简介：作者在总结多年体育课堂教学的基础上，从实际出发，就如何上好一堂课，从与教学息息相关的5个方面的问题展开了较深入的论述，并进一步提出了搞好课堂教学应把握的基本要点。

简介：在高等职业院校体育教学中，由于教师、学生及场地、教学器材等构成教学的要素中某一方面或者几方面的原因，往往容易造成学生个体运动损伤．需要及时采取相应的对策使损伤降低到最低限度、文章就学生运动损伤的成因及预防对策进行阐述。

简介：

简介：本文论述快乐体育和终身体育的教学思想，分析我国高校体育教育中存在的问题，提出我国高校体育教育改革的思路。

简介：

简介：体育作为一门学科，与智力有着密不可分的关系。因此本文就体育与智力的关系提出学校体育需要智力的积极参与和学校体育对智力的开发，以及职校体育教师从运动感知、运动表象、运动记忆、启发方面入手加强智力的培养。

简介：高职院校作为一线高级技术人才的培养基地，提高学生身、心等素质，已成为从事未来职业的首要条件。体育教学既是学校教育的重要组成部分，更是学生身、心等素质发展的重要途径。该文运用文献资料法、逻辑分析法，对高职体育教学现状进行了基本的剖析，提出了对新时期高职体育改革的几点建议。

简介：本文分析学校体育竞赛改革的必要性,构想了一种与课外体育活动及体育课相结合的、小型多样经常的体育竞赛模式,并设法解决其中的一些基本问题.

简介：伴随全球化进程的加快，我国高等教育也日益与全球先进教育水平接轨。特别是随着市场经济体系的确立和知识经济时代的到来，对人才培养模式提出了许多新的问题和选择。面临社会发展的新机遇和新挑战，高等院校体育教育作为国家培养社会需求的实用型人才的坚实阵地，其改革与创新显得更加重要。

简介：通过CI设计可以充分展现出企业形象，是企业一种重要的宣传手段。CI设计的学习过程，是思维和行为创造力的培养过程，所以从高校教育的角度来看，CI设计课程教学不仅要完成理论教学目标，更要注重学生实践能力的培养。目前，高校CI设计课程教学还面临着一些问题，需要对其进行必要的调整与改革，才能促进CI设计课程教学效率的提升。

简介：本文从怎样才能建立起和谐的师生关系和课堂中如何营造宽松和谐的师生关系两方面内容进行阐述。只有在体育课中构建和谐的师生关系，才能使学生的积极性、能动性、创造性得以充分发挥，才能形成和谐的体育课课堂气氛。

简介：知识的创新和进步将成为社会发展和影响人类生活的最重要因素。学校体育必须尽最大可能来满足这一时代的需求。定向运动是以趣味健身性、国防教育性、知识导向性为主要特性的一项考验智力与体力的体育项目。非常适合在大、中、小各级各类学校开展,经常参加定向运动不仅能强健体魄,还能让学生在愉快轻松的氛围中,提高学生独立识图的能力以及自主能力、意志品质、自信心等。因此,在学校开展定向运动有重要意义。

简介：随着我国经济社会的不断发展,外部环境的变化要求会计教育适时改革,以减少教育与实务的差距.本文针对传统会计教育的不足,结合当前社会经济发展的实际,对财会专业<税务会计>课程的教学改革提出一些设想.

简介：越南概况课程是越南语专业一门重要的文化知识课,对提高学生的跨文化交际能力和专业其他课程学习有辅助作用。本文通过分析越南概况课程的教学现状及存在的问题,提出了对越南概况课程教学改革的思路。

简介：传统的体育教学模式存在着诸种弊端，难以促进学生体育学习的热情和积极性。增强大学体育教育的有效性，是目前深化高校体育教学改革的重要课题。创新体育教学模式，建立大学体育教学新理念，改革教学内容和方法，构建科学的评价体系是促进大学体育教学有效性的主要途径。

简介：体育教学“以人为本”观念形成的社会环境是现代化发展的必然结果。我们教育改革思路提出“健康第一”的指导思想，同样验证了“以人为本”的现代体育观念的社会环境背景。学生对体育课的要求和看法将对体育教学改革提供“主体”依据，体育教学改革要“以人为本”。

简介：应澳中经济技术交流中心邀请,本刊主编陈孟随广西物价局局长雷爱祖率领的价格改革考察团于2001年9月中旬对澳大利亚进行为期一周的考察访问。在澳期间,考察团广泛接触了当地官员、企业家、澳籍华人、华侨及留学生。现将《澳洲的魅力》之四予以刊出。以飨读者。

简介：参加完6月5日在上海举办的诚信通十大网商颁奖大会后，我和搭档中雨鑫急急忙忙赶往江苏张家港，此行，我们要去见一个娃黄的客户，他是通过我们的博客找到我们，并在短短不到40天的时间里一连向我们下了6个订单，这次我们决定登门拜访一下黄老板。

简介：何谓和谐？和谐是瀚海平江，峻岭叠嶂；和谐是人来人往，万千气象；和谐是人性阳光，社会理想。奔腾的江河，乳汗般哺育着漠野旷原，芸芸众生；亘古的阳光，红唇般热吻着田地山川，世间万物。它们把爱挥洒得恢宏又细腻、灵动而永恒。于是，爱便成了宇宙万有之源，孕化生成之母、天地间最伟大的创造动能，生命与生命间和谐的本源。

简介：为适应新形势、新情况,通过改革课程内容体系,突出课程特色;改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣;改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践,并取得了一定的成效.