简介：谁说建筑设计师只能改变外在空间，人体才是他们最好的创作空间。她的每件作品都承载着艺术的国度，跨越了雕蠼、建筑、科学与时装设计的界别，利用身体的自然结构，创建出想法新颖的结构型态和装饰。

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简介：摘要维生素对于人体的生长、体力和健康都不可或缺，但是人体需要从天然食物或营养补品中摄取。目前已发现的有20多种，人体必需的有14种。总体上可分为两大类，一类是脂溶性维生素。包括维生素A，维生素D，维生素E，维生素K等；另一类是水溶性维生素。包括B族维生素，维生素C，维生素P等。现对主要维生素的种类、功能以及富含食物作简单介绍。

简介：广州万方健医药有限公司是一家以经营新特药品和计划生育产品为主的现代医药技术企业。旗下的安全套品牌包括“夜曲”、“群英会”、“大官人”和“玫瑰船”系列等，品种齐全，覆盖中高档消费层，成为安全套行业的名牌产品。

简介：在打通＂供需＂的环节即商业变现上,美图目前最迫切的是找到一个＂引爆点＂。用美改变世界。美图公司这8年一路走来不曾改变的信念。从最初的基于PC端的国民修图软件＂美图秀秀＂,到现在与＂美＂有关的软件App矩阵,正式面市了十余款产品,成4条产品线布局。从软到硬、软硬一体,在软件产品之外的硬件分支,以＂高颜值＂为卖点的自拍神器美图手机供应链正日趋成熟,可能搅局传统单反相机市场、一直在等待量产中的美图智能相机,以及更多的与影像相关的智能硬件的可能性。

简介：每个人先天是公平的，但在后天发展过程中拥有的知识量、能力大小存在着差别。从有利于员工和企业发展的角度来看，更应该体现出这种差别。这才是我们提倡的公平，也是企业发展的动力。

简介：“升降椅闯大祸了”!近日，一则“厦门一女子因气压式升降椅爆炸炸伤下身”的消息，引来众多网友围观。虽然事后被证实此消息有“乌龙”之嫌，实则是前两年的“旧闻”，但近年来升降椅爆炸伤人事件频频发生，也让不少坐班族坐立难安。升降椅为何成了“定时炸弹”？如今升降椅的市场状况如何？选购和使用升降椅又该注意哪些方面？让我们一起来关注升降椅的质量安全问题。

简介：进入6月,太阳公公真的是“热力十足”。那么,这个炎热夏天,您想好怎么过了呢?在上期《消费手册》中,孟亚已经给您介绍了好多与夏季有关的消费常识;在这期的《消费手册》里,涓子还是接着她的话题给您再谈谈喝啤酒应该注意些什么,凉鞋应如何选择,以及防晒霜、空调、太阳能热水器这些夏季热销商品的购买与使用技巧。如果您想知道其中的详细内容,就请打开我们这期的《消费手册》吧。

简介：摘要院大学生作为承担社会建设责任的一个重要群体，其责任感教育不仅重要而且迫切，本文从当代大学生社会责任感缺失以及如何营造培养的环境等方面作了初步探讨。

简介：最近，渡边淳一的《钝感力》火爆畅销，他颠覆了敏感比钝感优秀的社会常识，指出钝感成为“这个时代所必备的才能”，连日本前首相小泉也称事业不应凡事在意，才能强大自我。

简介：随着科技的日新月异，车钥匙已经不再像只是开车门和启动汽车的一个物品，现在更多的是一个艺术品，下面我们来看下这9款随科技变化而演变出来科技感爆棚的车钥匙，最后那个你肯定想不到它是一把钥匙……

简介：摘要注重解剖生理学理论知识的实用性。采用多种教学方法，优化教学质量。

简介：2009年，由于全球金融危机影响，酒店入住率持续低迷，酒店纷纷挑起降价大旗，从五星酒店价格直降一半，到经济酒店推出“百元房”，群起上演价格大战，抢占客源。此时，后起之秀星程酒店却独辟蹊径，适时推行“舒适酒店”概念，以二星半至三星半档次的酒店群体为主，切入经济型酒店与豪华酒店之间的“舒适酒店”市场，引起业界极大的关注。

简介：思想道德教育是学校教育的重要组成部分，古今中外教育家都十分重视对青年学生的思想道德教育．例如我国春秋战国时期的大教育家孔子就提出过：“北子八则孝，出则悌，谨而言泛爱众．而亲仁”。教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。毛泽东同志指出：“学校的一切工作都是为了转变学生的思想。”

简介：摘要从文化与语言活动的角度出发，结合《菊与刀》一书，探讨日本的耻文化。

简介：摘要电雷管在其制造、运输和使用过程中，常常发生因静电引起的早爆或突然爆炸的事故。雷管的静电有些是在药物生产过程中产生的，有些是在雷管的多种生产工序(如装药、卡口等)中产生的，有些可能是脚线的局部高压带电产生的，而人体静电是电雷管静电危害的最主要、最经常和最危险因素。本文将围绕人体静电的产生、影响人体静电的因素以及人体静电对电雷管的危害和防护进行探讨。

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简介：摘要采用孙华平编制的学校疏离感量表对280名大学生生进行调查。结果①男大学生的学校疏离感显著高于女大学生。②来自城市的大学生的疏离感显著高于来自农村的大学生。③独生子女的学校疏离感高于非独生子女。④重点大学学生的学校疏离感高于非重点大学的学生。⑤不同年级的大学生的学校疏离感存在差异，其中一年级学生的学校疏离感显著低于二年级和四年级的学生。

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