简介：“情绪是人从事某种活动时产生的兴奋心理状态；不愉快的情感。”在心理学上，“情绪是指人在需要的基础上产生的机体对事物的有倾向性和动力性的反应”，是“人对客观事物态度的一种反映”，并“以某事物是否满足人的需要为中介”。台湾有心理学学者认为“情绪是个体受到某种刺激后所产生的一种激动状态；此种状态虽为个体自我意识所经验，但不为其所控制，因之对个体行为具有干扰或促动作用，并导致其生理上与行为上的变化。”

简介：民众性诉讼情绪是专业性质的民意，民意是政治的，诉讼情绪是法律的，在民众性诉讼情绪面前，邓玉娇案迅速落下法槌，完成了民众对司法的一次监督。本文结合多个案例，提出了民众性诉讼情绪这一概念，论述了其特征，剖析了其价值，重点是其与司法的冲突关系和正确疏导。

简介：教育管理是社区矫正三大任务之一。做好社区服刑人员的教育管理工作,促使其自觉遵守法律法规、顺利回归社会,可以从根本上减少其重新违法犯罪,为统筹推进＂四个全面＂战略布局创造和谐稳定的社会环境。近年来,浙江省紧紧围绕把社区服刑人员教育改造成为守法公民的目标任务,始终坚持＂向教育要安全、向教育要质量＂的工作理念,充分依托和整合社会资源,积极发挥司法行政机关职能优势,大力推进社区服刑人员教育矫正机制建设,不断创新教育矫正方法、措施和手段，社区矫正质量稳步提升，为实现社区矫正持续安全稳定奠定了重要基础，全省社区服刑人员重新犯罪率一直低于全国平均水平。

简介：落实治本安全观关键在于对罪犯实施攻心治本教育改造,使其得到切实有效改变,真正成为守法公民。如何对罪犯实施攻心治本教育改造、使其发自内心改过自新,一直是一个世界性的难题。近年来在我国部分监狱开展的内省矫正实证研究与实践探索在这方面取得了令人振奋的突破性进展,为落实治本安全观,将罪犯改造好,输出合格＂产品＂提供了新的方法支撑。

简介：社区矫正作为一种刑罚执行制度，在美国等一些国家已经有几十年甚至上百年历史。我国的社区矫正工作起始于2002年8月，上海是全国最早启动社区矫正试点工作的地区。在我国，社区矫正是指将被依法判处或裁定的缓刑、假释、管制、剥夺政治权利和暂予监外执行的对象放在社区，运用非监禁的方式，依靠祉区力量对他们进行有针对性的教育改造的一种行刑制度。中共十六届六中全会的决议中也提到要“积极推行社区矫正”。目前我国社区矫正试点工作已在北京、上海、江苏全面推开，司法部确定的第一批、第二批试点单位已有18个省、市、自治区。这项改革不仅在我国刑罚史上具有里程碑意义，对于化解社会矛盾，构建和谐社会也具有重要的作用。由于我国社区矫正工作起步较晚，在立法层面和执法层面有很多问题值得探讨和研究。

简介：广西法院系统在狠抓执法办案第一要务的同时，高度重视法院文化建设，成立书法培训基地，举办书画作品展览，大力倡导以艺养德、以德司法。广大书画艺术爱好者养正气于笔底，滋性情于翰墨，以书法塑风骨，以绘画壮胸怀，创作出一幅幅法律理性之光与艺术感性之美相碰撞交融的艺术作品，

简介：大学生法律教育不是指专门的法律院校和法学院系对学生进行的法学专业教育,而是指目前在所有非法学院校中对学生进行的《法律基础》课教育。这种教育的目的是在普及法律知识的基础上增强学生的法律意识,让学生将学到的法律知识通过＂知＂、＂情＂、＂意＂、＂行＂这一过程,真正内化成为自身的道德,指导自己的日常行为,做知法、守法、护法、用法的公民。通过介绍大学法律教育的定义、特点、基本内容等引出树立法律意识的重要性和增强法律意识的渠道。

简介：有关老师体罚和虐待学生的新闻,总能引起热议。即便在当今时代,体罚教育是否应被废除的问题,竟然还没有明确答案。在美国,虐待和体罚的概念被区别对待。法律严格禁止虐待学生的行为。法律对虐待儿童的定义非常广泛,不仅包含明显的身体伤害、性骚扰等,还包括言语侮辱、精神虐待、歧视等更隐蔽的虐待行为。

