记协新闻道德委员会全体会议是新闻道德委员会的最高议事和决策机构,

简介：道德素质是民族精神的重要内容，道德水平是社会文明的重要标志。加强道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。近年来，新闻媒体大力宣传社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系，充分报道道德建设的丰硕成果，为推动道德建设深入发展营造了良好的舆论氛围。不过，一些媒体存在媚俗化、

简介：伴随全球文化市场的形成,如今我们能看到不同文化语境产出的风格迥异的电视产品,其中媒介话语发挥着至关重要的作用。以电视情感调解类节目为研究对象,进行话语方式的对比研究,从中外代表性节目案例中剖析节目主持人的话轮控制方式、专家团的调解策略等差异性特点,从跨文化传播的视角来看文化语境及其背后的社会关系结构对节目话语在创作理念、表达方式的影响,从而探索提高改进节目主持人、专家等传播主体的话语素养,为中外节目模式互相借鉴提供可能性。

简介：新世纪，我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期。新闻传播学教学也遇到巨大的挑战。为了提高教学水平和教学质量，我们必须要解决以下难题：从“信息传播”角度重建新闻理论模式；在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业；学科基础由文学转向社会学；确立以社会责任感为核心的人才培养基础；确立有创新能力的人才培养特点；在教材建设方面寻找新的权威；教学形式要理论与实践并重；学科建设注重技术和艺术完美的融合。

简介：媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育，它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

简介：大众传播学与符号学联姻的实现,使媒介教育获得了一种新的范式--"表征范式".表征范式强调大众所接触到的媒介内容是原始概念和经验符号化的过程中构建出来的一种媒介符号表征,我们正是通过这些媒介表征来认知这个世界的.这种新范式对媒介素养教育提出了多向度的规定性:媒介教育需要引导大众建立对信息批判的反应模式,成为大众获取媒介思想的主渠道;在尊重每位受众的同时注意加强受众的媒介道德教育,提高其对负面信息的免疫能力.