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简介:摘要游戏的本质是自主自发、愉悦开心、具有发展价值的。什么是游戏精神?庄子的“逍遥游”中的“游”,是思想不受束缚的自由的“游”,是游于道或游于自然的自由与快乐。我们在确保的游戏活动时间基本上,要从教学游戏化和一日生活游戏化两个层面出发,从材料、环境的创设和提高教师的观察力这个纵面出发,让孩子获得游戏般的体验和感受。
简介:摘要创建游戏活动型课堂,需要教师通过了解班内情况,设计教学方案,然后将方案在现实中实施。游戏融入课堂中,不仅可以让学生学得更好,还可以使学生的思考能力得到提高,有利于以后的学习和发展。
简介:摘要《纲要》指出“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”,“以游戏为基本活动”。传统游戏陪伴几代人度过他们的快乐童年在今天却逐渐被遗忘。传统文化成为当代热需品,易学有趣的传统游戏在今天的幼儿园同样有推广的价值。本文就传统游戏课程的开发和实施进行探索,初步构建“1→N”模式的课程实施途径,在老游戏里有了新的发现。
简介:摘要我国现代著名教育家陈鹤琴先生曾说过“小孩子生性好动,以游戏为生命的。”以游戏的方式进行教学,不仅可以激发学生的学习兴趣、积极性,同时能有效地促进学生的身心健康发展,为终身体育打下基础。笔者主要通过设置适宜场地,发掘新颖器材;创设生动情境,体验不同角色;强调规则方法,确保有序安全;运用小口号,创编提升游戏四个方面进行阐述,意图用游戏让学生在生动活泼的气氛中,在欢乐愉快的活动中,在激烈的竞赛中不知不觉地掌握运动技能,达到焕发体育课堂活力的目的。
简介:摘要游戏精神是幼儿教育的核心价值,也是对幼儿教育的最本质把握。只有关注游戏精神,才能回归幼儿教育的本真,才能更深层次认识、理解与培养幼儿。幼儿行为习惯的养成应该在游戏精神的引领下进行。幼儿园应让教师充分认识到游戏精神的意义和价值;让幼儿园的游戏活动成为幼儿行为习惯养成的载体;开展多样化的家园合作,让家长了解游戏精神,共同培养幼儿良好的行为习惯。
简介:摘要团队合作的核心并非只是混在小朋友堆里一起玩,混进去只是第一步。最重要的是贡献能力、寻找快乐。必须让孩子在团队里活动里出力,并且去肯定成果。让他明白自己出的力帮助团队取得了很好的成果。作为创造性游戏主要形式之一的表演游戏一直深受幼儿的喜爱,它在促进幼儿的团队合作、情绪情感的发展等方面有重要的意义。
简介:摘要体育游戏是小学体育教学的重要手段,它对于提高学生上课的积极性,实现新课程标准和素质教育的要求具有重要的意义,同时体育游戏能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。本文结合个人的实践经验,就体育游戏的含义、选择以及在体育教学中的运用、好处和要注意的问题进行了一些总结和探讨。
简介:摘要高中体育教师要随着新课改的不断推进而转变自身的教学模式,才可以构建一个符合新时期教学要求的高效体育课堂。尤其是田径教学一直以来都存在教学枯燥乏味、教学方法单一等方面的问题,意味着田径教学模式必须要得到创新性的改革。其中,将游戏教学引入到田径教学中,是建立快乐体育教学模式的重要手段。基于此,本文主要针对高中田径教学与游戏教学相结合的有效教学策略进行分析。
简介:摘要互联网时代,网络舆情给社会稳定和发展带来了一系列危害,要想打造风清气正的网络环境,必须对网络舆情进行有效监管。本文分析了网络舆情的演变机理,并进一步提出了一系列网络舆情监管的举措。
简介:摘要在班集体建设过程中,小学教师巧妙利用同伴游戏、师生游戏、亲子游戏等各种类型的符合儿童发展规律,为儿童所喜欢的童心游戏,能推动班集体内学生个体的健康成长,营造良好的班级交往环境,建立和谐的师生关系,赢得家长对学校工作的支持。
简介:摘要幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的阶段,只有保证孩子学前教育的质量才能为孩子的成长奠定良好坚实的基础。因此教师在幼儿园教育教学中要积极创新教学方法,利用游戏化教学方法促进幼儿心理健康成长、稳定幼儿情绪、激发幼儿潜能、促进幼儿学习文化知识、培养幼儿良好的行为习惯以及良好的道德品质,全面提高学前教育效率和质量。
简介:摘要小学阶段是学生认识一切的初始阶段,这个阶段是培养学生对一切认识与学习兴趣的重点时期。小学音乐教学要想深入进学生的心理,让学生充满求知欲地去学习,必须要采用科学、有效的方法去进行教学。通过多年的教学实践我发现,应用音乐游戏教学法能够大大提升学生的学习兴趣,进而取得理想的教学效果。
简介:摘要本文将针对网络圈层经济所出现的问题展开研究,为优化当下网络圈层经济的模式提供相应对策。
简介:摘要论文依托“掌趣科技”收购“动网先锋”全部股权的案例,探究游戏类公司资产(或权益)评估方法的适当性与适用性。论文的主要发现是“动网先锋”股东全部权益价值的资产基础法、收益法、市场法评估值,分别较其账面净资产溢价18%、1383%、1412%;最终交易总对价8.1亿元较三种评估值依次溢价1242%、6.7%、4.8%。收益法中的暗含假设和主观判断、资本炒作与高位套现是游戏类公司资产评估值高溢价的重要成因和诱因。以收益法为主评估游戏类公司资产价值有其合理性,但藉以形成的高溢价、高商誉隐忧值得重视。
简介:摘要幼儿本身年龄就是非常的小。对于很多知识的接受能力还不是很强,需要通过各种游戏来传达需要教授的知识。幼儿园的教学《指南》中明确提出要尊重幼儿的身心特点和发展规律,以游戏为传授知识的载体,贯彻新课改的发展理念,关注幼儿的个性化发展。游戏在幼儿园的教学中占据了很大的比例,其中建构游戏在游戏中又占据了很大的比例,建构游戏通过自身的优点获得幼儿的喜爱。本文主要讲述了幼儿对于建构游戏的使用现状教师应该如何更好指导幼儿在建构游戏中获得知识。
简介:摘要将幼儿游戏引入幼儿教育之中,这是符合目前课程发展要求的,同时也是符合幼儿实际年龄和心理特点的。教师在幼儿教育中,以开展游戏活动为载体,通过有效把握和组织游戏活动,让幼儿在轻松愉悦的游戏过程中,将教育教学目标真正落地。
游戏
浅谈幼儿游戏
游戏精神无处不在
网络服饰意见领袖
小学数学计算的游戏化教学
老游戏里的新发现
让游戏为体育课堂焕发活力
在游戏中培养幼儿行为习惯
大班幼儿的表演游戏与团队合作
游戏在小学体育教学中的应用
田径教学与游戏的有机结合分析
网络舆情预警与监管研究
“童心游戏”有效促进学生的个性成长
浅谈幼儿教育中如何开展游戏教学
幼儿园课程与游戏整合策略探究
音乐游戏在小学音乐教学中的应用
社交网络圈层经济问题分析
游戏类公司并购重组资产评估方法探析
幼儿建构游戏中教师有效指导策略的研究
论游戏在幼儿学前教育中的作用