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  • 简介:礼仪教育是礼仪文化的有机组成部分,我国自古以来就非常重视礼仪教育。大学生礼仪教育也引起社会各界和高校的广泛关注。高校礼仪课程的开设满足了社会的需要,但当前高校礼仪教育还存在不少问题,高校礼仪教育工作者应思考礼仪教学的重大意义,注重礼仪教学改革,提高礼仪教学效果。

  • 标签: 礼仪教育 礼仪文化 高校 大学生
  • 简介:现代礼仪以传统伦理道德为内核,以自尊和互相尊重为原则,以个体素质和修养的提升为出发点。教师礼仪包括微笑礼仪、语言礼仪、课堂礼仪、仪表礼仪等,对学生文化素质、道德修养及行为气质的培养和提高,具有言传身教、潜移默化的重要影响。

  • 标签: 教师礼仪 内涵 表现 学生素质 影响
  • 简介:当代大学生在言行举止方面存在着各种不文明、不礼貌的现象。造成大学生礼仪缺失的原因是多方面的,大学生礼仪教育应以贴近现实的角度改革礼仪相关课程教学,组织学生积极参与社会实践和集体活动,加强学校与家庭的沟通与协作,增强教育的针对性。

  • 标签: 大学生 礼仪现状 缺失原因 对策
  • 简介:关于礼仪、习俗与社会秩序之间的内在历史关系,近年来日益受到中国社会史学界的关注,已经成为新的学术研究领域.2004年的第十届中国社会史年会,①对这一主题作了广泛而深入的讨论,提出了不少新思路和新课题.为了及时反映中国社会史研究的新进展,试对主要论点略作综述.

  • 标签: 中国社会史 礼仪 社会秩序 历史关系 领域 国际学术研讨会
  • 简介:2014年12月11日晚至12日凌晨,4名中国游客在亚洲航空曼谷至南京的航班上,与空乘人员发生冲突,导致飞机返航。这起中国游客在航班上侮辱空乘人员,向空乘人员泼方便面,甚至扬言“炸飞机”的闹剧,令国人汗颜。

  • 标签: 出国旅游 文明危机 礼仪之邦 闹剧 空乘人员 中国游客
  • 简介:社会对人才的要求标准越来越高,为了满足社会对人才的需求标准,为了班级的长期健康发展,培养一批具有管理团队能力的复合型人才成为了辅导员工作的重中之重。同时加强学生干部的培养不仅促进了班级学生之间的和谐共处,也加强了学生干部本身的自我认识,自我约束及自我改善能力的提升。

  • 标签: 学生干部 意识 作用
  • 简介:我们常常听到某些人被誉为“著名人士”、“知名人士”以及若干年前享有特称的“民主人士”、“无党派人士”等等。那些称号都是美称,而且享有这些美称的人往往是少数人,是芸芸众生中的特殊之人。

  • 标签: “士” 培养 无党派人士 著名人士 民主人士 知名人士
  • 简介:“注重人才,以人为本”,宝洁公司把人才视为公司最宝贵的财富。宝清公司的一位前任董事长Richard曾说:“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉;相反,如果你拿走我们的资金,厂房及品牌,而留下我们的人,十年内我们将重建一切。”

  • 标签: 宝洁公司 内部培养 以人为本 董事长 人才 资金
  • 简介:一、要发挥学生的主体作用,培养探究精神1.让学生高度参与备课、教学过程教师可根据教学内容,在教学的过程中引入探究式学习,让学生高度参与教学。在课前将全班学生分成若干小组,发挥小组合作学习的优势,完成各自小组的任务如社会调查、收集数据、设计实验、分析研究等,课堂则作为各小组交流学习成果的场地。例如,在"超重和失重"一节,采用了如下的教学方式。课前准备:分为三个小组。(1)资料搜集小组:要求通过各种途径收集有关超重和失重的资料。(2)实验设计小组:要求设计各种实验,探讨超重和失重条件下物体所受支持

  • 标签: 培养学生 学生探究 探究精神
  • 简介:一、辩证思维能力数学充满着矛盾、运动和变化,教师在解题教学中,应对学生进行生动而又深刻的辩证唯物主义思想教育,使学生反复体验事物的整体和部分、静止和运动、特殊和一般等辩证关系,学会用辩证唯物主义观点去观察分析事物,研究和解决问题。例1:三棱锥S-ABC的三个侧面两两互相垂直,这三个侧面积分别是6,9,12,求它的体积。分析:设三个侧棱长分别是X、Y、Z由已知:Vs-ABC=1/6XYZ而又由已知:

  • 标签: 中能力 教学中 能力培养
  • 简介:目前,我国中小企业已占全国企业总数80%多,其工业总产值和实现利税分别占全国总数的60%和40%,提供了大约80%的城镇就业机会,在新增机会中占了90%,可以说中小企业是我国经济发展的重要增长点。因而,银行应加强对中小企业的支持力度,培养优质中小企业客户,不断提升中小企业的持续、稳定发展能力,使之成为银行未来比较稳定的利润增长点之一。

  • 标签: 中小企业 企业客户 培养 利润增长点 工业总产值 就业机会
  • 简介:口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语。教学实践证明,在口语教学中通过目的明确、形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧,培养学生的语用能力,从而提高跨文化交流的能力。

  • 标签: 口语能力 英语教学 训练