简介：7月28日上午,黄山市屯溪区十六届人大常委会第三十一次会议专题询问会会场气氛紧张而热烈,一场别开生面的＂考试＂正在进行.＂考官＂是屯溪区人大常委会组成人员,＂考生＂是区政府分管领导及区教育局、人社局、财政局、住建委、城管局、编办的主要负责人.常委会组成人员围绕当前人民群众普遍关注的义务教育热点、难点问题,向区政府及相关部门面对面进行询问.这是屯溪区人大常委会结合审议2012年以来义务教育均衡发展情况,首次采取专题询问的形式开展工作监督.

简介：社区矫正，是指在社区对犯罪人执行刑罚、矫正犯罪人不良心理与行为的一种活动，它与监狱改造具有同样的性质，但又有很多不同于监狱的特点。应该说，迄今为止，人们对社区矫正的内涵、意义、工作方法等方面仍然存在不同的认识乃至争议。目前，中国的社区矫正工作尚处于起步探索阶段，迫切需要学习借鉴先进国家的经验，而首先面临的问题则是如何认识社区矫正，以什么样的理念开展社区矫正工作。

简介：目前首都监狱开展的个案矫正虽取得一定成效，但由于受各种因素制约，存在一些不足与缺陷，影响了个案矫正的合理开展和效果。本文从个案矫正出现的问题，分析原因，提出创新与发展的措施，以期进一步完善个案矫正工作。

简介：随着规模的扩大,我国法学教育中固有的缺点不断凸现,新的问题日益严重。为促进我国法学教育的改革,有必要借鉴其他国家的经验。澳大利亚法学教育的发展模式无疑具有相当大的借鉴意义,无论其法学教育的历史、教学改革、法学院数量的增长状况,还是其学位课程、混合法律课程、课程型研究生教学计划等,都值得我们参考。

简介：女性作为家庭和社会的纽带,其犯罪率的增长不仅不利于家庭的稳定,更有悖于和谐社会的理念。正视女性的犯罪现状,找出女性犯罪的原因,进而采取科学高效的教育矫正对策措施,对预防和减少女性犯罪具有重要意义。

简介：＂学会关心＂是当代教育的主题。文章分析了当代大学生的＂关怀缺失＂现象,认为关怀教育刻不容缓。进一步阐述了大学中的关怀教育的关怀自我、关怀他人及关怀社会的内涵。最后提出了大学可以从思想政治理论课、心理咨询系统、班主任和辅导员、志愿服务活动和校园环境等几个方面,实施关怀教育。

简介：大学生心理健康问题是社会关注的课题之一.大学生的心理健康问题主要涉及两个层面的问题:一是大学生心理困惑的表现及现状.二是预防和教育及帮助大学生的心理健康.

简介：

简介：目次一、判例研究对法学教育的意义二、判例研究与案例的选取三、判例研究中的出发点四、确定同案的标准五、裁判要旨的确定方式六、判例中的规范七、先例的确定八、判例的射程距离陈越峰：非常荣幸,今天请到四位老师比较集中地做关于判例研究及其方法的访谈。

简介：自2008年国家开始稳步推进研究生教育转型发展工作以来，我国专业学位研究生教育得到了跨越式发展。法律硕士研究生教育作为专业学位教育的重要组成部分，在国家宏观教育改革的大背景下，发展也十分迅速：逐步建立和完善了分层次、分类别培养的教育体系，培养规模增长迅速，教育试点改革工作顺利开展。但在高速发展的背后，人才培养质量却并不理想。研究生教育转型发展和专业学位发展不仅仅是培养规模的扩大。更重要的是全面提升人才培养质量，形成职业化导向的鲜明教育特色，并最终使之成为我国法律职业人才培养的主渠道。

简介：在党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记发表了重要讲话。他指出:“我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义、为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就有理想、有道德、有文

简介：法科学生的国际竞技是国际交流的新形式.该竞技具有竞争和教育的双重性.此教育模式能提升学生多方面的能力,对资料查阅、学术探讨、组织协调、书面写作和口头表达等都有助益.问题式教育能激励学生主动学习,其实践性能提升学习兴趣,并实现从知识教育向方法教育的转型.但该教育模式也存在过于精英化惠及面不足的缺陷,知识传授不够高效,运作中过于注重形式.