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简介：体育营销是“与体育相关的营销”，大体可分两种：一类是“体育产业营销”，另一类是“体育活动营销”，如体育赛事中，都能看到的赞助商的促销活动。

简介：在市场角逐中，硬竞争虽然有效，但如能相机进行巧妙的柔性竞争，也一定能在买方市场条件下做出卖方生意来。李牧的特大鞋专卖店就是抓住了市场的盲点，在竞争的夹缝中闯出了一条特色商品之路。

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简介：中国大陆生产全球60％的休闲鞋，但大部份都属于10美元以下的类别。北美洲是中国大陆休闲鞋供应商的主要市场，占总销售量的48％，欧盟市场占17％，而亚洲市场则占13％。最大的独立进口商是美国，每年进口总值50亿美元中国制的鞋。

简介：　　我叫潘高峰,今年32岁,原在农工商联合公司禽蛋公司工作.2001年7月,我与单位有偿解除了劳动关系.在单位,我一直搞制冷维修,是大家公认的技术能手,解除劳动关系后就被留在了单位,每月有700元的固定收入.这在许多有偿解除劳动关系人员看来是件好事.但我始终感到,返聘毕竟是临时用工,能干多长时间是个未知数.受雇于人总是被动的,不如早点出来争取主动.于是我没干多长时间就主动辞掉了这份工作,开始跑市场,找创业项目.……

简介：<正>在谈到唐代以后商品经济的繁荣发展时,往往要述及“草市”的发展,而由此又多会提到一种重要的农村集市——“亥市”。何谓“亥市”?至今众说纷纭、各持己见,归纳起来有如下五种解释:〈一〉“隔日交易一次的市集”(《辞海》)〈二〉“以开市日期为名”,按十二地支排列,“逢亥日开市”叫亥市(《中国史稿》第四册第261页);〈三〉“以寅、申、巳、亥日集市,故称亥市”(《辞海》);〈四〉是一种声转,亥又作痎,而“痎唸该,‘痎市’即‘街市’,就是定期进行交易的集市之意”(《商业研究》1983年第2期,毛西旁《赶集漫话》);〈五〉按照十二生肖解之为“豕市”,认为如同药市、蚕市以药材、蚕桑丝为集市主要贸易物类一样,猪是这种集市中贸易的重要种类。

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简介：11月22日，北京奥体中心新闻发布厅镁光闪烁，百余家媒体见证了中国鞋业打造国际化品牌的又一颠峰时刻：“中国鞋王”王振滔领军的奥康集团牵手“亚洲飞人”刘翔。这位2004年雅典奥运110米栏冠军得主正式出任奥康奥运大使，并将在奥康集团支持下开展一系列奥运冠军圆梦活动。

简介：江泽民同志指出，我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时也要坚持不懈计加强社会主义道德建设，以德治国。

简介：世贸规则犹如一个标准的鞋样，要求每个成员的脚必须与之匹配。这对初涉世贸之河的中国鞋企来说，似乎有点削足适履的别扭。而对于每个穿鞋的人来说，无不希望量脚定鞋。中国鞋业遭受欧盟反倾销的背后，其实就是鞋和脚谁适应谁的问题。这个问题也一直是“中国鞋王”王振滔试图打开的一个“中国结”。

简介：50来岁的曾老汉,是成都市金牛乡一个地地道道的农民。不过再过一个月,他的身份将有大变化——从农民成为'股东'。这得益于成都市目前正在筹划启动的一项新计划——股田制:村民以自己的土地使用权作价入股,将土地集中在一起交由村上的土地经营股份合作社来统一经营,持有'股份'的村民自然也就成为了股东,他们可在合作社范围内进行股份的转让、赠送、抵押、继承等。土地入股农民成股东记者来到了曾老汉所在的成都市金牛乡青杠林村。土地总面积达150O余亩的青杠林村有9个生产队、2000多人,是金牛乡面积最大的村也是人均收入历年居全乡后几名的'穷村'。几年前村民纷纷开始将自家的承包地出租给一些小企业建厂房修库房,一时间昔日的良田上耸立起一座座

简介：又是一年春来到。对于温岭绝大部分的鞋企来说，入春后最怕的不是料峭早春中的寒风，而是招工大潮中的寒流。不过，这些年来，温岭鞋企在对抗招工寒流中，摸索出了很多行之有效的对策，其中“推行人文关怀，实施怀柔政策”已逐渐成为温岭鞋企破解招工难的利器。到目前，全市近5000家制鞋企业全部开工，据不完全统计，招收工人已达到15万人之多。

简介：中山积极探索实践以“一网式”审批为带动的行政审批制度改革。营造优良政务环境。为经济社会发展提供重要保障。

简介：日前，全球最大的家用电器和电子产品零售巨鳄——美国百思买集团(BestBuy)终于来到中国，将中国开店的第一站的目标锁定在上海!

简介：在经济改革不断深入的过程中，所有制结构的变化、投资主体的多元化，资本市场的逐步建立和发展，会计信息越恶霸虎成为社会各界关注的焦点，管理者、投资者、债权人、社会公众以及政府部门在改善经营管理，评价财务状况、考核经营业绩、作出投资决策、加强宏观调整等方面，都越来越注重和运用会计信息，对会计的时效性、范围、质量等的需求大大增加，因此说会计信息是企业管理的基础工作之一，是企业管理者决策的重要依据。

简介：写文章强调的是“凤头”，课堂教学讲究开头。良好的开端是成功的一半，有了凤头，全盘皆活。巧妙、合理的导入新课，不仅可以很快扣住学生的“心”，集中他们的注意力，激起他们学习的兴趣，唤起他们强烈的求知欲，使学生以活跃欲试的姿态投入教学活动中去，这样能产生较好的教学效果。

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