简介：反对把法治与德治相对立的观点,认为政治民主、社会正义、保障人权、公民平等自由等原则的确认,并成为一个国家或社会维系社会合作、规范人们行为的基础,这是这个国家或社会进入法治文明状态的表现。而法治文明价值寻问的重心在于人并非作为法的对立面而存在的,人永远是法治的目的,法治总体现着独特的人性立场,表达着对人的基本价值、人的生存意义、人格尊严的人文关怀,这说明法治文明与一定的德治是相通的,法治文明中所表达的德治内容包含如在处理人与法的关系上主张以人为本,强调人的理性在法律生活中的重要性,主张自由、平等、人权、正义等价值追求等。
简介：高校学生管理工作对大学生的成长和个人发展至关重要，我国高校目前的学生管理现状不容乐观。其中存在晦突出问题有：对学生行为的评价不统一、不明确；学生管理的主体、权限不明；学生与学校工作人员的权利义务不清，学生的权利和自由得不到应有的保障；对学生管理工作的程序性规定欠缺；学生的权利遭到损害时得不到有效救济等。因此，我们必须调整高校学生管理工作的管理思想、管理活动和管理模式，探索和研究高校学生管理的法治化，以适应时代发展的要求。
简介：＂四个服务＂深刻揭示了社会主义高等教育的价值,是中国高等教育改革发展的基本遵循,是检验中国高等教育改革发展成败的根本标准。坚持＂四个服务＂,办好党和人民满意的高等教育,必须加强党对高校的领导,坚定正确的办学方向;以为民之本,注重公平质量;深化改革创新,增强办学实力。
从何种意义上理解法治文明——法治与德治关系的一种思考
论高等院校学生管理法治化
坚持“四个服务”的高等教育发展方向
