简介：法律文书是一门以培养学生法律文书写作能力为目的的一门新兴课程,它是一种理论性强,实践操作能力高的一款文书写作,法律文书写作质量的高低,直接影响到法律的正确实施.在现代法律文书教学过程当中,教师已经摈弃了过去传统老旧的“概念＋写作方法＋注意事项＋写作操练”的教学模式,而融入了案例教学法、庭审式模拟教学法、诊所式教学法等形式,一定程度土改善了以往教学模式的陈旧,教学气氛沉闷等情况.然而,这几种教学方法源自英美法系,与我国法学教育中传统的教学方法不太适应.本文就目前实践教学方法进行简要分析,探讨适合我国教育发展的教学方法.

简介：在整个诉讼程序中,警方通过刑事法律文书陈述的案件事实是所有法律程序进行的基础,因此,所描述的案件事实和原发的案件事实的接近与否决定着所有的司法判断和诉讼的成败。叙述是一种由写作者控制的表现手段,刑事法律文书写作的法律原则要求对案件事实必须做到还原描述,但在实际的写作实践中,因为叙述的因素会导致还原描述无法完成,这些因素包括叙述不完整导致、叙述不准确、概括叙述、细节模糊和主观叙述。

简介：公安法律文书中的非法定性文书是动态发展的,对这一类文书及时地进行探讨、研究,能更好地适应和满足公安实际工作的需要.

简介：《消除对妇女一切形式歧视公约》1979年12月18日，由联合国大会通过。《公约》为使占人类半数的妇女成为人权问题核心的一部分起到了重要的作用，《公约》重申对各项基本人权、对人的尊严与价值及对男女权利平等的信念；

简介：在执法实践中,民警由于法律文书的制作不当,影响了办案的质量,不同程度地制约了公安机关规范执法的进程。面对当前犯罪形式多样,手段翻新的复杂态势,执法文书写作教学要与时俱进,实现教学与实战的一体化,完成教与学的同步。通过相同文种所处不同办案阶段制作目的的不同,把握写作的重点进行强化练习。为防止文体之间的混淆,应纵横地学习各类文书,同时可将公、检、法就同一案件的不同文种进行比较辨别,拓宽写作思维,提高写作者的语言表达能力与逻辑思维能力,力求案件事实归纳精练、证据收集条分缕析,法律阐释准确全面。民警法律文书写作水平的提高有助于树立文明执法的良好形象,促进公安队伍的正规化建设,提升国家的整体法治水平。

简介：法律文书作为高职高专法学专业的必修课程，但教材单一，教法呆板，制约了法律文书课程的学科发展，也未能满足高职高专培养应用型人才的需要，因此，对法律文书课程进行立体化教学改革势在必行。法律文书立体化教学体系由立体化教材、立体化课堂、立体化教学方法、立体化教学评估四个部分构成。立体化教学追求的是教学目标的复合性，教学内容的多样化，教学手段的灵活性，以多维性、灵活性构成其主要教学特征，因而更能适应现代化教学的需要。

简介：在教学中运用情境教学法可在公安机关刑事法律文书教学中提高教学质量,同时对教师掌控课堂的能力也提出了更高的要求：教师应进行正确的角色定位,教学内容应全面把握,课堂组织能力应全面提高。

简介：朋友,你是否跟记者有一样的感受,辞别2017、拥抱2018仿佛还发生在前不久,一眨眼2018又跟我们挥手告别。时间飞逝之快我们无能为力,回顾过往的一年,我们在脑海深处总能留下这样那样的记忆。2018年有哪些精彩的法律文书值得我们深深回味?就让记者将记忆拼图拼起,看看现在重读法律文书会不会有更深的感受呢?

