简介：为了实现公共政策公平正义,必须三方面合力,即在直接层面坚持实质和形式的公平正义的统一,在间接层面坚持补偿、惩罚和奖赏的公平正义的统一,在最终意义上必须努力实现人的自由全面发展。

简介：<正>多年前,美国《幸福》杂志曾做过一个调查:在你和对手之间,你最希望得到什么?100份问卷在一个月后返回了99份。结果,希望得到金钱、智慧和机遇三者的答卷竞各占三分之一!究竟哪一个才是一个人与对手之间最希望得到的呢?有人提议去找那最后一份问卷。按照发送问卷时的地址记录,最后一份问卷很快就水落石出了。答卷人是一位60多岁的老人,当工

简介：初中教育是义务教育,这是教育基本国策。那么"城城"之间、"乡乡"之间、乃至城乡之间都应均衡发展。而现实并非如此,"一校两制"(重点班和普通班)屡见不鲜。要想教育公平,实现真正意义上的"义务教育",就要认识到所谓"重点班"对学生、对家长、对社会产生的不良影响,让每名学生都能接受平等的教育。

简介：<正>一出"抓阄上中学"闹剧前几天刚落下帷幕,另一出与其有着异曲同工之"妙"的"抽签选才"新闻又在上演——日前有读者报料,山东德州市组建食品药品稽查支队,要从各县市区抽调工作人员,德城区卫生局获得8个名额。由于符合条件者众多,达到了

简介：摘要卡扎米亚斯和马西亚拉斯的经典著作《教育的传统与变革》描述和比较的方法探讨了教育学领域若干实质问题，其中就包括至今仍广泛探讨的教育公平问题。该书追溯了原始社会和古代社会以及中世纪时期对教育公平的追求，同时通过五个现代社会型式阐释了教育公平的现实问题。作者将教育公平问题置于具体的社会背景和环境下的分析引人深思。

简介：<正>"不少法庭只有‘一人守门’,三分之一的法院审不了案,一些地方司法考试连续数年竟无一人通过,而与此同时法官队伍中人才又大量流失……"今年三月,全国"两会"上代表们对西部边远民族地区法官严重"断层"问题的担忧,引发了全社会的关注与思考。的确,自2002年人民法院初任法官资格实行全国统一考试后,"法官断层"问题在偏远的民族地区表现得越来越突出。法官主要是由机关、乡镇干部以及部分复转军人中调入的人员担任。正规法律院校毕业的大学生凤毛麟角。因此,这些地区法官队伍的文化素质普遍不高,且院、庭、室领导多,专职法官少。在四川甘孜州的石渠、色达、德格、炉霍、稻城等县级