简介：什么时候开始进行心算教学？一般在珠心算普及教学中，珠算和心算同步进行。比如教好珠算的直加直减后．就进行直加直减的心算教学。在珠心算兴趣小组中．一般等教学完20以内的珠算加减法，并使珠算达到一定熟练程度后．再开始心算的教学与训练。本节课所针对的教学对象是珠心算兴趣小组的学生．学生已有的水平是能熟练珠算一位数10笔加减算题，在珠算时眼睛已逐渐在减少看算盘的次数。学生脑中已能记住较为清晰的两位数珠像图。当学生水平达到了这一程度后，就开始进行心算教学。

简介：2005年盛夏，我们全家历经12小时的飞行抵达温哥华，它位于北美洲加拿大最西边的一省（卑诗省provinceofbritishColumbia），温哥华就像台湾桃同机场一般，是加拿大的国门，无论你来自地球上的哪个国家，只要飞越太平洋，目的地是加拿大，就必定先抵达温哥华，而后再转机或其他交通工具前往加拿大中部或东部（渥太华、多伦多、魁北克等大城市）。

简介：珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法，儿童学习珠心算有四大好处：

简介：我是1989年任中专教学工作的，由于对珠心算的爱好，1991年秋，主动担任了业余珠心算小组教练，多年来，每天坚持放学后抽出一小时，节假日占半天，组织珠心算训练工作，默默地一干就是十年，每当看到选手们取得优异成绩时，真令人开心。

简介：一、问题的提出视觉缺失在一定程度上阻碍了视障儿童抽象思维的发展,因此，他们学习数学存在很大的困难。计算是小学数学教学中的一个关键,它在小学数学教学中占有举足轻重的地位,而视障儿童由于全部或部分视觉的缺失以及盲文的局限性,导致他们无法运用竖式进行计算。

简介：一、珠心算教学与幼儿教育整合的必要性（一）珠心算教学与幼儿教育整合，是开发幼儿智力的需要幼儿园的珠心算教学，不是单纯培养珠算的计算能力，而是在围绕开发儿童智力的前提下，以珠算计算为手段提高记忆力、反映力。因此，我们不能将珠心算教育置于幼儿教育五大领域之外，我们必须尊重幼儿身心发育的规律，牢牢把握幼儿脑功能开发关键期，坚持与五大领域有机融合，并贯穿始终。这样，才能为孩子以后的全面发展奠定良好的智力基础。

简介：7月22日，世界珠算心算联合会第四届．会员大会暨第五届珠心算比赛在北京国家会i计学院召开。大会听取审议了第三届理事会的工作报告及财务报告；审议通过了世珠联第三届第四次常务理事会通过的修改章程；选举了世珠联第四届领导机构成员，包括理事、常务理事会成员、会长、副会长、秘书长等人选；召开了新一届常务理事会，讨论了新一届工作安排；举办了世珠联第五届珠心算比赛。来自中国大陆部分省市、中国香港、中国台湾以及韩国、日本、美国等国的23支代表队的154名选手，在此次珠心算比赛中进行了激烈角逐。

简介：珠心算是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。掌握了珠心算的学生其计算速度之快非常惊人，往往只要听到或看到题目就能马上报出得数。然而珠心算作为一种运算方法却在整个社会乃至教育界有着不小的争议，有的人认为，孩子学过珠心算后，只会机械地运用形象思维来运算，养成了相对比较单一、被动的学习方式，对于数学思维的培养没有多大帮助。事实上，这种担忧也不是没有道理的，但是，对于缺陷儿童却是个例外，下面笔者将详细阐述。

简介：在2014年2月14日播出的一期《最强大脑》中，7岁小男孩饶舜涵刚一出场．就让主持人连呼可爱，而接下来他的表现着实让观众吃惊：简简单单扫了几眼．就记住了100件玩具各自的价格，又以超过收银机的计算速度．迅速报出了观众从中随机挑出的30件玩具的总价。凭借在挑战项目中表现出的超强记忆和心算能力．饶舜涵成功入围“最强大脑”挑战赛环节。“小神童”、“小天才”之名也随之而来。记者日前采访到饶舜涵的父亲饶宇．提起儿子．他难掩自豪：“涵涵真的很棒!”

简介：传统的珠算教学只是让孩子学会如何“算”，而珠心算则将打算盘的过程进行升华，摆脱了打算盘的动作，将算盘进行映像的迁移，迁移到大脑中，从而做到心算。

简介：7月20日、7月22日由中国珠算心算协会主办的第四届全国珠心算比赛和世界珠算心算联合会主办的第五届珠心算比赛先后在北京举行。我市选手代表天津参加了本次比赛，经过激烈角逐，获全国珠心算比赛幼儿组团体三等奖、学生A、B组团体三等奖；。获世界珠心算比赛学前组和学生A组团体三等奖。选手张洪旺、自金、王宇艽、周京京、张梦田、何跃梦、谢东良、崔哲瞳、李逍恒等获个人铜牌，为天津赢得了荣誉。

简介：将珠心算纳人数学教学并与之融为一体．是促进提高小学数学课堂教学效率的需要．也是珠心算发展的方向。上好一节珠心算与数学融合课．优化教学环节是一个重要途径。笔者认为，主要是抓住四个环节：

简介：6月18日，博州首次参加海峡两岸珠心算通讯幼儿组比赛，参加单位有州托儿所、军分区幼儿园、州易媒网络学校、精河县二幼，设两个考点．参加人员为小学学前班和幼儿园幼儿共66名小选手．比赛项目为加减算，采用珠心算九级试卷，试卷由中国珠算心算协会统一命题。

简介：中国珠算心算协会（中珠协）第八届会员大会于7月20日在北京隆重举行。丁先觉会长在大会上作中珠协第六届理事会工作报告，来自各省区市、计划单列市及有关部门的代表120多人参加了会议。会议审议和通过了第七届理事会工作报告和财务收支报告，选举产生了第八届理事会理事，讨论商定新一届理事会期间的工作计划框架。

简介：2014年5月18日，由天津市珠算协会主办、天津市青少年活动中心承办的“第四届全国珠心算比赛天津地区选拔赛”成功举办。本届选拔赛是我市珠心算界的一次盛会，它为我市珠心算教育活动提供了相互学习、相互促进的好机会。

简介：

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简介：各区县珠算协会，各中职、高职院校：为了展示珠心算教育成果．推动珠心算教育事业发展．中国珠算心算协会定于2014年7月19日-21日举办第四届全国珠心算比赛。为做好我市参赛组织工作，经研究决定．将于5月18日举行天津地区选拔赛．通过比赛选拔出优秀选手代表我市参加第四届全国珠心算比赛。现将有关事宜通知如下：

简介：为进一步弘扬和传承中国传统珠算文化，继续推动我市珠心算事业发展，市珠算协会于2016年8月27日举办了“天津市第二十五届少年儿童珠心算比赛”。本次比赛得到珠心算界的广泛关注，天津青少年活动中心积极承办，市财政局、市珠算协会部分会员单位领导全程观摩比赛并出席了颁奖仪式。

简介：全国珠心算教育教学经验交流现场会于2016年10月11日在全国珠心算教育九个实验区之一镇江丹徒区隆重举行，来自全国各实验区以及各省市珠算协会领导近100人到会。