简介：随着新形式的发展,高职高专法律文书需要紧跟大趋势进行立体化教学改革,改革包括教学模式与教学思路、教学方式等的改革,在一系列的改革下,课时设置如何做到合理性与科学性？本文对此进行了探讨。

简介：我1994年离休后，担任了14年市政协老干部党总支书记，参与党建和老干部工作。同期任市政协书画家联谊会秘书长、副会长，参与组织开展市政协的书画活动。离休后，原以为是闲人了，还真的忙起来了，正是“晚年工作忙，风光无限好。”

简介：继去年底国务院台湾事务办公室发布新增21家仲裁委增聘台湾地区专业人士担任仲裁员的讯息后，今年4月中下旬，大陆方面又连续出台了涉台民事诉讼文书送达规定和许可台湾居民参加国家司法考试两项重要的涉台法律措施．这是有关方面长期不懈努力的结果，充分体现了为台湾同胞办实事、做好事的诚意，对加强两岸人员往来和各项交流合作，推进两岸关系良性发展，必将产生十分积极的作用。

简介：在公安文书写作实践中,最常出现的问题是语病。对此,本文从八个方面列举了其常见的语病。

简介：我国现代立法承认匿名举报的法律效力,以保障公民民主权利的行使和政治沟通渠道的畅通,但不提倡采取匿名的方式。古代对匿名举报,也即'投匿名文书告人罪'现象一直持否定态度,自秦汉以至明清都确定为罪名,予以严厉制裁。古代立法为何会做出此种规定,所蕴含的执政理念和价值追求,不但值得探究,而且可以得出一些有益的启示。

简介：城市的发展需要良好的软环境,软环境的关键则是法治环境,而建设法治环境要求市民必须首先树立法制观念,要求党政官员必须首先具备法治思维能力.因为"大脑指挥四肢",我们不可能企望一个头脑中没有法律概念、没有法律意识、没有法律情结的人,能自觉地遵守法律、积极地执行法律.

简介：关于文书语言的生动性问题，教材较少涉及，论者也较少，但是这是一个值得思考和研究的问题。笔者从一本应用写作人手，分析文书文本的语言使用情况，通过考察发现，某些文书文本里存在较多的生动性语言。同时，笔者探讨文书语言为什么要生动，以及如何才能使文书文本语言生动起来的问题。

简介：多媒体教学是现代教学技术的重要组成部分,公安文书运用多媒体教学的探索刚刚起步.木文分析了公安文书教学初步应用多媒体组合教学形式所带来的教学面貌的改变和体会,指出了应该注意的问题和局限.

简介：公安文书的语言以公文语体为主,法律语体和日常应用语体为辅,是规范化的现代汉语.受文书内容特点和表达方式的制约,有区别于其他文体的语言特点:准确、朴实、庄重、简练和得体.

简介：刑事裁判文书说理范式高级标准的主要：内容体现为两个针对，第一个针对刑事案件法律事实构建的本质和特点来说理，第二个针对对立双方在构建事实过程、适用法律认识过程中争议焦点的意见来说理。说理途径表现为塑造法官形象和体现司法公正。刑事裁判文书说理的内容、方法最终表现在制作模式上。因此，刑事裁判文书说理高级标准范式由此得出。

简介：《办案要略》是乾隆中叶法学家王又槐的重要著作。漫长的封建社会发展至清王朝,已濒临崩溃,阶级矛盾民族矛盾十分尖锐。马克思说:“在历史进程中,掠夺者都认为需要通过他们自己硬性规定的法律,来赋予他们凭暴力得到的原始权利以某种社会稳定性。”清统治者也要借助法律武器,稳定社会,维护统治。随着清王朝法制不断健全,

简介：我们知道,裁判文书的一个重要特征是具有严格的程式.这除了表现为用语成文化外,就是结构固定化.一般而言,裁判文书的结构如下:(1)首部,包括:制作机关、文种名称、编号;当事人的身份情况;案由、案件来源等.(2)主体(正文),包括:案情事实;处理理由;处理意见.(3)尾部,包括:交代有关事项;签署、日期、用印;附注事项.